生物课外活动的实施策略及其原则

开展丰富多彩的课外活动是实施素质教育的要求之一。如何积极开展生物课外活动,值得我们去探究思考。文中从活动内容及组织形式等几方面作了简要的阐述。     

浅谈高校课外活动的新形式—俱乐部制

从高校课外活动的组织形式入手,着重介绍了建立学生体育俱乐部的目的、意义及其管理的操作方法,认为体育俱乐部制是高校开展课外体育活动的发展方向。     

体育课外活动与品德教育

对体育课外活动与品德教育之间的相互关系、作用;在体育课外活动中品德教育的内容;教师的纽带作用等进行了论述。强调指出品德教育在体育课外活动中起主导、方向性作用,而体育课外活动对品德教育起到促进作用。     

小学英语课外活动之我见

小学英语课外活动能激发学生学习英语的兴趣和积极性,能培养学生用英语表达思想和交际的能力,有利于培养学生的竞争意识、创新能力和组织能力。小学英语课外活动课应遵循以学生的自主性为主和教师的指导性为辅的原则,做到规范性与灵活性、开放性,思想性、知识性与趣味性相结合。课外活动是以学生亲身实践为主的体验性学习活动,要使学生在实践中学习和运用知识、发现和解决问题,教师要选择灵活多样的组织形式,优化教学过程。     

大学体育课外活动俱乐部制的可行性研究

运用文献法、归纳分析法、访问调查法等研究方法,对高校大学体育课外活动俱乐部制实施的可行性进行研究。研究表明,在高校实施俱乐部制课外活动正符合了阳光体育运动的实质,又是俱乐部制与高校课外体育活动的完美结合,促进了学生的终身体育意识。     

女子健美操在课外活动中实效性的探析

进行以健美操为主要内容的课外活动，对提高女大学生参加体育活动的兴趣，调动其从事体育锻炼的积极性，提高身体素质有较好的效果，受到学生的普遍好评。     

课外活动与说话教学刍议

说话教学是语文教育的一项重要任务，是实施素质教育，提高学生听、说、读、写综合能力的重要途径。实践证明：利用丰富多彩的课外能充分培养学生良好的说话能力，语文教师应根据现实需要和客观条件，灵活广泛地采用多种训练手段，切实提高学生的说话能力和口语水平。     

浅谈农村中学英语课外活动的组织与开展

随着英语学科的不断深化改革,国家教育部颁布了新的《普通初中英语课程标准(实验)》,这表明我国外语教育改革走入了一个新的阶段。然而要实现新课程的理念和目的,除了完成基础的课堂教学外,积极开展多样化的英语课外活动也是十分有效的。本文从农村中学英语教学的实际出发,阐述了开展英语课外活动不仅可以使学生掌握英语基础知识,陶冶学生身心健康,提高学生的综合素养,而且可以在教学过程中,培养良好的师生关系,同时促进本学科与其他学科的相互渗透与联系。     

师范院校大学生课外活动与能力素质培养

师范院校大学生的能力素质培养同大学生中开展的各类课外活动有着紧密的联系。课外活动在对师范生进行文化素质、思想政治素质、心理素质、创新素质和身体素质等方面的教育中可以发挥重要作用。     

初中生物课外活动对学生科学素养培养的影响研究

本文主要采用调查问卷法和文献法对调查数据进行汇总、分析,结果显示,学生通过一段时间的生物课外活动,增强了对生物课程的学习兴趣,提高了科学探究能力,同时培养了他们吃苦耐劳、百折不挠的精神,提升了各方面的素质和能力。     

高职院校大学生课外活动存在的主要问题及对策研究

课外活动是促进大学生全面发展的一条重要途径。针对高职院校学生课外活动的现状,总结活动中存在的主要问题,同时结合近几年来重点开展的多元化的课外活动实践,提出应对策略。     

如何指导实训专用周

实训专用周是切实培养学生实践动手能力的重要环节,如何使实训专用周收到实效,指导教师是关键,本文结合笔者多年的经验,谈谈指导教师应怎样指导实训专用周。     

北京市普通高校实施课外活动体育俱乐部的可行性研究

本文是对首都高校实行课外活动体育俱乐部的试探性研究，通过了解高校大学生的体育态度、需求和行为，高校体育师资队伍现状、发展趋势，以及对高校体育场馆、设施等体育资源的情况分析，验证高校实施课外活动俱乐部的可行性，并提出相应的实施对策，为首都高校的体育发展提供参考性的依据。     

浅谈如何指导大学生进行职业生涯规划

面对大学生就业形势的严峻,高校如何以高素质毕业生和高就业率提升自己的品牌,成为可持续发展的关键。研究大学生职业生涯规划的机构设置、实施环节及实施过程中面临问题的对策,对提高大学生的就业能力和创业能力具有借鉴意义。     

高校排球课外活动体系的构建与发展取向研究

构建高校排球课外活动体系,能够有效地缓解学生日益迫切的学习需求与课时数紧张之间的矛盾,同时还能够丰富与充实校园体育文化的内容,推进和谐校园的建设。本文对高校排球课外活动体系的构建与发展取向进行探讨与研究,旨在为高校排球教学的健康发展提供必要的借鉴与参考。     

生物课堂讨论的组织技巧研究

从四个环节研究分析了生物课堂讨论的组织技巧,组织课堂讨论过程中要分别抓好论题的选择,学生的分工,教师的引导和成绩的评定。     

艺术体操在中小学课外活动中开展的价值调查

艺术体操是以美为核心,以人体自然动作为基础,以节奏韵律为中心的体育运动项目。其练习的内容更符合女生生理和心理的特点,充分展现出协调、韵律、柔美、优雅、表现力等女性的健美气质和身体形态。通过练习可以培养和提高女学生们的形体美、心灵美、音乐美的感受力,塑造正确的、优美的身体姿态。我国教育不断的改革与发展中,艺术体操已逐渐进入了中、小学课外活动中,随着时代社会的发展,全国人才素质的需要,艺术体操已成为女学生们不可缺少的一门课程。因此本文着重论述了艺术体操在课外活动中的实用价值,以利于课的改进和提高,真正达到艺术体操应有的效果。     

韶关学院与广东省高校学生课外活动情况的对比分析

采用问卷、访谈与文献法，对韶关学院与广东省高校学生参加课外体育活动的现状进行了调查，结果发现，两者对体育活动在兴趣，健身、调节心理与娱乐等方面存在差异。在此基础上进行了对比分析，提出了相应的改进措施与建议。     

如何进行小学生课外阅读指导

<正>课外阅读是学生认识世界的重要窗口,是学生学习语文,积累语言的广阔天地。朱永新教授在《新教育之梦》一书中曾提到:"读书,是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。"然而,孩子们自主的"课外阅读"又该如何有效地展开呢?我在本文谈谈这方面的实践与思考。     

基于大数据职中生物课程教学改革路径探究

单向课程教学路径主要体现在两个方面：一是教师指向学生的知识传授;二是学生指向教师的知识反馈。双向课程教学路径强调互动学习、课程实验和实践式学习等模式。基于大数据的生物课程教学路径包含四个模块的信息传递和协同运作过程,使教师、学生、家长三方能得到更好地沟通和交流,从而提高了教学质量和家长对学校的信任度。