爱玩游戏的儿子

儿子很淘气,但是喜欢玩游戏,特别喜欢玩积木,只是最不喜欢收积木。于是,我就和他玩小猫捉老鼠的游戏,我当猫妈妈带着他小猫咪一起把撒在地上的玩具老鼠们一个个捉进玩具箱里,还要比比谁捉得又多又快。在快乐的游戏中,儿子和我一起收好这些玩具,慢慢地他养成了整理物品的好习惯。每当我想知道儿子在幼儿园里学了什么的时候,我就和儿子玩学做老师的游戏。儿子当老师,我和他的小玩具们来当他的小朋友,他会学着老师的样子、老师的口吻说:“今天,李老师给小朋友讲个故事,故事的名字叫……”他还带我们做操,教我们唱歌、做游戏,自然而然地把他在幼…     

我们的傻蛋老师

张小渴老师到来的第一天．我们就想和他成为很好的朋友。我们给他捕来美丽的鸟．他放飞了；我们给他捉来有趣的小动物．他放跑了。我们奇怪地问他为什么。他说：“鸟类和兽类都是我们人类的朋友．我们要爱护和保护它们!”我们七嘴八舌纷纷嚷道：“它们是小偷，它们偷我们的苞谷和红薯吃．它们还……还在我们头顶上拉屎哪!”张小渴老师微微地笑着说：“不是这样的．它们是我们的朋友……”     

我们的傻蛋老师

张小渴老师到来的第一天，我们就想和他成为很好的朋友。我们给他捕来美丽的鸟，他放飞了；我们给他捉来有趣的小动物，他放跑了。我们奇怪地问他为什么。他说：“鸟类和兽类都是我们人类的朋友，我们要爱护和保护它们!”我们七嘴八舌纷纷嚷道：“它们是小偷．它们偷我们的苞谷和红薯吃．它们还在我们头顶上拉屎呐!”张小渴老师微微地笑着说：“不是这样的，它们是我们的朋友……”     

猎狗们偷懒的理由

职场上流行这样一个寓言：猎狗们捉兔子的数量又少了．而且越有经验的猎狗．捉兔子的数量下降得越厉害。于是猎人去问猎狗，猎狗说“我们把最好的时间都奉献给了您．主人．但是我们会逐渐老去．当我们捉不到兔子的时候．您还会给我们骨头吃吗？所以不如现在省些力气延缓衰老啊!”     

视而不见也是教育

教育是一种特别的视觉艺术,老师如何运用他的注意力与他的教育效果真是关系重大。是啊,并不是我们自作多情,学生是需要我们的关注的。甚至可以毫不过分地说,很多学生在很多场合的很多时刻里,在乎的就是老师有没有看他(他们)。学生们是多么会捕捉老师的眼神啊!大大方方地回视老师的目光;或者在你没有注视的时候他(他们)注视着你,可是你一旦注视他(他们)又躲闪开去;或者他(他们)对你的注视就是想确认你是否在注视他(他们)。这多像有趣的猫捉老鼠的游戏!可是谁是猫谁是老鼠?不回答也罢。     

有趣的“官打捉贼”

“哈哈……哈哈……”一阵笑声从我们班传了出来。咦？怎么上课会有笑声呢？原来班主任吴老师给我们上了一堂有趣的作文活动课,玩“官打捉贼”。
　　这个游戏的规则是：先做四张大小均等的小纸片,分别在纸上写上“官、打、捉、贼”。请四个同学分别抓阄,抽到“捉”字的就要去捉“贼”,捉不到贼, “ 捉” 就要受罚; 捉到了“贼”,贼受罚;由“官”下命令,“打”来执行。     

虫子大王

我们班的许楠整天嬉皮笑脸的,似乎从没有个严肃的时候。他有个爱好——喜欢捉虫子,什么毛毛虫、硬壳虫,能爬善跳,会飞爱叫的,只要他见到了,总爱捉来玩弄,有时还吓唬我们几个胆小的女孩。一天早上上操,草地上一条二寸来长、胖胖的毛毛虫被他看见了,他就“顺手牵虫”。因为要做操,这虫不好捉在手里,他     

中国古代的大官们

大官听说马良有一支神笔,带着兵来捉他,把他带到衙门里,要他画金元宝。——《神笔马良》《神笔马良》一文中,捉马良的“大官”到底有多大呢?课文中并没有给我们说清楚。翻开中国历史,我们就不难发现,在我国古代,     

小苹果树请医生

一天早晨,太阳升得老高,小苹果树和老苹果树在欢快地唱着歌。忽然,老苹果树“哎哟、哎哟”地叫起来,小苹果树忙问:“老婆婆,你怎么了?”“我肚子里有几条虫子,不舒服。”小苹果树想,得找个医生来给老婆婆治病才好。正巧一只小喜鹊飞了过来,小苹果树连忙问道:“喂!小喜鹊,能不能帮忙捉去老婆婆肚里的虫子?”小喜鹊说:“对不起,我只会捉树叶上的虫子,不会捉树洞里的虫子。”小苹果树有点失望地看着小喜鹊飞走了。这时又飞来一只猫头鹰大哥,小苹果树连忙喊:“猫头鹰大哥,快来给老苹果树治病呀!”猫头鹰答道:“对不起,我只会捉田鼠,不会给老树开…     

寻找生活中的美

美无处不在，让我们细心地寻找生活中的美吧!我们不在桌子上乱写乱画，让桌子的脸干净整洁。爱护公物是一种美。我们不再捉蝴蝶、蜻蜓，让它们快活成长。关爱动物是一种美。捡起地上的一张张废纸，让世界变得整洁。保护环境是一种美。发现小妹妹跌倒时，我们把她扶起，让她不再哭泣。爱心也是一种美。看见别人在心急如焚地找笔时，悄悄从自己的文具盒里拿一枝给他，他会感激不尽。帮助别人是一种美。当朋友买东西忘记带钱正处于尴尬时伸手去帮他。急人所急是一种美。遇见老师行一个标准的队礼，微笑着说老师好，老师会高兴地回你一声问候。…     

重要的是享受过程

有个美国富商,在临终前,他看见附近广场上有一群孩子在快乐地捉蜻蜓,就把4个未成年的儿子叫到床前,对他们说:我已许多年没见过蜻蜓了,你们给我捉几只来吧。不一会儿,大儿子就带了一只蜻蜓回来,富商问儿子:怎么这么快就捉了一只?大儿子回答:我是用你给我的遥控赛车换来的。富商点点头。     

坏人喜欢燕子吗?

