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活动说明学生小学学过《草船借箭》《火烧赤壁》,初高中将要学习《三国演义》中的《孔明挥泪斩马谡》《群英会蒋干中计》《杨修之死》和杜牧的《赤壁》诗等,涉及三国的文学作品还有诸葛亮的《出师表》,苏轼的《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》,曹操的《龟虽寿》《短歌行》,曹植的《七步诗》等,许多京剧剧目也取材于三国,生活中的一些语言,如成语、歇后语、俗语也出自三国故事可见《三国演义》在中国文学史上的重要地位。安徽淮南市田家庵区使用的是语文版新教材,七年级上册《空城计》节选自《三国演义》95回“武侯弹琴退仲达”。教完本课后,学… 相似文献
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活动目标: 1.让学生在充分阅读古典名著《三国演义》(少儿版)的基础上,熟知三国故事,有关三国人物的成语、歇后语,汲取中国古典文学作品丰富优美的语言营养。 2.培养学生语言文字的积累能力、表达能力;培养他们表演方面的才能及能够全面、客观地分析人物的能力。 相似文献
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吕艳 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(2):46-47
课题内容:设计围墙课题目标:1.组织学生积极参加学习活动,并能初步表达和交流解决问题的过程。2.能根据实际情况预算所需材料。3.培养学生综台运用知识解决实际问题和多角度思考问题的意识和能力,并激发学生的学习兴趣。4.培养学生的合作意识、创新精神与实践能力。前期准备:学生分组,每组准备房子、围墙(可拼拆)、门等模型及计算器。组织学生到建筑工地实地调查,每砌一米长的围墙需材料费和工时费共计多少元?(对信息进行处理,保留整元数) 相似文献
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一.本课例产生的背景中职语文(高等教育出版社,基础修订版第二册)第七课的内容是《广告创作》,学生通过这一课的学习,了解和掌握广告的含义、特点、作用及创作的相关知识。广告,是一种应用广泛的应用文,遍布生活的每个角落;同时,广告也是一门综合的艺术,要创作一个成功的广告,需要提炼主题、巧妙构思、最后以语言、文字、图画、色彩、音响这些要素任意组合来呈现。 相似文献
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"知识源于实践,实践深化知识."语文综合学习实践活动是以学生自主学习语文为主线,在学生的一系列语文综合学习活动中,教师引导学生利用多媒体技术,综合运用所学到的知识,通过组建学习小组,形成自主、合作、探究学习的方式和途径,开展任务型的学习,让全体学生都能以主人翁的姿态积极主动地参与投入到学习实践中,真正成为学习的主人,在充满情趣的动态活动中实现语文素质的培养. 相似文献
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WebQuest是指在网络环境下，由教师引导，以一定的目标任务驱动学习者对某个问题或某类课题自主地进行建构和探索的学习活动。它把现代教育理念中提倡的发现式学习、研究性学习、合作学习有机结合起来，有利于培养学生的信息素养、问题解决能力、探究精神和跨学科综合学习能力。webQuest主要由引言、任务、过程、资源、评价和结论六大模块构成。 相似文献
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粮食是人类生存的最主要的食物，也是人们生活的主要资源。让学生从小了解我国资源情况非常重要，特别对于习惯“饭来张口，衣来伸手”的独生子女，应从小懂得珍惜资源，关心社会、关心人类的可持续发展。 相似文献
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一、学习背景粮食是人类生存的最主要的食物,也是人们生活的主要资源。让学生从小了解我国资源情况非常重要,特别对于习惯“饭来张口,衣来伸手”的独生子女,应从小懂得珍惜资源,关心社会、关心人类的可持续发展。二、目标设计(一)教养目标1郾通过活动使学生认识粮食是人类生存的主要资源。2郾让学生了解市面上粮食食品的品种及价钱,从中发现“粮食合理搭配,有利身体健康”。3郾使学生了解几种大米制成的广州特色美食。4郾让学生接触现代信息媒体,利用网络信息功能,引导学生积极参与现代信息技术学习。(二)教育目标1郾让学生懂得珍惜粮食、不… 相似文献
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《新语文学习(教师版.中学专辑)》2007,(3)
【活动背景】每到春节,春联就会出现在千家万户的门上,为节日增添欢乐祥和的气氛。苏教版语文第七册《春联》是一篇语言清新的知识小品文。这篇文章生动地介绍了春联丰富多彩的内容,春节贴春联的风俗及春联的种类、特点,并告诉人们读春 相似文献
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教学内容:小学综合实践活动主题设计(哈尔滨工程大学出版社)四年级下册。活动目标:1.知识与能力:通过活动让学生了解不同职业的特点和社会职能,体会各行业的辛苦;提高学生的社会调查能力和与人交往的能力。2.过程与方法:通过活动让学生对自己本次活动的表现做出评价,并试着用感谢信、赞美诗、画画等方式表达出自己的情感。3.情感态度与价值观:通过活动培养学生健康的人生观、价值观,树立自己的职业理想,提高服务社会意识等。活动课时安排:3课时。第1课时:布置社会调查内容及职业体验。(略。)第2课时:汇报社会调查和职业体验情况,谈论自己的… 相似文献
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2004年,福州市第31中学开展了一次比较成功的综合实践活动课.本文简要介绍了这次综合实践活动课的概况,并从主题的确定、课程资源的开发、教师指导、成果交流以及评价的标准几个方面对这次活动进行了总结与评析. 相似文献
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2004年,福州市第31中学开展了一次比较成功的综合实践活动课。本文简要介绍了这次综合实践活动课的概况,并从主题的确定、课程资源的开发、教师指导、成果交流以及评价的标准几个方面对这次活动进行了总结与评析。 相似文献
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<正>一、教学目标1.采用小组合作、研究性学习、学习成果展示等方式完成本专题的学习,培养团结协作的精神和表达自己观点的能力。2.了解汉字的起源与发展,认识汉字的特点,通过汉字游戏感受汉字的趣味性,理解汉字的文化价值和艺术价值,感受汉字的魅力。3.使学生享受到学习和使用汉字的乐趣,培养学生热爱祖国语言文字的感情,激发学生学习汉字的热情,增强维护汉字纯洁性的责任感。二研究过程 相似文献
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一、活动目标
（1）了解纸的发展历史，激发学生的民族自豪感；组织和倡导学生更多地了解认识纸，倡导学生养成合理用纸的好习惯。（2）感受、传承、交流、发展民间文化，会运用各种方法制作简单的纸工艺品。培养学生善于合作、主动参与、大胆展示及公关活动的能力。 相似文献
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李黎 《中小学信息技术教育》2007,(12):26-27
一、教学内容《认识生肖》选自首都师范大学出版社出版的九年义务教育四年级下《综合实践活动》第13课《生肖与民俗文化》中的第一课时。有关"十二生肖"在三年级下学期的语文课、四年级上学期的美术课上都有涉及。课前通过对学生的调查,发现四年级下学期的学生对十二生肖有所了解,但对生肖的作用、来历等并不知道,有的学生甚至有对照生肖推算自己一天运程的行为,因此有必要指导学生对生肖做进一步研究。 相似文献
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教学目标：
（1）通过展示活动,学会如何整理资料;
（2）能够在展示的过程中,学会互相欣赏、互相学习、互相借鉴;
（3）通过展示,积累经验。发现不足,为下一个主题做好准备;
（4）在回顾活动的过程中,过程再现,体味情感,形成一种真实的交流。 相似文献