忠诚于人民的教育事业,做一位合格的人民教师

党的十一届三中全会以来,人们对职业的选择机会日益增多,选择范围日益扩大,中小学教师也有了退职干其他工作的自由.但是无论从当前国家经济和社会发展对教育的依赖程度来讲,还是从当前中小学教师的质量数量来讲,都十分需要稳定和补充师资队伍,提高师资质量.在这样的历史条件下,能否从国家和人民的利益出发,投身于人民的教育事业,对有志青年尤其是已经从事教师职业的人是一种严峻的考验.应当承认,国外一些先进国家现在已经采取了一系列政策特别是经济政策吸引最优秀的人才从教,我们现在还没有这个条件.但是我们也有自己的优势,我们中华民族有着历史悠久的尊师传统.今天,教师的经济地位虽然并不高,但是教师的社会地位从总体上看并不低,而且教师的整体地位从党的十一届三中全会以来也显示了逐渐提高的趋势.因此教师在考虑自己的职业理想的时候,还应当从历史发展的角度、从服从国家和人民需要的角度考虑.     

忠诚党的教育事业

我是三年级的一个班主任,多年来,我坚定不渝地努力按照伟大领袖毛主席关于“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”的教导做好教育工作,不管“四人帮”刮什么风,掀什么浪,都动摇不了我“忠诚党的教育事业”,为培养无产阶级革命事业接班人贡献力量的决心。几年来,我做到了“四个坚持”,收到了一些效果。一、坚持把转变学生的思想放在首位。学生入学的第一课或每学期开学的第一课,都坚持讲阶级斗争课,进行新旧社会对比教育。教育孩子们懂得旧社会,劳动人民的子女想读     

我是怎样讲“忠诚人民的教育事业”的

忠诚人民的教育事业是对每个师范学生的最起码要求。思想品德课中“忠诚人民的教育事业”一节,其主要教学目的是解决学生的专业思想问题。 专业课与思想品德课的任务是有区别的。专业课是按教学计划和教学大纲向学生系统地传授文化科学知识,思想品德课不但要向学生传授比较系统的知识,而更重要的是要针对学生思想实际进行教学。所以,要想上好思想品德课,教师必须摸透学生的思想脉搏,做到有的放矢。只有看准“病情”,才能“对症下药”。为了加强思想品德课的针对性,我在认真吃透教材的同时还深入到同学中去,利用谈话、座谈等形式进行学生专业思想方面的“诊断”。我担任教学的82化学一班,共有35人,其中入学前报考师范院校的只有十几人,后通过校系。班级的专业思想教育,到讲这一课前,还有16人(占总人数的46％)存在着不愿当教师的思想。他们的具体想法是:怕别人瞧不起的有12人(占     

忠诚教育事业 发挥模范作用

谭蓉．海口市旅游职业学校旅游三部教学部长、高级烹调技师。她性情豪爽、无私奉献．是专业技术过硬的骨干教师。她曾两次参加世界烹饪大赛获得了团体及个人金奖的好成绩：获得多个国家级、省级“优秀指导教师奖”：她还是海口市“青年技术能手”：2009年被评为校级优秀教师、全国优秀教师。     

忠诚教育事业 发挥模范作用

史济纯．海南医学院学生工作部部长、形势与政策教研室主任。他于1988年毕业后留校工作，20多年来一直从事教学管理和思想政治教育工作，为教育工作和学校的发展做出了突出的贡献。     

书写对教育事业的忠诚

在徐其军的身上,我读到了一名优秀教师的责任与爱心。我们该如何像徐老师那样,去书写属于自己的对教育事业的忠诚?像徐老师那样坚定信念,拥有博大的教育情怀。"我想快点好起来,尽早回去给孩子们上课!"徐老师朴实的话语充满教育的情怀。是什么力量支撑着他?我觉得,这是对教育理想执着追求的坚定信念!是对莘莘学子的炽爱情怀!在他的内心里有着一股坚强的、足够支撑自己面对一切困难的力量,激励着他一往无前、创新实干、追求卓越!     

永远忠诚党的教育事业

中国共产党第十二次全国代表大会的召开,说明我们已经开拓了社会主义现代化建设的新局面在这新的历史时期,我深感自己身上的担子重了。全面开创社会主义现代化建设,需要有大量又红又专的人材。这些人材就要靠教育工作来培养。万丈高楼平地起。小学是基础,只有把小学教育办好,中学才有坚实的根基,大学才有较高的起点。     

坚持科学发展观,忠诚于教育事业——张昊光教授的教育风采

2009年,是<教育科研论坛>河南工作站荣誉站长河南中医学院教授张昊光非凡的一年、辉煌的一年、灿烂的一年、快乐的一年.回眸昊光教授风采,旨在鼓舞干劲,铸造新的辉煌.     

