美丽的伊春生态旅游景点景观——校本课程教学案例

一、课前指导 教学目标: 1.了解伊春生态旅游景点的地理位置。 2.培养学生做“小导游”,即学以致用的能力。 3.激发学生热爱家乡、热爱自然、保护生态环境的情感。 教学重点: 1.了解伊春的生态旅游景点。 2.激发学生热爱家乡、热爱自然、保护生态环境的情感。 教学难点:培养学生做“小导游”,即学以致用的能力。     

师爱·施爱·实爱

一、师爱提到教师的爱,人们往往容易将它局限于“教师爱学生”这一单一的形式,但实际上师爱应该包含三个层次,即:热爱教育事业、热爱教师职业、热爱学生。这三个层面有必然的内在联系,教师热爱教育事业与热爱教师职业是教师热爱学生的基础与前提,教师热爱学生是教师热爱教育事业与热爱教师职业的具体表现与必然结果。1.热爱教育事业。“教育是事业,事业的意义在于献身”。教师只有把祖国的教育事业当成自己的教育事业,把“教书育人”当作事业去追求,才不会被暂时的名利诱惑,不会被困难吓倒。当前中国地区经济发展不平衡,导致同样从事教育的…     

浅谈师范生的敬业精神

人们不论从事什么职业,敬业精神都是非常重要的.什么是敬业情神呢?宋代教育家朱嘉说:“敬业者,专心致志以事其业也”.其中的“业”,朱嘉指的是学业.“敬业”也就是指专心学业.根据现代汉语中“敬”的解释,实际上“敬业”还应包括热爱学业的意思.对待学业如此,对待各种职业的工作也应如此.“敬业”中的“业”从学业扩展到工作,也应该“热爱并专心致志”,这也是敬业精神.也就是说,我们在工作岗位上,应该热爱所从事的职业,并专心致志地进行工作.有了敬业精神,我们才能激起工作的积极性.把全身心     

浅议中师语文教学中的思想教育——学习国家教委所颁布的《三年制中等师范学校语文教学大纲》体会

《三年制中等师范学校语文教学大纲(试行)》规定的中师语文学科思想政治教育的要求分为两个方面:一是要求中师生热爱家乡,热爱祖国的大好河山,“具有爱国主义精神”,“热爱社会主义,热爱中国共产党”;二是要求中师生“热爱儿童,热爱小学教育事业,具有献身小学教育事业的理想”,“具有良好的师德”,这就为中师语文思想教育指出了更明确、具体的方向.尽管与之相配套的新教材尚未出版,但国家教委要求各地要根据情况有计划有步骤地认真组织实施新大纲要求.因此,我们不能坐等,必须根据现有教材,积极贯彻新大纲的精神,本文仅就上述思想教育第一方面的内容,结合自己的教育教学实践谈一点粗浅的认识.     

在读书活动中发展思维——《小猫钓鱼》教学谈

再如教学“热爱”,可抓住这个“关健词”结合句子连续提问:“谁热爱谁?”(我们热爱中国共产党)“‘热爱’和‘爱’有什么不同?‘我们热爱共产党’和‘我们爱共产党’有什么不一样?”(“热爱”是非常的爱,“爱”是平常的爱;“我们热爱共产党”是说我们非常爱共产党)“我们为什么非常爱共产党呢?”(共产党给我们带来幸福的生活,我们在党的怀抱里幸福成长)     

语文第六册——《爷爷》

教学要求:1.掌握生字新词,读准多音字“提”,理解“自告奋勇”的含义。2.理解课文内容,能说出哪些地方看出爷爷是个热爱劳动、热爱农业、热爱农村的老农民。3.知道课文写了爷爷的几件事,是怎样写的,学习李文抓住重点事例具体叙写的方     

初中政治课中的国情教育

政治课抓好国情教育对于加强和改进学生的德育工作,提高学生的政治素质,培养社会主义事业接班人具有重要的战略意义.加强学生的国情教育,有助于青少年形成正确的思想观点,增强爱国主义的思想感情,使学生能够热爱党、热爱社会主义、爱祖国、爱家乡.一、政治课进行国情教育必须从学生实际出发,“寓理于史”“寓理于情”“寓理于民”     

结合自然特点 渗透思想教育

小学自然《大纲》明确规定了自然课的思想品德教育任务,主要内容可以概括为:“一个志趣”,即培养学生爱科学、学科学、用科学的志趣,破除迷信思想;“两种态度”,即实事求是的科学态度,坚韧不拔的工作态度;“三项保护”,即保护大自然、保护生态平衡、保护自然环境;“四个热爱”,即热爱大自然、热爱家乡、热爱祖国、热爱社会主义:“五     

大班常识教学计划——一九八三学年度第二学期

一、总要求1.认识用铝、竹或柳制成的日用品,知道材料的名称、特征和用途,并对已学过的日用品进行分类。2.认识邮电局及其工作人员的劳动。知道“三八”国际劳动妇女节是奶奶、妈妈、阿姨们的节日。知道“七一”是中国共产党的生日。知道“八一”建军节是中国人民解放军的节日。培养幼儿从小热爱党、热爱解放军、热爱劳动人民。     

市县教育一瞥

市县教育一瞥方城县广泛开展师德建设活动方城县教委把师德教育作为学校精神文明建设的重要内容之一，在各中小学校大力开展“热爱教育、热爱学校、热爱学生”的“三爱”教育。他们在全县教育系统开展了“教师形象大讨论”，号召广大教育工作者树立“无私奉献、敬业爱生”...     

