妈妈,我感激您

很多人都羡慕我有个好妈妈。赵老师说您是个可亲可敬的妈妈;同学们说您是个热情温柔的妈妈。而在我的眼里,您就是世界上最好的妈妈,是我最爱的人,世界上最爱我的人。我有很     

学校特色建设的九龙坡样本

<正>“十四五”时期,教育进入高质量发展阶段。区域教育高质量发展是优质均衡的发展,要求办好人民满意的教育,让每一所学校都走内涵发展之路,提高每一所学校的办学质量。学校特色建设是一个促进学校内涵化发展的过程,也是一个育人方式变革的过程,强调的是对学校育人价值的深度挖掘和确认,形成富有学校特质的成体系教育表达与实践。其对于学校内涵化发展的价值,首先在于促进学校办学回归育人本位,聚焦以文化人,培养富有个性的全面发展的人;其次在于激活办学活力让学校更富有育人的张力,     

九龙坡“五育”特色学校建设

<正>九龙坡区做强一批国际国内具有影响力、知名度的特色品牌示范学校,发展一批办学理念先进、办学特色鲜明的特色学校,培养一批办学个性独特、办学成效显著的特色项目学校。目前为止,共推进30所特色示范校建设,打造国家级、市级特色学校及项目68个。     

老师,我会感激您的,永远,永远……

"静静的深夜,群星在闪耀,老师的窗前彻夜明亮……"对于我们来说,这首歌并不陌生。它讴歌了老师深夜为学生批改作业,默默无闻、无私奉献的精神。每当我轻轻唱起这首歌的时候,我就会想起我亲爱的高老师。     

娃娃的娃娃

妈妈的枕头,是我的娃娃;我的小枕头,是娃硅的硅娃;才包着娃娃的娃娃我做了爷爷啦!娃娃的娃娃@乔天川!上海~~     

立德树人“三棱镜”——透视九龙坡德育

作为重庆市主城核心区,九龙坡不仅是一个具有深厚的巴渝文化底蕴的历史名区,而且是中国教育科学研究院在全国设立的第六个教育综合改革实验区,是重庆市素质教育实验基地、重庆市教师继续教育实验区、重庆市基础教育课程改革实验区。     

永远的感激

1994年7月8日,是我一生中最难忘的日子。 早晨,爸爸来到了学校,说我考完试,就不能再上学了。校长和老师跟爸爸谈了很久,可爸爸的态度很坚决。虽然我们这里还不富裕,但失学总是一件不光彩的事。我真不敢想像眼巴巴地看着同学们说说唱唱、蹦蹦跳跳去上     

说不出的感激

春风化雨引万道清泉润祖国花朵;润物无声倾一腔热血铸人类灵魂。又值九月桂花飘香,师恩氤氲心头,感恩情满心间,静下心来,老师手持着教鞭,在三尺讲台讲课的形象,便时常会映入我们的眼帘,老师,那并不帅气的形象,却早已扎根我们心田。     

感激的态度

中午时分,我接到电话得知祖父病危,情况急剧恶化。我的家人不知道他还能活多久。白天亲朋好友陆陆续续去探望他,从根本上来说是在告别。     

永远的感激

每当我看到这张老照片,视线总是长久地落在中间这位面带微笑的中年妇女身上,感激之情也会油然而生。她就是我中学时代的班主任沈秀英老师（二排左四）我上初一时还不到11岁,又是在校住宿,班主任就像是学生的又一位妈妈或爸爸。而她映入我们眼帘时分明就是一位母亲的形象呀：三十六七岁,身材已开始发胖,一头短发朴素得近乎土气,面庞带着笑,可亲极了。在沈老师的关爱中,我们很快忘记了离家的孤单,快快乐乐地融入了这个新的集体,对她也自然而然产生了深深的依恋。沈老师毕意不是妈妈,她在教育引导方面当然技高一筹。我当时总是精力…     

