提高高等学校人力资源利用效率的制度分析与建议

高等学校人力资源利用效率低,成了高等教育发展的瓶颈。章通过对高等学校人力资源利用效率偏低现象的分析,找出人力资源利用效率在制度上存在的障碍。提出在宏观层面,建立与市场机制相适应的人员聘用制度和工资制度。在微观层面,建立与道德调节机制相适应的岗位责任制度、奖励制度和表彰制度的建议。     

从日本教育人力资源配置看教师编制管理的特点

教育系统人力资源的配置有其特殊的规律性，教师编制管理本质上是人力资源的合理配置，既具有行政属性，又具有经济属性。如何配置好诸多人力资源乃是提高教育人力资源利用效率的前提。从理论上讲，当教学工作量维持不变，人力投入总量的下降，必然意味着人力资源利用效率的提高。然而从另一方面看，当人力资源利用效率被作为唯一追求目标时，又必然以减少人力投入总量为手段，其结果，教育系统就业人员的工作负荷加重又将不可避免，并最终以消耗教师心力和牺牲教育质量为代价，从而又违背了追求教育效率这一目标的初衷。因此，研究并制定合理而又科学的教育系统人力资源配置原则极为重要。本文仅以日本的中小学系统为例，探讨日本教职员编制具体的操行办法及其特点，以引起教育界同行对此问题的关注     

提高普通高校人力资源利用效率的因素分析

目前山西省普通高校人力资源利用效率低下是由现行的学校管理制度等因素造成的,因此,进行管理创新、制度创新是提高资源利用效率的关键所在,而从机制、制度和技术层面对高校管理和制度进行审视,有助于提高高校人力资源的利用效率。     

独立学院教育资源利用效率的调查与分析——基于A省H独立学院的实证研究

以A省H独立学院为个案,选择人力资源指标、财力资源指标、物力资源指标和人才培养质量指标分析A省独立学院人力、物力资源利用效率的现状。独立学院普遍存在以下问题:教师队伍结构不合理,专职教师比例小,队伍过于年轻化,科研水平低下;人员性开支比重偏低,不利于调动教职工积极性;实验设备使用低效,图书陈旧,数字资源匮乏,图书馆利用率偏低。最后提出了一些提高资源利用效率的建议。     

落后地区人力资源开发利用与经济增长

本文运用柯布———道格拉斯生产函数和线性回归法对中西部部分省份的投入产出情况进行实证分析 ,认为人力资源开发利用效率低是制约当前广大中西部地区经济发展的瓶颈 ,而资本投入增长缓慢和教育投入不足的相互制约是造成人力资源开发利用效率低的主要因素。提出中西部地区要提高人力资源开发利用的效率 ,应确定人力资源开发利用优先的发展观     

基于.NET&XML的高校图书馆人力资源管理信息系统的设计

基于.NET＆XML提出的图书馆人力资源管理信息系统,其架构设计使用B/S模式,实现了系统数据共享,提高了系统管理效率,从而为进一步提高图书馆人力资源开发利用效率提供科学管理方法。     

浅析青海省人力资源开发与配置的效率

人力资源对于经济增长或发展的实际作用，不仅取决于其质量的高低，还取决于其实际利用效率的大小，文章从青海人力资源开发和配置两个方面展开分析，探索提高青海人力资源配置效率的途径。     

山西省普通高校财力资源利用效率的实证分析

教育资源利用效率是学校的教育事业经费和教育基本建设投资的利用效率,财力资源是学校人力资源、物力资源消耗的货币反映,是学校各项资源的货币化集中表现.对山西省普通高校从1995年～2000年财力资源的利用效率从生均教育事业费、人员经费占教育事业费比重、业务经费占教育事业费比重进行分析,可以得出山西省不同类别高等学校的财力资源利用效率有所不同,但整体上,山西省普通高校财力资源利用效率不高,生均培养费用不高,资金使用结构没有明显改善.据此教育行政主管部门可以了解有关高校资源利用效率的高低,为投资决策提供依据.     

论高校图书馆的知识管理

高校图书馆通过创新人力资源管理模式,促进馆员知识交流与共享,重整业务流程等知识管理策略,可有效提高文献信息的利用效率,实现图书馆人力资源、知识和技术的整合,从而提升图书馆为高校教学科研服务的能力.     

