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《山西教育(综合版)》2014,(10)
正"孩子在幼儿园学到了什么?"当我思考这个问题时,脑海里映出的是儿子快乐的笑脸。两年多来,他早已适应了幼儿园的集体生活,喜欢和小朋友们在一起。孩子的快乐究竟是从哪里来的呢?我想谈谈自己的体会。分享带来快乐。我们是标准的"421"家庭模式,几个大人围着一个小孩转。因此,我总是担心儿子在家被宠惯了,上学后不会与别的小伙伴相处,不会交往。记得刚上小班时,由于班里的玩教具不足,老师问谁家有积木可以带过来。我想,这正是一次好的教育机会。晚上便跟孩子商量:"可不可以把你新买的托马斯火车带到幼儿园啊?""不可以,这是我的。"正 相似文献
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儿子小铁小的时候,我曾带他到过外地的许多旅游胜地玩,也曾带他到当时刚刚兴建的游乐场玩过过山车、激流勇进之类现代化的电动时髦玩意儿。像许多家长一样,唯恐自己的孩子的童年比别人家的孩子落下一些什么而受了委屈。我们紧紧抓住了时代和城市流行的影子。暂短一瞬的童年,终会在有一天如水长逝。儿子上高二的那一年,有一天兴致来了,和我聊起天来,主要内容是回忆他的童年。突然,他这样对我说:“其实,对我童年印象最深的并不是您带我去玩过的那些名山胜水和游乐场,是原来咱家住过的楼后面的土城公园。”儿子的这番话,我没有料到。他所说的土… 相似文献
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看了张英同志《妈妈喜欢谁》这篇教育随笔,有一些感想。首先我觉得张英对于培育儿子是很有自觉心的。为了预防孩子放入自己园会优越放纵,她硬是让儿子上了别的幼儿园。儿子在身边的几个月里,她对孩子的要求也比较严格,致使孩子心生不满和愤怒。反思其中原因,不由得想起这位妈妈的“严格”是否有点苛求。文中谈到:我经常告诉儿子,你和其他小朋友一样,要求别的小朋友不能做的事情,你也不能做……应该在学习、遵守纪律和团结友爱方面起带头作用,因为你是老师的孩子。偶尔孩子和小朋友玩得过火,常遭兴师问罪、训斥和惩罚等。这里我们… 相似文献
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可能是身为数学教师的原因吧,我总喜欢和儿子玩一些和数学有关的游戏,抓住每个机会教儿子学习数学。我和儿子经常玩比扑克牌上点数大小的游戏。我们随机各取出10张扑克牌,然后每次各出一张扑克牌,由儿子翻开并比较扑克牌上点数的大小。在这个过程中,我发现他能快 相似文献
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儿子上幼儿园大班了。第天放学回来,我都爱和他聊聊幼儿的情况。儿子经常提及幼儿园小朋友们的名字。有一天,我问他:在幼儿园跟谁最要好?每天和谁一起玩?没想到,儿子颇有些沮丧地回答:“没人和我玩,我就自己一个人玩。”我听后吃了一惊,心里十分难过。 从孩子出生到现在,四年多了,我们始终盘算着怎样让孩子吃饱、吃好,怎样让孩子穿暖、穿好,怎样使他聪明伶俐……甚至在家里听到小孩儿的哭声,以为是儿子在不远处的幼儿园里受了委屈,于是放下手中的活儿,冲下楼梯,奔向儿子的幼儿园……我们为他做了一切能做的事。但我们从未想到过,儿子幼小的心灵是否也会寂寞、孤独;儿子除了父母的护爱,是否更需要同龄的朋友。 相似文献
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我儿子4岁半,院子里有个男孩比我儿子小半岁,俩人经常一起玩。但是那个男孩脾气暴躁,有时玩着玩着就起急打人,我儿子比较温和,每次都让着他。那个男孩妈妈从来不说自己的孩子,有一次把我儿子的手抓破了,男孩妈妈也不说,我很生气,就对那个男孩说:“要是再打我们,就不跟你玩了。”男孩妈妈听了,直接拉着孩子就走了。但事后我儿子还想去找那个男孩玩,我该不该再让他们一起玩呢? 相似文献
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有这样一个男孩子,从小父母离异,5岁时被送到市郊的寄宿学校,7岁的时候母亲将他送到普通学校就读。在学校里,他经常打人,老师和母亲苦口婆心的说教他丝毫听不进去,母亲就采用“打”的方式管教。孩子开始挨打的时候会流泪,后来便无动于衷了。孩子的母亲找到了曾经做过小学教师的我。当我告诉这位母亲孩子缺乏“爱”的时候,母亲不以为然,向我描述了这样一件事。前不久,她带儿子出去痛痛快快玩了一场,花了近千元,可是回家后儿子竟然说:“我都8岁了,你才领我出去玩!”母亲火了:“多少孩子8岁了还捞不着被妈妈领出去玩的机会呢!… 相似文献
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《学前教育》2006,(9):44-44
成成和强强是一对不折不扣的好朋友。每天无论自选游戏还是集体活动,只要一有机会俩人就会凑到一起,好像总是玩不完、说不完,当然他俩也不排斥跟其他幼儿交往。在集体活动时,他们总是想方设法地坐到一起,经常会出现不跟着老师活动,不停小声讲话的现象,我多次暗示和提醒都没有什么效果。这不仅影响了他们的学习,而且也影响了其他孩子的活动。有几次我“硬”是把他们分开了,可两个孩子都表现出极大的不情愿,虽然表面上安静了,但由于情绪上受到了很大的影响,还是不能很好地投入到活动中去。遇到这样的情况,我们是应该满足孩子的交往,还是为了能顺利开展活动而把他们“拆开”,对此您有什么看法? 相似文献
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有许多家长反映,自己经常带孩子出去玩,也鼓励孩子玩,但不知道为什么,孩子似乎很难受到激励。和这些家长交流,我发现他们能够为孩子提供游戏的机会,但他们在孩子的游戏中参与度很低,只是 相似文献
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暑假让孩子怎么玩才有意思呢?我们的城市不仅山水秀丽,还具有璀璨的物古迹和化艺术,我想,何不组织一个假日小分队去考察一下。我立刻上班级论坛发帖子,召集有意向的学生,有5个同学报名了。小石也报名了,她是单亲家庭的孩子,学习一般。可能是因为家庭的原因,她在人前总显得不那么自信,也很少主动与人交往。这次她也来参加活动,说不定是个改变她的好机会。 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2016,(4):27
叶圣陶先生说:"阅读是吸收,写作是倾吐。"我喜欢用笔与孩子交流母子之间的各种情绪。在日常生活中,我们经常与儿子互动,让孩子积极参与、体验一些他力所能及的事情,比如一起做饭、打扫卫生,一起做科学小实验等。做完这些事后,我会鼓励他及时将点滴的经历及感悟记录下来。为了拓宽儿子的视野,我们常带他去驴行、去旅游。 相似文献
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我儿子牛牛,从小是个胆小的孩子,见到陌生人不敢说话,上课不敢举手回答问题,老师让他给小朋友唱首歌,他低着头,声音小得像蚊子叫。别的小孩子“冲锋打仗”,他只是默默地在一旁观看……看见儿子如此胆小,我忧心忡忡。后来我仔细分析了他所处的教育环境对他性格造成的影响。由于以前我也是幼儿教师,所以孩子经常是我一个人带,而与我接触的绝 相似文献