浅析毛泽东的领导方法和工作方法

在中国共产党历史上,毛泽东是创立和发展马克思主义领导艺术的第一人。在领导中国革命和建设的过程中,毛泽东非常重视领导方法和工作方法。他把马克思主义哲学的基本原理转化为指导实践的思想方法和工作方法,对于我们今天提高党的领导水平和执政水平具有现实的意义。     

浅析毛泽东的领导方法和工作方法

在中国共产党历史上，毛泽东是创立和发展马克思主义领导艺术的第一人。在领导中国革命和建设的过程中，毛泽东非常重视领导方法和工作方法。他把马克思主义哲学的基本原理转化为指导实践的思想方法和工作方法。对于我们今天提高党的领导水平和执政水平具有现实的意义。     

毛泽东方法论思想初探

毛泽东方法论思想是中国共产党人关于认识世界和改造世界的根本方法的理论基础,是对中国共产党人所特有的一整套思想方法、工作方法和领导方法的科学概括与总结。它为马克思列宁主义的普遍真理与中国的具体实践相结合提供了一系列的中间环节。毛泽东在中国革命斗争实践中认识到思想方法、工作方法和领导方法是实现“结合”的中间环节,没有这个中间环节,就不可能实现“结合”。可见,学习毛泽东方法论思想,对于建设有中国特色的社会主义,具有十分重要的指导意义。     

毛泽东对马克思主义国家政权学说的新发展

“一切革命的根本问题是国家政权问题。”毛泽东在领导中国革命和建设的事业中,十分重视革命政权建设。他把马克思主义的基本原理与中国革命的具体实践相结合,形成了一整套关于中国革命政权建设的思想和理论,创造性地发展了马克思主义的国家政权学说。认真学习和研究毛泽东关于革命政权建设的思想和理论,对于推进我国当前的政治体制改革,巩固人民民主专政的国家政权有着非常重要的现实意义。     

论毛泽东科学决策的思维特色

今年是毛泽东百年诞辰。这位伟人在长期的领袖生涯中给我们留下了许多领导决策方面的宝贵财富。中国革命和建设能够从胜利走向胜利,是与毛泽东的科学决策分不开的。全面地科学地研究和总结毛泽东的决策思想,对于拓展与深化毛泽东思想的研究和指导实际的领导决策工作,对于建立有中国特色的领导决策理论,对     

论毛泽东的国情观及其思想理论启示——纪念毛泽东同志诞辰110周年

在纪念毛泽东同志诞辰110周年的时候 ,重新学习和阐释他的科学的国情观 ,具有重要的理论和现实意义。因为 ,把马克思主义的基本原理与中国的具体实践相结合 ,科学地认识中国的特殊国情 ,从而建构起关于中国革命和建设的科学理论 ,这既是毛泽东思想科学体系的鲜明特征 ,也是毛泽东思想能够指导中国革命和建设取得胜利的根本。在我国人民全面建设小康社会的今天 ,正确认识我国国情的现实 ,对于科学把握我们党的思想理论及其教育工作的实践导向而言 ,毛泽东的国情观依然闪耀着真理的光辉。一、毛泽东国情思想的历史形成在近代以来的中国历史变…     

论毛泽东关于执政党廉政建设的思想

毛泽东在领导中国革命和建设的半个世纪中,极为重视党的建设特别是执政党的廉政建设。通过加强思想教育、坚持从严治党和建立监督机制等三个方面实现执政党的廉政建设目标。毛泽东关于执政党廉政建设的思想对于当前的廉政建设仍具有指导意义,并给我们以启示。     

论毛泽东关于执政党廉政建设的思想

毛泽东在领导中国革命和建设的半个世纪中,极为重视党的建设特别是执政党的廉政建设.通过加强思想教育、坚持从严治党和建立监督机制等三个方面实现执政党的廉政建设目标.毛泽东关于执政党廉政建设的思想对于当前的廉政建设仍具有指导意义,并给我们以启示.     

毛泽东关于知识分子思想的当代价值

毛泽东关于知识分子的思想。是以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体,在领导中国革命和建设的具体实践中形成的关于知识分子问题的正确理论原则和经验总结,是毛泽东思想的重要组成部分。当前我国社会知识分子的地位发生了广泛而深刻的变化,解决当代知识分子问题与中国革命和建设时期正确处理知识分子问题具有一脉相承的关系,毛泽东关于知识分子的思想对于当代知识分子性质、地位和作用的认识、知识分子政策的制定、知识分子队伍的建设以及知识分子的成长等方面具有积极的指导作用和当代价值。     

毛泽东同志在新民主主义时期的教育思想

毛泽东教育思想,是毛泽东同志关于中国无产阶级教育理论与政策的总称。它是马克思列宁主义一般原理与中国教育实践相结合的产物,是毛泽东思想的一个方面,是中国共产党领导教育工作的指针。党领导的革命首先经过了新民主主义阶段,毛泽东教育思想,也首先是在新民主主义时期教育实践中产生并得到丰富和发展,实现了马克思列宁主义教育学说中国化的历史任务,成为马克思列宁主义教育学说民族化的优秀典型。毛泽东同志在新民主主义时期所创立的关于中国教育问题的理论,是整个毛泽东教育思想的重要发展阶段和重要组成部分,要完整准确地领会和掌握毛泽东教育思想,必须认真学习和研究毛泽东同志在这一时期关于教育问题的重要论述。     