弘扬老一辈教育家风采永远忠诚党的教育事业

为学习、宣传、研究新中国成立以后在高等教育领域做出不凡贡献的老一辈教育家,总结提炼他们的教育思想、教育理念,树立他们忠诚于党和国家的教育事业,为教育事业的改革与发展无私奉献的形象,扩大他们在教育工作者尤其是位居领导岗位的教育工作者中以及在整个社会上的影响,中国高等教育学会于2005年12月启动了共和国老一辈教育家宣传活动。中国教育电视台于2006年12月6日播出的《共和国老一辈教育家风采》是此次宣传活动的一项重要内容。12月5日中国高等教育学会在教育部召开了《共和国老一辈教育家风采》首映座谈会。教育部党组副书记、副部长袁贵仁同志,中宣部原副部长聂大江同志,原国家教委主任朱开轩同志,中国高等教育学会会长周远清同志,中国人民大学校长纪宝成同志等40余位领导、专家、老一辈教育家的子女及高等学校和新闻媒体的代表出席了首映座谈会。12月12日中国人民大学举办了纪念吴玉章逝世40周年纪念座谈会。现摘录部分代表的发言,供广大读者参考。     

从教育公平原则看中国城乡教育差距

教育公平是社会公平的前提与基础,追求教育公平是当今人类社会教育发展的趋势,是世界各国教育改革和发展的基本出发点和重要目标。近年来城乡教育不公平问题日益突出,中国社会长期存在的城乡二元分割是导致城乡教育不公平的根源。城乡二元经济结构和二元教育结构直接影响到城乡间教育资源的配置和教育政策的制定。缩小城乡教育差距不仅要以发展经济、完善教育制度为依托,更有赖于树立公平的教育理念。     

企业忠诚员工的塑造

忠诚员工对企业的重要性 组织视顾客为“上帝”，在提高顾客满意度、创造忠诚顾客方面，手段不断翻新，可谓绞尽脑汁。著名管理学家德鲁克在诠释组织目标时，认为组织目标就是不断地“创造顾客”。“创造顾客”意味着组织要着眼于长远发展，有效地开发和利用各种资源，向顾客提供优质产品和服务，尽可能地满足顾客的要求，从而不断地扩大组织的生产经营规模。     

不容忽视外商对华的倾销行为

倾销与反倾销已成为世界贸易领域的热门话题。中国作为世界上最大的发展中国家和主要的贸易大国，不仅已成为世界各国反倾销的主要目标和最大的受害国，也是国外产品大举倾销的严重受害国，如何应对外商对我国的倾销行为，保住和进一步开拓国内外市场，是当前值得认真研究和关注的一个重要问题。本文指出了外商在华大肆倾销给我国造成的严重后果，分析了导致外商在华倾销的重要原因，最后重点提出了应对外商在华倾销的措施。     

将大学生培养成为忠诚的奉献者

去年 1 0月 ,中共中央正式颁布了《公民道德建设实施纲要》 ,这无论在中国共产党执政史上还是世界政党史上都是第一次。《纲要》的实施是全面加强公民道德建设、深入贯彻落实江泽民总书记“三个代表”重要思想与依法治国和以德治国相结合治国方略的重大举措。高等学校是青年思想道德教育的主要阵地 ,怎样将学生培养成为达到“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范的全面发展的新人 ,是当前德育工作的一个中心课题 ,也是一项系统工程。本文仅就培养学生的奉献精神谈一点粗浅的看法。我们党历来倡导奉献精神 ,不少…     

以人为本,以服务为核心的教务管理模式探究

教务管理是高校教学工作顺利进行的重要保证,教务管理服务质量的好坏直接影响到教学秩序能否有条不紊地进行,教学资源能否合理利用。而教务管理者的工作态度和工作能力的好坏,将直接影响师生对学校管理工作的印象以及对学校制度的认同感。     

对“边际人”的企盼：农村教师要更新教育观念

本从农村教师－－“边际人”的独特视角，分析了农村教师教育观念滞后的原因，并从教育观念是立教的根基的高度，对农村教师重塑自己，更新教育观念，进行了认真的思考。     

语文课堂呼唤生活的回归

传统的课堂教学是一种局限于颈部以上的只有知识存在而无人存在的活动,而我们想建构一种接通学生情感生活领域、充满儿童情趣的生活化课堂。在这种课堂上,师生是交流者、合作者,教师以积极的情感和自我体验感染学生,鼓励学生自由表达自己的观点和情感,给他无拘无束创造探究的天地,给他们以家的亲切感与归属感;课堂成为学生生活的一部分,学生在生活中更好地学习,在学习中更好地生活。因此语文课堂呼唤生活的回归。     

如何对待“中国人发现美洲说”——兼驳英堂老师《史学研究应力戒虚骄之气》之观点

我们进行史学研究需要有科学精神，即需时时持存疑态度，直到问题最终得到解决。“中国人发现美洲说”并不是虚骄之气造成的恶果，而是一种符合逻辑的假说和臆测，是我们进行理性实证的先导，是有一定价值的。