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澳大利亚:只要能为社会所求职业所需都是人才 总被引:2,自引:0,他引:2
记者近日就澳大利亚大学应届毕业生的就业问题采访了几位澳洲高教界相关人士。一个突出感觉是,澳洲人对“人才”的理解似乎没那么“郑重其事”。只要能为社会所求、职业所需,都是人才。澳洲人没有中国人“望子成龙”的传统观念,因此大学生的生存压力以及对于步入社会的期望值总体而言要小得多。 相似文献
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20世纪 60年代以前,台湾经济以农业为主。从 60年代中期开始,台湾实行出口导向经济发展战略;为了培养出大批适用的职业技术人才,台湾当局多年来采取了种种措施。这些做法对大陆职业教育的改革和发展有一定的借鉴意义。 相似文献
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因为家贫,我只念了四年半小学就出外谋生,到上海的一家布店当学徒。布店里订有一份报纸《申报》,其副刊上的“常识”,我非常爱读。我还把以前的旧报纸剪下来,装订成册,反复玩味。后来,我攒钱买了一部《辞源》。它们就成了我学文化、学科学、学技术的“启蒙老师”。 相似文献
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《天津教育》1991,(4)
我行于1986年同河北区三十三中学联办我市第—所金融职业学校,现已招收五届四百余名学生,已有两届154人毕业,经考核被我行录用149人。未录用的5人中1人留校工作,4人因考核不合格未被录用。金融职校毕业生系统地学过金融专业理论知识,并受过严格的专业技能训练,具有专业思想巩固、热爱本职工作、遵守行规行纪、适应能力强、接受能力快等素质。他们分配到我行后,能很快顶岗工作。基层同志普遍反映,他们在工作中努力学习业务,能虚心向老师傅请教,服务态度好,受到顾客的好评。如1989年毕业生高健分配到我行营业部会计二科做往帐工作,他认真钻研业务,很陕熟悉了业务,在“迎国庆、迎亚运”竞赛中 相似文献
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克拉玛依职业技术学院就业指导中心 《中国大学生就业》2005,(2):39-39,49
职业教育就是就业教育,校企合作,订单教育,就是提高学生就业力的一项重要举措。克拉玛依职业技术学院作为自治区一所以培养石油石化人才为主的高等职业技术教育学院,订单教育近千人,不仅为新疆的石油石化工业及地方经济建设做出了一些有益的贡献,而且对职业技术教育的发展起到了积极的促进作用。 相似文献
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前不久,省教委颁发了《江苏省中等职业学校德育纲要(试行)》(以下简称《纲要》),这是我省职业教育改革发展以来首次颁发的指导职业学校德育工作的纲领性文件,也是贯彻落实中共中央关于加强精神文明建设、全面实施素质教育等精神,切实加强和改进职业学校德育工作的重要举措。各地要全面贯彻《纲要》精神,努力培养国家和时代需要的人才。一、提高对颁发《纲要》必要性、重要性的认识1.推进精神文明建设的需要。社会主义精神文明是社会主义现代化建设的思想保证、精神动力和智力支持。作为社会主 相似文献
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那年,朋友强子从北京大学毕业,不巧的是,刚好遇到世界范围内的经济危机,全国许多企业相继倒闭,就业岗位减少,下岗的人也越来越多,而求职的大学生更是挤垮了人才市场的电梯。 相似文献
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哈哈,生日又到了,你会怎么过?是邀上几个好朋友上饭馆搓一顿,还是回家与父母小聚,或是在心里默默地为自己祝福……我想,每个人对生日的理解不一样,那么选择的庆祝方式自然也不相同。不过主持人要提醒大家,也许不经意间,一个生日聚会就会伤害了一些同学,甚至于失去一份美好的友谊。所以,不管你选择怎样的庆祝方式,只要快乐了自己,也快乐了别人,那么,这样的生日才有意义。看完这一期的话题,相信你已经想好了下一次生日该怎么过。其实,只要你觉得快乐,每一天都是你的生日!这正是这一期话题带给我们的...... 相似文献
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教未见趣,必不乐学,知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者,学习兴趣是学习积极性中最现实、最活跃的成分,是直接推动学生主动学习的一种内部动力,是热爱学习、产生强烈求知欲的基础。只有当学生自身对学习产生了浓厚的兴趣,才能使整个认识活动兴奋起来,促使他去追求知识,探索科学奥秘。因此,在教学中,要想取得好的效果,就要讲究教学艺术、手段和方法,千方百计地激发学生学习的兴趣。 相似文献
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现在大学生普遍存在就业难的问题。不是大学生过多了,而是大学没有适应社会的需求。为什么每年1000多万新的就业岗位,就容纳不下几百万大学生就业?有两个大问题:第一,我们的教育不能给企业提供合适的人才。大学生本身不适应社会的需求,对社会不了解,眼高手低。第二,我们的企业也不了解大学生。对大学生有过高期望值,当期望达不到时,就很失望。因此,教育要改革。但等到改变教学计划、教学方法、能力培养方式的一套新的教育模式出来,把教育体系整个改过来,那是很遥远的事情。有没有解决办法?这就是实习。我们需要更灵活、更自由、 相似文献
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上个世纪四十年代,美国空军最新喷气式飞机的燃料系统接二连三地发生故障,维修人员仔细检查,在燃料中发现了不明“锈物”,即一种附着于箱体的沉淀物,而实际上是一种细菌。此细菌混 相似文献
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共产党与亲民党两党主席会谈公报的第二条说:“只要台湾没有朝向‘台独’发展的任何可能性,才能有效避免台海军事冲突。”句中出现了关联词语“只要”与“才”的搭配,这在中小学学生的作业或试卷上,通常被视为语病。而理性又提醒我们,两党秘书班子有那么多语文高人,总不会让这么重要的文件出现低级语法错误吧!这是当然的。而要拿出其所以成立的 相似文献