人民教师必须成为马克思主义者——庆祝毛泽东选集的出版

毛泽东选集的出版是马克思列宁主义世界事业和中国人民政治生活中的重大事件。它对于全国一切从事思想工作和人民教育工作的人更是一个莫大的鼓舞。毛泽东选集包括了毛主席在中国革命各个时期的重要著作,是毛主席应用马克思、恩格斯、列宁、斯大林的学说,创造出的最完整的关于中国革命的学说?是马克思列宁主义和中国革命实践相结合的典型范例。这些著作不仅领导了中国人民击败各种敌人,取得了人民革命伟大的胜利,而且是今后巩固人民的胜利,建设新中国唯一正确的指针。毛泽东选集的出版是给全国人民,首先是全国工作干部一个系统地严肃地学习马克思列宁主义、毛泽东     

略论毛泽东的人口思想

毛泽东同志是伟大的马克思主义者,他在领导中国革命和建设的过程中,把马克思列宁主义普遍真理和我国具体实践相结合,创立了毛泽东思想.毛泽东的人口思想是整个毛泽东思想的重要组成部分之一.毛泽东同志一生没有专门的关于人口问题的著作,他的人口思想主要体现在《中国社会各阶级的分析》、《中国革命和中国共产党》、《唯心历史观的破产》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》、《做革命的促进派》等著作及其他许多讲话中.     

试论毛泽东群众路线思想的基本蕴义

毛泽东把马克思关于人民群众是历史的创造者的科学原理同中国革命和建设的实践相结合,形成并确立了群众路线的思想,并将其运用于我们党的一切实际活动中,使其发展成为一种认识论、工作方法、工作作风、组织原则和价值取向。在新的形势下,全面把握毛泽东群众路线思想的本质和内涵,对于做好党的群众工作有着积极意义。     

毛泽东对我党思想政治工作理论的贡献

毛泽东同志在他领导的中国革命和建设的实践中，十分重视发挥思想政治工作的“生命线”的作用，他提出了一系列思想政治的理论和方法原则，奠定了我党思想政治工作的理论基础，毛泽东同志关于思想政治工作的有关重要理论，不仅是毛泽东思想的重要组成部分，更是我党新埋藏开展思想政治工作的重要理论武器。     

毛泽东的领导哲学思想初探

领导哲学是哲学的一般理论在领导活动中的应用而形成的应用哲学,也是哲学和领导科学的边缘交叉学科。领导哲学研究的不是一般的世界观和方法论,而是领导活动中的世界观和方法论。它是从领导主体和领导客体关系的角度,对领导的本质及其发展规律所作的哲学概括,是领导科学的最高层次的理论。 毛泽东的领导哲学,是马克思主义哲学基本原理在领导活动中的创造性运用,是毛泽东思想关于领导活动的哲学理论。毛泽东的领导思想和领导哲学思想,就是对中国的革命和建设实践的理论概括。认真学习和研究毛泽东的领导哲学思想,对于提高领导水平,全面、创造性地贯彻执行党的基本路线,建设有中国特色的社会主义,具有重大的现实意义和深远的理论意义。毛泽东的领导哲学思想主要内容包括以下方面。     

论毛泽东对思想疏导的探索

毛泽东在长期领导中国革命、建设的历程中,对思想疏导有着丰富的探索和深刻的论见。毛泽东认为,思想疏导是发扬社会主义民主的基本要求,是凝聚人民群众思想共识的关键,是贯彻政策和完成工作的首要环节,是共产党人开展群众工作的基本方式,并提出,共产党人一定要学会通过思想疏导来克服错误思想。毛泽东关于思想疏导的这些重要思想,对于当前深入贯彻党的群众路线,妥善处理人民内部矛盾,扎扎实实做好群众工作,提升社会治理现代化水平具有重要的指导意义。     

继承宝贵精神财富 办好社会主义教育——纪念毛泽东同志诞辰九十周年

毛泽东同志是伟大的马克思主义者。他在领导中国革命和建设的长期斗争中,一直很重视教育工作。毛泽东同志关于教育的论述,是毛泽东思想的重要组成部分,是宝贵的精神财富。在今天纪念毛泽东同志诞生九十周年之际,认真学习和深入研究毛泽东同志有关教育的论述,坚持和发展具有普遍意义的基本思想,对我国教育理论的建设和当前的教育工作,具有重大的指导意义。     

浅析毛泽东的经济管理思想

毛泽东同志及其他老一辈无产阶级革命家,在领导中国革命和建设实践中,积累了极其珍贵的经济管理经验,形成了具有中国特点的毛泽东管理思想。系统、深入地研究毛泽东的经济管理思想,对于深入研究毛泽东管理思想,对于当前实现管理工作科学化,以及建设有中国特色的管理科学体系都有重要意义。本文拟就毛泽东的经济管理思想做些初步探讨。     

试论毛泽东的社会公正思想

毛泽东的社会公正思想是毛泽东思想的重要组成部分，它在中国革命和建设时期都产生过重要影响。文章较系统地对毛泽东的社会公正思想进行了梳理。认真梳理毛泽东关于社会公正的思想，对于确立当代中国的科学公正观，建构市场经济条件下公正合理的社会秩序有着重大的意义。     

试论毛泽东的思想政治教育观

思想政治教育是经济工作和其他一切工作的生命线,这是我们党在长期革命和建设实践中总结得出的科学结论。在我国,毛泽东是中国最早认识到思想政治教育重要性的中国共产党人之一,也是中国共产党在领导中国革命和建设的伟大实践中创造性地研究和解决思想政治教育问题的光辉典范。他以农民、指战官兵作为思想政治教育的主要对象,并创造性地提出以革命文艺作为思想政治教育的重要载体,从而有效地提高了农民、指战官兵的思想政治素质。