民办高等学校教育资源利用率的提高及其评价

提高教育资源利用率是民办高校自身发展的需要。民办高校应对人力资源、财力资源、物力资源量的比例和质的结构合理配置,提高资源利用率。可以通过公式计算各类教育资源利用效率指标。     

论高校办公室工作人员素质要求

随着高等教育的发展,高校办公室工作越来越显得重要和特殊。因此,办公室人员从主任到普通工作人员都应该立足本职工作,加强自身全面素质修养以适应工作的需要。本文从政治素质、业务素质和身心素质阐述了高校办公室工作人员的素质要求。     

提高高校财务人员素质的意义与途径

高等学校的合并使得办学规模迅速扩大,对高校财务人员的要求越来越高。要构建财务人员学习共同体,从思想道德修养、专业技术技能、综合协调能力等方面,全面提升财务人员的素质,以适应高等学校的建设与发展。     

浅议高校图书馆员工的业绩考核

高校图书馆员工业绩考核是图书馆管理工作的重要组成部分，对图书馆的发展起着至关重要的作用。本文在分析高校图书馆员工业绩考核的重要性、可能性及目前高校图书馆业绩考核所存在问题的基础上，重点探讨了高校图书馆员工业绩考核体系建立的原则、基本内容及实施办法。最后，指明了进行业绩考核时应该注意的问题。     

民办高校师资队伍现状及对策——以辽宁省为例

近年来,民办高校取得了长足的发展,办学规模迅速扩大,在校人数不断增加,但其在发展的过程中遇到了许多新的问题,最为突出的问题就是师资队伍建设问题。因此,从学校角度讲,民办高校不能照搬公办高校的思路和模式,应根据自身优势和特点,发展和建设自己的师资队伍;从政府角度讲,应以法律的形式对民办高校的有关问题做出明确规定;从教师本身角度讲,要形成自我激励机制,学会不断自我调节。     

应用型本科高校师资队伍组构与管理策略研究

应用型本科高校师资的知识结构和能力特质要求有别于研究型本科高校,队伍组构与管理策略应适于需要自成体系,然而由于各校学科实力差距过大,致使迄今尚无成型借鉴经验。针对师资队伍组构与管理过程中直接影响办学定位实现和教师队伍沉淀的学科规划与队伍组构、学科实力与业绩考核、专长特质与岗位聘任等关键问题,遵照策略对策与客观实际对等适用的原则,提出应用型本科高校应理智决断学科布局并按需量化组构师资队伍、客观评价学术平台支撑能力并以此调整教师业绩考核力度、动态监控各学科师资队伍能力结构发展趋势、岗位聘任考察项目中应包括专长     

浅谈高校机构与编制工作的有效性

强调高校机构与编制工作的有效性是实现这项教育人事政策价值特征的基础，是国家宏观管理高等教育和高校自身发展的客观要求。作为高教工作，要正确理解和准确把握高校机构与编制工作有效性的内涵，不断地转变那些与高校机构与编制工作有效性相悖的观念与行为，才能实现高校管理工作的创新，高校的管理体制改革才能达到预期效果。     

美国高校的办学模式及思考

美国高校以其独特的办学模式和办学风格屹立于西方高校之林。办学模式的创新是美国高校的魅力所在。美国高校的办学模式给我国高等教育发展的启示是,我国必须发挥人事、学术、学院管理等体制创新作用,推动高等教育改革;构建内涵式发展的高等教育质量体系;开展重德、创新、社会适应力"三位一体"的素质教育;优化高校教育结构,提升高等教育的办学质量,构建和谐校园。     

中国高校教育职员制度改革问题与对策初探

中国高等教育已迈入大众化阶段,高校规模不断扩大,事务日趋繁琐,管理工作难度增大。为优化高校资源配置,提高高校内部管理质量,中国于2000年开始进行高校教育职员制度改革。改革取得的成效有目共睹,但制度层面和实施过程中也存在问题,需要健全法律法规,完善分类聘任和薪酬制度,探索建立政府引导的自下而上的改革新路径,发挥高校教育职员改革主体作用,以进一步推进和深化高校教育职员制度改革。     

浅议高校教师的合理流动与骨干教师的相对稳定

在市场经济体制下 ,高校教师队伍的流动不仅是必然的也是必要的 ,稳定是相对的。高校应通过建立新的管理模式来促进教师的合理流动和保持骨干教师的相对稳定