我上常识课“认识燕子”,当我讲了燕子是益鸟,是人类的朋友以后总结说:“燕子会捉害虫,保护庄稼,它是我们的好朋友。我们喜爱小燕子,更要爱护小燕子。“老师,坏人也喜欢燕子吗?”突然,一个叫森辉的男孩子这样问。我愣了一下,随即反问他一句:“你说呢?”他回答说:“不喜欢!我又问他为什么,他答得头头是道:“因为燕子会捉害虫,保护庄稼,没有燕子,庄稼就会被害虫糟踏了,我们就会饿死。坏人整天想害好人,巴不得好人都饿死,所以坏人一定不喜欢燕子。”显然,孩子的思维是幼稚的。但是一个6岁的幼     

本期互动话题：我与阅读有关阅读的回忆

我的阅读,是从听故事开始的。小时候,我每天都听爷爷讲故事。爷爷是在农村长大的,他常常给我讲他小时候在河里钓鱼,在雪地上捉野兔,半夜走山路的趣事,有时还会把几个不相关的故事串起来讲给我听。     

一只漂亮的花蝴蝶——谈幼儿的好奇心

这是一个初秋的上午,天气晴朗,秋高气爽。辰辰跟我来到上海总工会疗养院探望在那里休养的外公。疗养院的花园里花儿真多,有喇叭花、一串红,还有各种颜色的菊花,时而还有几只花蝴蝶在花丛中飞来飞去。辰辰看到又是花,又是蝴蝶,高兴得叫了起来:“外婆,我要捉蝴蝶。”谁知由于他的一声大叫,停在花蕊上的蝴蝶都飞走了,他失望得几乎掉下眼泪。我告诉他,蝴蝶的耳朵很灵,听到声音就会飞走。我又暗示他不能有声音,走路要轻,等蝴蝶停稳后,轻轻地走过去一下子把它抓住。他学着我的样子,在绿油油的草地上轻手轻脚地去捉蝴蝶,可怎么也捉不到。我帮他捉到一只小蝴蝶,放在塑料袋里给他玩。辰辰心里不用说有多高兴了,     

隐瞒经过纠纷案

这里讲的是作文城白脸包公审理"隐瞒事件经过纠纷案"的故事。举报者是一个被写进《捉蝴蝶》习作的"表姐"。她在给白脸包公的检举信里说:"我表弟在他写的习作《捉蝴蝶》中,把我(习作中的‘表姐’)捉蝴蝶的经过隐瞒了。     

捉蜻蜓的目的

一位富商临终前看见窗外的市民广场上有一群孩子在捉蜻蜓,就对他四个未成年的儿子说:“你们去给我捉几只蜻蜓来吧。”     

情况不同

一只小猪、一只绵羊和一头乳牛,被关在同一个畜栏里。有一次,牧人捉住小猪,他大声号叫,猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫,便说:"他常常捉我们,我们并不大呼小叫。"小猪听了回答道:"捉你们和捉我完全是两回事,他捉你们,只是要你     

妈妈,我爱你

从小到大,我们沐浴过多少爱呢?数不清。你对一直疼爱、呵护你的爸爸妈妈表达过爱吗?今天回家做一件事,想想爸爸妈妈平时是怎么爱你的,然后跑到爸爸(或妈妈)面前,看着他(她)的眼睛认真地说:我爱你!实在不好意思,就写在纸条上给他(她)看。爸爸或妈妈会有什么样的反应呢?试试看!     

《彼得兔的故事》

兔子妈妈一个人带着四只小兔子:跳跳、蹬(dēng)蹬、短尾巴和彼得。对呀,彼得就是我们的主人公,他的爸爸被蛮(mán)哥古里古先生捉(zhuō)住,放进一个大馅饼(xiàn bǐng)里面去了。兔子一家真是招(zhāo)人爱。我们是什么时候爱上它们的呢?是跳跳、蹬蹬和短尾巴蹦蹦跳跳地去采     

保尔·拉法格的十八封信(四)

亲爱的梅萨:自你来信之后,我没有得到来自巴黎的任何消息,因此关于我第二封信对布(鲁斯)、马(隆)和全国委员会所起的作用,我一无所知。可能,这影响不会马上起作用。如果我们继续公开抨击他们,就会在他们的队伍中造成惊惶失措。可盖得太讲究策略,他有耐心让布鲁斯在《无产者报》上攻击他。现在忍耐得够多的了,布鲁斯和马隆是不会放过我的弱点的。我们应该以牙还牙,以眼还眼;但我们将不先发制人,仅仅自卫,只要不象狡猾的自治主义者那样去攻击,我们就会始终处于有利的地位。不过,我们现在要公开地、直接地加以抨击,但是,需要起草一个行动计划。我所以给你写信,而不是给盖得写信,是因为你见到过行动中的莫拉哥们,你劝告他们将会对我们有用(但最好不要露面,因为他们可能会有礼貌地把你撵走。