鲁迅为什么令我尊敬

你问我为什么热爱鲁迅。那我就要问自己,我为什么热爱杜甫,热爱那个在“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的现实中,忘了自身的饥寒,却傻乎乎地祈求“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫？我为什么热爱屈原,热爱那个自己原本混得不错（至少食有鱼、出有车吧）,却“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的屈原？     

生活该把时间及时间的流逝变成什么?——南师附中学生“地平线读书社”社团活动有感

社团基本情况 我们学校有一个很有意思的教师社团,叫作“地平线读书社”.这个社团是由学校几位热爱读书与思考的教师自发组成的,以其自由、开放的风格吸引了众多热爱读书的师生. 而学生同名社团“地平线读书社”,正是以教师“地平线读书社”为榜样与依托成立的.社团成立于2014年9月,宗旨是“让阅读伴你一生”,迄今共有30位学生参与,累计开展过近40次活动,其中包括两次大型活动.     

近义词举例(四)

热爱 敬爱“热爱”表示爱的程度很深,流露的感情很强烈.可以用于对人,也可以对事物.例如:他们总是怀着幸福的心情,通过各种方式,表达对毛主席的热爱.“敬爱”除了表示爱的意思外,还含有尊敬的意思.可作动词,也可作形容词,只用于对人.例如:我们敬爱的伟大领袖毛主席,到北京北郊十三陵水库工地参加劳动.热心 热情这两个词都含有热烈、诚挚的意思.“热心”着重在对人对事态度上的积极、主动.例如:贫下中农非常热心开办这种学校,认为这样的学校才是他们自己的.“热情”比较着重在感情上的热烈、奔放.例如:进了卫生科,亲人们热情地帮助我学习毛主席著作,给我讲两个阶级,两条道路,两条路线的斗     

徐老教学活动片断

伟大的共产主义战士、人民教育家徐特立同志,一生从事教育工作,为革命事业作出了巨大贡献.徐老的实践经验之一,是认为“小学教育是一切教育的基础,基础不巩固,上边就建筑不起来.”“青年的特性如青丝,染书则苍,染黄则黄,在这种不定性的性质下青年工作者的责任就特别重大.”徐老是这样认识的,也是这样身体力行的.徐老在湖南第一师范任校长时,还兼任中小学课程.他热爱教育事业,更热爱“宰宰学子”.他最喜欢那些勤勤恳恳,认真负责,重视学生学习的教师.他对教员随意请假缺课很不满意,认为“没有万不得巨的事情而轻易请假缺课,是不热爱学生,没有尽到教师起码职责的表现.”有的教师请假缺课,他总是主动去代课.     

两种根本不同的爱

有位同志,谈起最近几个月来《人民教育》批评“母爱”的文章的时候,他说:“大家都不否认教师应该热爱儿童,儿童也应该尊敬教师.可是对教师用‘母爱'以及像‘园丁'一样的热爱儿童,却一致进行了猛烈地抨击.这实在是令人难以理解的.解放后,党和人民政府所表扬的模范教师,那一个不是像父母一样无微不至地热爱儿童并为儿童所热爱     

一九八三学年度第二学期大班常识教学计划

一、总要求 1.认识用铝、竹或柳制成的日用品,知道材料的名称、特征和用途,并对已学过的日用品进行分类。 2.认识邮电局及其工作人员的劳动。知道“三八”国际劳动妇女节是奶奶、妈妈、阿姨们的节日。知道“七一”是中国共产党的生日。知道“八一”建军节是中国人民解放军的节日。培养幼儿从小热爱党、热爱解放军、热爱劳动人民。 3.认识常见的生产工具(锯、刨、锤、钳或锄、铣、耙等)、大型机器(压路机或推     

爱教育 爱专业 爱学生

爱教育爱专业爱学生佳木斯师范专科学校李伟明“两课”教师要提高教学效果，一要热爱教育事业；二要热爱所教的“两课”专业；三要热爱所教的学生。热爱教育事业，是社会主义制度对教师的客观要求；是社会主义教师应具备的道德的基本准则；是提高“两课”教学效果的前提。...     

大学物理实验中如何开展探究性学习

根据探究性学习的特点,研究在大学物理实验课程中开展探究性学习的可能性,及实现的原则和途径.通过强化学生主体意识,促使学生“主动学习”“学会学习”“热爱探究”.     

用“教学法”课的教学培养学生热爱教师职业

在师专如何利用“中学化学教学法”课的教学,培养学生热爱教师职业.     

教师应具备的品德素质

教学质量的高低优劣,在很大程度上取决于教师的基本素质,而在教师的素质中,思想品德则是灵魂。那么,当今的教师应具备怎样的品德素质呢?1.要有爱岗敬业的“师业”爱岗敬业是做教师的前提,师德的实质就是教育这个“业”、教学这个“岗”。一名教师,如果没有敬业意识、乐业意识、职业规范意识和勤以为业的意识,那是不可思议的。师德体现的就是对教育事业及其社会地位的认同、情感和行动。因此,教师必须具备热爱教育事业,热爱本职岗位,献身教育事业的理想和教书育人的信念。2.要有爱生如子的“师魂”热爱学生,这是师德的核心。从一定程度上讲,…