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现在的中学生对思想政治课,既难产生兴趣,又不容易理解掌握,而课堂是政治老师必须严守的。情境教学因其能有效解决传统课堂教学中存在的诸多问题而受到人们的普遍重视。作者基于初中政治课教学的现状及新课标下中考改革的要求,结合在课堂教学中所采用的方法经验,对于情境创设在课堂教学中的重要性及合理使用作了探析,以使学生真正掌握学习内容,实现教育教学目标。 相似文献
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在新课标中,算法是数学必修课的重要组成部分.新增算法内容,既反映时代的要求,也反映我国古代数学重视计算的优良传统.此外,算法教学有利于培养学生的逻辑思维能力、理性精神和实践能力,发展解决问题的程序化能力,有利于学生理解构造性数学,为学生未来的学习特别是信息技术方面的学习提供支持.如何进行算法教学?教学中该注意哪些方面?本文试就这些问题作一些探讨.1把握重点,区分算法教学和程序语言教学算法教学与程序语言教学有非常密切的联系.所设计的算法正确与否要通过编程并且运行程序进行验证,借助于程序语言可以使算法得以实现;反之要… 相似文献
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新课程中算法教学的几个注意点 总被引:2,自引:0,他引:2
韩裕娜 《中学数学教学参考》2005,(4):14-15
在新课程中,算法是数学必修课的重要组成部分,预计于高一下学期进行教学.新增算法内容,既反映时代的要求,也反映我国古代数学重视计算的优良传统.此外,算法教学有利于培养学生的逻辑思维能力、理性精神和实践能力,发展解决问题的程序化能力,有利于学生理解构造性数学,为学生未来的学习特别是信息技术方面的学习提供支持.如何进行算法教学?教学中该注意哪些方面?本文试就这些问题作一些探讨。 相似文献
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根据教育部统一部署和要求,西藏自治区义务教育阶段从2005年秋季开始,初中和小学阶段全部启用新课标教材。新课程标准制定紧扣以学生发展为本的教育理念,着力手教学方式和学习方式的转变,强调课程多元的辐射效应与整合,注重利用现代信息技术。与原有的课程标准相比,新课程标准以提高学生素质为主旨,将“以学生发展为本”贯穿全过程,对各学科教学进行了既符合新时期需求和人的全面发展,又具有学科特点的定位,促进教育事业发展与创新。 相似文献
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课改前的中学政治思想主要弊端在于教学内容枯燥、教学形式单一,带来的后果是政治思想课严重滞后于社会实际,严重滞后于学生实际。新的课程改革后应该注意以下几点: 相似文献
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王海玲 《中国教育技术装备》2010,(16):82-82
职校政治教学课堂不仅是对学生进行思想品德教育的主阵地,更是新课程改革发展的重要环节之一,要求政治教师在教学理念、教学方法上有重大变革。对于学生来说,最重要的不再是接受和存储知识,而是学会探究,以便为终身学习奠定基础。因此,树立正确的教学理念及教学方法,是职校政治教师实现新课程改革任务的必由之路。在教学实践中,必须彻底打破封闭、单项、机械、以教师为主体的教学模式,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习主动性,积极参与到教学互动中来。 相似文献
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当前,各类学校正在按照《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》所提出的方针、目标和要求进行政治课的改革。对于中等专业学校来说,在改革中应当注意什么问题,这是我们必须认真地进行分析研究的。由于长期以来,我国的职业技术教育没有得到应有的重视,对这个层次的教育研究,开展很少,进展十分缓慢。所以,在中专的教育与教学改革中,往往偏离了正确的方向,不是把大学 相似文献
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从2002年8月开始的新课程改革到现在,在新课程理念的指导下,使我们逐步走进新课程。在这段时间里,我们对自己过去的教学思想和教学行为进行反思,用新 相似文献
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评价改革对课改工作起着重要的导向和质量监控作用,评价的目的功能、评价的目标体系和评价的方式方法等各方面都直接影响着课程培养目标的实现,影响着课程功能的转向与落实。《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出要转变评价观念,“建立促进学生 相似文献
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新课程理念下政治课教学的几个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
随着课程改革的实施和深入发展:教师们纷纷转变。教育教学观念,改进教学方法,一些新的课程教学理念正在老师们的头脑中形成,并开始融入到教学实践中。但是,笔者在政治课课堂教学调研中发现.有的老师对新课程理念所倡导的教学方式存在认识上的误区。现就其中几个突出而又重要的问题提出来与大家探讨,希望能引起大家的关注。 相似文献
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郭士桓 《中国教育技术装备》2010,(7):136-136
初中思想政治课是一门基础学科,对于陶冶学生的情操,发展学生的思维,培养学生的个性有着极其重要的作用。笔者主要从以下几个方面进行教学工作。 相似文献
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《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出要转变评价观念,“建立促进学生全面发展的评价体系”。评价改革对于课程改革工作起着重要的导向和质量监控作用,评价的目的功能、评价的目标体系和评价方式方法等各方面都直接影响着课程培养目标的实现,影响课程功能的转向与落实。在轰轰烈烈的课程改革过程中,除了满腔的热情外,我们还应保持清醒的头脑,经常进行反思,科学、理性地对待评价改革工作,以期少走弯路,不走过场。我校是国家基础教育课程改革试验区实验学校,通过实践,我们认为,新课程评价改革应该注意以下几个问题。一、要克服评价改革的急… 相似文献
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张晓武 《开封教育学院学报》1997,(4)
在学生的心目中,教师是生活的典范,学习的楷模,追求进步的榜样.教师的一言一行对学生都有潜移默化的作用.尤其是政治课教师,更是学生心目中的“政治风向标”.故做一名称职的教师难,做一名称职的政治教师更难.本文不准备对政治教师所应具备的全面素质展开论述,只对笔者认为应注意的几个问题作肤浅的分析. 相似文献
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孙艳红 《中国教育技术装备》2009,(28):123-123
随着新课程改革的逐步推进,课改不断深入发展。目前,由于缺少对政治新课程的教学经验,许多教师对新的教学理念和方式或多或少产生不适感。笔者在初中政治新教材的教学过程中逐步积累了如下一些经验和体会。 相似文献
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《数学课程标准》指出,数学教学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有的知识经验基础之上。教学时,教师应善于从学生的生活经验和已有的知识背景出发,为学生提供充分的数学实践活动和交流的机会,努力改变传统的单一 相似文献
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课堂教学模式是新课程教学环境下一个新世界,是近几年教学改革中提到最多的一个词,体现了学科教学的共性,是各学科完成教学任务的基本条件。普通高级中学《思想政治课课程标 相似文献