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相似文献
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1.
在计算匀强电场中几何图形中的电势问题时,应用以下规律求解有关问题时相当简洁、快捷.现介绍如下:规律1匀强电场中同一直线上任意线段两端点问的电势差与这两点间的距离成正比.  相似文献   

2.
求解带电粒子在匀强电场中运动问题"三法"   总被引:1,自引:1,他引:0  
1 运动分解法 当一个带电体同时受到几个恒力的作用做曲线运动时,求解的思路是:首先对带电粒子受力情况和运动情况进行分析,再由牛顿运动定律和匀变速运动公式求解.  相似文献   

3.
本用直接解马丢(Mathieu)方程的方法求得匀强电场中平面转子的能级与波函数的精确解,对在弱电场情况下低能级态与微扰法求得的结果进行了比较.结果是:只要精度足够高,各个能级都可分裂(基态除外),简并解除.  相似文献   

4.
1运动分解法 当一个带电体同时受到几个恒力的作用做曲线运动时,求解的思路是:首先对带电粒子受力情况和运动情况进行分析,再由牛顿运动定律和匀变速运动公式求解。  相似文献   

5.
史付林 《物理教师》2011,(12):27-28
在高考试题中电学内容和力学内容大约各占50分,电场知识在电学中的地位也非常重要,下面我围绕电场中有关电势进行深入探讨,以期对学生们有所帮助.结论1:如图1所示,在匀强电场中,A、B和C在同一条直线上,C为AB的中点(即AC=CB),  相似文献   

6.
用合成法求解匀强电场中的电场强度,在两个分场强方向垂直的情况下非常简便,而在两个分场强方向不垂直的情况下却是错误的。对合成法提出质疑后分析了错误的根本原因,并采用了三种方案对合成法进行修正,总结了合成法求解匀强电场中电场强度的正确思路。  相似文献   

7.
由匀强电场中一类拉普拉斯方程求解过程中存在的问题入手,通过物理上的分析,应用迭加原理,唯一性定理及类比方法进行分析,解决问题.  相似文献   

8.
文章利用运动合成和分解的思想,对带电粒子在匀强电场、匀强磁场或匀强电场与匀强磁场叠加的复合场中,可能进行的各种运动进行分析。  相似文献   

9.
在匀强电场中,根据电场强度与电势差的关系U=Ed知,沿任意直线(或与该直线平行的直线),电势的变化是均匀的.即只要d相等,则U必相等.连接未知电势点与已知电势点,找到该连线的平行线,根据平行线和连线之间的长度关系,就可以确定未知点的电势.这就是“平行线法”.  相似文献   

10.
一、结论证明题目:如图所示,水平方向的匀强电场,场强为E,AB∥CD,AB=CD,AB连线与场强方向成θ,试证明UAB=UCD.证明:UAB=E×AB sinθ,UCD=E×CDsinθ,AB=CD.∴UAB=UCD.即在匀强电场中,两长度相等且互相平行的线段的端点间的电势差相等(注意:电势差的下标要同向.)二、结论应用【例1】如图所示,A、B、C、D是匀强电场中一个正方形的四个顶点.已知A、B、C三点电势分别为φA=15V,φB=3V,φC=-3V.由此可得D点电势是多少?解法一∵AB∥DC,AB=CD.∴UAB=UDC即φA-φB=φD-φC.∴φD=9V.灯泡D与滑动解法二∵AD∥BC,AD=…  相似文献   

11.
带电粒子在电场中将受到电场力的作用,因而它们会在电场中静止、加速、偏转.解答这类问题时,要注意两条主线、两种重要的思维技巧.  相似文献   

12.
匀强电场是中学阶段研究最多也是最重要的电场,它有许多独特的性质.下面结合典型题例来分析讨论涉及匀强电场的两类问题. 一、匀强电场中的电势分布特点  相似文献   

13.
公式U=Ed是从匀场电场中推导出来的,适用条件是匀强电场,但是我们用等效、定性分析的方法也能分析一些非匀强电场问题,且效果很好。  相似文献   

14.
一、关系式的导出及其意义在场强大小为E的匀强电场中 ,A、B两点的电势差为UAB,A、B连线长为sAB,场强方向与A→B方向的夹角为θ .根据功的公式 ,正电荷q从A点移到B点电场力做的功为W =qEsABcosθ而W =qUAB所以UAB =EsABcosθ  ①上式表明 ,在匀强电场中 ,A、B两点的电势差UAB,等于场强的大小E、A和B连线的长sAB、场强方向和A→B方向夹角的余弦cosθ三者的乘积 .二、关系式的应用举例例 1 图 1中 ,A、B、C是匀强电场中一正三角形的三个顶点 .已知场强方向与A指向B的方向相…  相似文献   

15.
匀强电场是中学阶段研究最多也是最重要的电场,它有许多独特的性质.下面结合典型题例来分析讨论涉及匀强电场的两类问题.  相似文献   

16.
<正>带电粒子(不计重力)在匀强电场中的运动有直线运动和偏转两种典型问题,其中偏转问题又会与必修1、必修2中的力学问题、运动学问题综合命题,成为同学们学习电场知识的一个难点问题,那么这个难点如何有效突破呢?下面结合具体的实例进行分析。一、例题呈现例1如图1所示的装置放置在真空中,炽热的金属丝可以发射电子,金属丝和竖直金属板之间加一电压U1=2 500V,发射出的电子被加速后,从金属板上的小孔S射出。  相似文献   

17.
牟朝辉 《教育教学论坛》2013,(13):103-104,89
通过受力分析,轻绳模型在匀强电场要受恒定的电场力,电场力可以与重力同向、反向,或与重力方向垂直,因此小球的运动与只在重力场当中的不完全一样。在匀强电场中,小球可做非匀速圆周运动或匀速圆周运动,做圆周运动的临界速度可在最高点、最低点或其他位置。  相似文献   

18.
张跃林 《云南教育》2005,(35):34-35
“如何让学生真正成为学习的主人”,现结合《带电粒子在匀强电场中的运动》一节的教学,将新理念融人到实际教学活动中,使学生成为学习的主人。  相似文献   

19.
“如何让学生真正成为学习的主人”,现结合《带电粒子在匀强电场中的运动》一节的教学,将新理念融入到实际教学活动中,使学生成为学习的主人。一、让学生积极参与教学准备活动带电粒子在电场力作用下会产生加速度,从而改变原来的速度。这一部分知识既是高考的热点也是难点,在现代科学实验和技术改造中,常常利用电场来控制或改变带电粒子的运动。为了探究带电粒子在匀强电场中的运动,我先提出以下问题让学生思考:1.牛顿第二定律的内容是什么?2.什么叫动量定理?什么叫动能定理?3.什么叫平抛物体运动?与平抛运动相关知识有哪些?4.怎样计算电场…  相似文献   

20.
温见明 《物理教师》2007,28(11):50-51
动画软件Flash因为其生成的动画体积小,方便网络传输,受到广大物理教师的喜好,不少物理规律用实物实验来反映过程太快,不方便定格研究,或实验现象不明显或根本在中学阶段就无法做的实验,用Flash只要掌握制作物理动画的浅易的知识和基本的一些编程的知识,就能用Flash做出绝妙的高水准的交互性极强的动画。[第一段]  相似文献   

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