公安高等职业教育教学改革措施谈

公安高等职业教育是学员在从警前,对警察职业所必需的基本执业知识、基本执业素质、基本执业道德等的基本思维与行为的学习和训练,具有基础性和职业性的特点.为促进公安高等职业教育的发展,适应现实和未来公安实践的需要,实现培养面向现代化、面向世界、面向未来的现代警察职业人才的目标,公安高等职业教育必须突出公安职业特色,转变教育思想、教育内容、教育方法和教育制度,紧紧围绕"贴紧业务、贴紧一线、贴紧队伍"加大教育教学改革的力度.     

公安教学改革要服务于公安实战

国务委员、公安部部长孟建柱在全国公安教育训练工作会议上强调,要毫不动摇地把公安教育训练工作作为具有先导性、全局性、基础性的关键工作来抓,积极构建具有时代特征、中国警察特色、比较完备的公安教育训练体系,全面提升广大公安民警思想政治素质、法律素养和实战能力,为公安事     

加大侦察教学改革力度 适应公安实战需要

一、及时调整专业方向“两法”实施以后,随着公安机关侦查机构的调整、变化,刑警学院侦查系清醒地认识到,侦查专业仅仅培养刑侦方向的人才,数量再多也无法满足公安机关对侦查人才的现实需求。为此,他们经广泛调研和严格论证,于１９９８年底改变了原有单一的刑侦方向,把侦查专业扩展为包含刑侦、经侦、缉毒三个专业方向的“大侦查”专业,并相应设置了专业教研室,调整、配备了师资力量。从而,为满足公安机关对专业人才的特殊需求奠定了必要的基础。二、科学设置课程体系培养高素质的不同方向的侦查专业人才,要以课程体系的科学设置…     

面向公安实战的计算机基础教育改革思考

公安信息化建设的快速发展,使得公安机关对于基层民警的计算机应用水平要求显著提高。目前公安院校在计算机基础教育中存在一些不足,需要联系公安实战,在教学内容和教学手段等方面进行一些改革。     

高职英语课程教学改革思路初探

传统的高职英语课程的教学模式已经难以适应当前高职英语教学改革与发展的需要。鉴于此,文章结合笔者多年从事高职英语教学的实践经验,针对高职英语课程教学改革提出几点思路,以供参考。     

高职院校市场营销教学改革的若干思路

随着我国社会主义市场经济的深入发展以及国内外竞争形势的日益激烈,市场营销工作在这个过程中的重要性不断凸显,成为社会各界高度关注的问题.可以说,市场营销工作对于企业生存和发展更加重要,企业对市场营销专业人员的需求也更加旺盛.然而,高职院校传统的市场营销教学呈现滞后于社会需要的严峻形势,导致教学同社会需要相脱离.本文拟对该问题展开分析.     

高职线性代数的教学改革与实践

针对高职线性代数教学中普遍存在的问题,文章从教学理念的转变、教学内容的整合、教学方式与方法的改革等方面,进行了有益的探索和实践,取得一些较为显著的教学效果和科研成果.     

高职机械制图教学改革的切入点与对策

机械制图的学习应是看—想—画的过程,重在培养学生的空间想象能力及绘图、读图的能力,教会学生如何将头脑中储存的表象和组成新形象的规律及运用图示的相关规定应用到实践中去。为了提高教学质量,应不断探索传授教学内容合适的切入点,改革传统的课堂教学模式,完成将知识转化为能力的教育目标。     

影响高职教育教学改革成效的因素及对策

通过高职教育教学改革的研究与实践,掌握高职教育的特点,寻找高职教育教学改革的突破口,为提高高职教育的教学效果提供有价值的参考.     

高职教学改革与多媒体CAI的应用

面对现代科技社会时代,高职教育在教学上不能再固步于以往的传统教学方式,用现代化技术结合高职教学,势在必行.多媒体具有提供优质的教学情景;交互性强;提高教材效率,保障教学品质特点;可为更多学习者提供学习条件,具有重复学习与立即反馈的优点.应用多媒体教学是实现教学改革的有效手段.     