无尽的感激

我能够走上文学之路,而且成为一个以文为生的人,不论是幸还是不幸……我都要感谢我在中学时代所受的语文教育,都要感谢那时的几位语文老师。感谢他们在我年轻的心中播下了文学的种子。使我有可能用我毕生的时间和精力和人类最优秀的、同时也是最优美的心灵和大脑对话,并接受那些高尚情感的浸润和启迪。     

永远的感激

爱上《湖南教育》已有18个年头了。记得1986年,我作为学校的惟一代表参加县里举办的教师基本功比武。比赛前夕,遇到一个问题暂时未理顺,正在一筹莫展的时候,一位同事给我送来了一本《湖南教育》,信手翻阅,不禁欣喜若狂。其中的几篇文章正好解开了我心头的疑惑。赛后,我获得了个     

感激的滋味

母亲节,自从知道有这样一个节日,每每便有一种异样的感觉在心头徘徊。仔细想来,那确是一种复杂难言的滋味:有荔枝的甜,有梅子的酸,还有中药的苦,抑或有泪水的咸……     

感激的代价

当时,我大约13岁。父亲星期六常常带我出去玩,有时去公园,有时到海边去看船,其中,我最喜欢去的是废品店。在那里可以看到一些古老的电器用品,偶尔我们还会花50分钱买个东西回家,只为了拆开来看看里面的构造。     

不尽的感激

《宁夏教育》是我的良师益友。每次翻阅《宁夏教育》时,都宛如和煦的春风拂面而来,沁人心脾;又宛如丰盛的营养大餐,品尝时津津有味,品完后回味无穷;更似一壶温馨而又润泽的醇香奶茶,让人温暖舒适还口有余香……认真阅读,细细体味书中的每一段文字,那种感觉温馨甜蜜,幸福快乐,关不胜收。十几年来,《宁夏教育》以她独有的魅力吸引着我,一卷在手,总是爱不释手。一页一页细细品味书中那一篇篇给人以启迪的美文,感受文章里蕴涵的先进理念、哲理以及教育的真谛。     

永远的感激

30载鎏金岁月,30年奋斗历程.作为一个迈进不惑之年的中年人来说,从一名不谙世事的初中生开始就拜读《初中生》,不知不觉,自己变成了一名孩子王,成了《初中生》的一位大朋友.由于经常在教育通讯员QQ群中看到“谭星姐姐”尘衣发布各种与《初中生》有关的活动预告、消息或报道,加上少时的好奇,刊物来的时候,我会与学生一起分享.     

永远的感激

12岁那年，带着母亲的嘱咐和对未来的憧憬，我只身从一个落后的山村来到繁华的都市求学。由于年少轻狂，寄居他乡。自己那娇生惯养的犟脾气还没来得及收敛，我就被学校开了“刀”——给予记过处分，并全校点名批评。[第一段]     

九龙坡学校特色建设的“是”与“更是”

<正>“红梅花儿开,朵朵放光彩”。早在2004年,谢家湾小学便在全国率先进行主题型学校文化建设,提出了富有地域特色、彰显着红岩精神的文化理念,成为学校特色建设一面重要的旗帜。在以教育高质量发展为主题的新时期,特色建设依然是学校内涵化发展以及区域教育优质均衡发展的必要路径。秉承着优良的特色建设传统,谢家湾小学所在的重庆市九龙坡区聚焦聚力“五五行动”,围绕“五化新格局”教育部署,逐渐形成“各美其美、各优其优,百花齐放、多元共进”的特色发展格局,让学校特色建设赋能区域教育高质量发展。     

被误解的感激

正中国人向来喜欢说滴水之恩,当以涌泉相报。无可否认,我们是一个知恩图报的民族。但在我看来,知恩图报却未必就等于知道报恩的意义。在更多的时候不难看出,我们其实完全是把报恩当成了一种义务。不然,我们便不会常常对那些知恩不报的人横加指责。知恩不报似乎已经成了某种不可饶恕的罪过。也正是基于这样的顾虑,许多人再不肯轻易背负上这样的义务了。例如,雨果在他的长篇小说《笑面人》中就这样激烈地劝告世人:千万不要接受别人的恩惠,因为别人会利用这一