论发展五年制高职教育

五年制高职教育是招收初中毕业生,实施五年一贯制培养模式,融中等职业教育和高等职业教育于一体,以培养专科学历层次高素质、高技能人才为目标的职业教育。江苏电大经过10年的探索与研究,已创建了一整套五年制高职教育教学及管理办法,取得较好的教育效益和社会效益。在国家大力发展职业教育,职业教育加大改革力度的宏观环境中,五年制高职教育应抓住有利时机,明确发展思路,加快发展步伐。努力培养更多的应用型人才。     

高职院校发展本科层次高等职业教育的思考

发展本科层次高等职业教育是职业教育发展的趋势,通过部分优秀高职高专院校升格发展本科层次高等职业教育是一条简捷有效的道路。本文通过分析高职本科与专科在培养目标、人才规格、课程体系的差异,提出对高职院校发展本科层次高职教育的几点认识。     

略论高等职业技术教育的发展出路

目前，高等职业技术教育面临着严峻的挑战．在社会转型期，职业技术教育生存和发展问题变得至关重要．那么高职教育的出路何在，文中从提高教育教学质量、以特色求发展、多元化办学和终身化教育等几个方面，提出了自己的看法．     

关于发展五年制高职教育

本文论述了初中后五年制高职的由来和发展，分析了五年制高职教育的优势和当前在发展五年制高职教育中出现的困难以及应采取的策略。     

深圳产业结构调整与高职教育的发展对策

高职教育改革和发展受到地方经济社会发展需求的驱动，尤其受到产业结构发展需求的驱动。深圳产业结构的调整，以信息化带动工业化，大力发展优势战略产业，积极扶持新兴产业，改造和提升传统支柱产业，不失时机地发展规模较大的先进制造业，形成具有区域经济特色的合理工业布局，将使深圳在可持续发展的基础上实现工业经济快速增长的目标。对此，深圳高职教育必须做出反应，在教育结构、专业设置、教育观念、教育内容与方法等方面进行改革，以便适应和促进产业结构的调整。     

勇于创新深化改革办出高等职业教育特色

办出高等职业教育特色，既是高等职业教育更好地为经济建设和社会发展服务的需要，也是高等职业教育自身发展的生命力所在。本文从坚持有特色的高等职业教育定位，形成有特色的高等职业教育办学体制和管理体制，确立有特色的高等职业教育人才培养理念，构建有特色的学位，文凭，证书与职业资格挂钩的框架和建立有特色的高等职业教育教学体系等五个方面论述了高等职业办学特色问题。     

略论高等职业教育课程开发的特色

高等职业教育产生与发展的动力来自于社会、经济、科技、文化等因素的外在拉力，以及高等教育、职业教育发展的推力，其发展的关键取决于课程与培养目标的匹配程度。从高等职业教育的培养目标出发，其课程开发特色主要体现在课程开发起点的多维性、开发主体的多元性、课程目标的定向性、课程形态的自组织性、课程内容的实践性、课程结构的模块性、课程实施的多端性、课程评价的社会性。     

论高职教育发展所面临的问题与应对措施

离职教育走过了20年的发展历程，取碍了明显的成效．但仍然存在很多问题，包括认识不到位，专业设置功利性，人才培养模式单一，教学改革滞后等．在新世纪之初，应在提高认识、办出特色、深化改革、加强建设等方面下功夫．     

安徽省高职高专教育发展轨迹初探

安徽的高职高专教育已有一个多世纪的历史。自清末高等学堂、高等专门学堂和高等实业学堂创办以来,相继经历了安徽高职高专教育的初创、衰落动荡、发展和巩固、稳步发展以及高等职业教育的崛起和迅猛发展时期。回顾安徽高职高专发展的这5个时期。以史为鉴,作出思考,将会更有效地推动安徽高职高专教育事业的发展。     

浅析高等职业教育教学方法改进之措施

近年来,社会对高职学生的要求在逐步提高,但基于高职学生的具体特点,诸如基础知识理论结构不完整,自主学习能力相对薄弱等问题仍然存在,急需高职教育通过改革使之得到解决。这要求高职院校要从课堂教学和实验实训等环节着手,探索一系列改进方法和措施,以进一步提高学生综合能力。