黄州中学信息技术教育跃上新台阶

湖北省黄州中学坐落在黄冈市胜利街东门口，是一所具有悠久历史的黄冈市教育局直属完全中学，多年米该校十分重视信息技术教育，尤其是2003年以来在学校党委书记、校长王克刚同志率领的新一届领导班了的高度重视下，学校信息化建设跃上了一个新台阶，学校先后投入200多万元已建成主干千兆的校园网，学校中心机房拥有六台服务器和先进的网络储存设备，有两间计算机室，两间多媒体教室，各年级、各处室均配备有办公电脑，学校装备计算机200多台以及相关设备设施；学校还建有先进的广播系统，监控系统。为搞好学校信息化建设，学校专门成立了信…     

开拓进取 教育实习跃上新台阶

教育实习是高等师范教育的重要组成部分,是高师院校培养人才和教学改革的重要方面.它在坚持高师的正确办学方向以及确保师专培养规格方面具有特殊功能,所以,它直接关系到合格师资的培养和中学教师队伍的建设.对于师专学生来说,它又是一门师范性、综合性、实践性极强的重要课程,是校内学习的继续和深化.可以说,在当前教育体制改革不断深入的形势面前,如何有效地抓好教育实习工作,已经成为我们深化师专教育改革的重要课题.     

科研促教育 跃上新台阶

按照我国幼儿教育目标,根据幼儿发展的需要,研究与探讨幼儿教育的内容和方法,寻找正确的教育途径,是学前教育必须研究的重要课题。1985年以来,我们在广州市教科所、市幼教处、区进修学校的指导下,积极开展幼儿教育科研工作,取得了一定的成果,下面是我们工作的一些体会。     

新滘镇教育工作跃上新台阶

海珠区新滘镇近年来坚持把教育放在优先发展的战略位置,该镇从疏通集资渠道、改善办学条件、加强学校管理、提高师资素质等方面入手,促使教育工作跃上新台阶。 位于珠江南岸的新滘镇,方圆60平方公里,人口10万,开放改革以来,该镇经     

沈建国:推动济南教育跃上新台阶

沈建国,１９４９年生,硕士研究生,曾任新华社机关服务局局长、党委书记。１９９５年８月任中共济南市委常委、副市长,主管教育、科技、旅游工作;１９９８年,任济南市委副书记,主管文教、宣传工作。曾被评为全国优秀共青团干部、全国计划生育优秀工作者等。沈建国同...     

在改革中跃上办学新台阶

在周恩来、朱德、罗荣桓、聂荣臻等老一辈革命家的关怀、支持下建立起来的北京十一学校，原为中央军委子弟学校。她随着新中国的诞生而成立，又随共和国一同成长。在经过了一段较长时期的历史曲折之后，学校在改革中又复现了昔日的辉煌。许多改革的新措施在这里出台，不少改革经验对外界产生了很大影响。校长负责制使学校领导工作走向了效率化和民主化始于１９８８年的学校内部管理体制改革，从实行校长负责制开始。与其他学校相比，十一学校的校长负责制有两个显著特点：第一，建立了由正副校长和党总支正副书记共同组成的决策中心，规定学…     

景洪市成人教育跃上新台阶

景洪市实现“两基”后，始终坚持“两基”工作重中之重的地位不动摇。目前，全市共扫除文盲486人，巩固提高结业549人，高小班毕业326人，技术培训326期共37696人次，验收“无盲村”2个，景纳、勐养、基诺3个乡（镇）创建“无盲村委会”工作正在进行，年底进行评估验收。     

黄州中学简介

黄州中学坐落于古城黄州中心位置,有着近百年的办学历史。学校坚持以"尊重选择、知行统一、协调发展"为办学理念,坚"以人为本、德育立校、特色兴校、科研强校"的办学思想,实施"依法治校,名师立校,科研兴校,特色强校"的发展战略,努力打造"厚德、博学、敬业、爱生"的教风和"尊     

依托高校 跃上信息技术教育的平台

浦光中学开展信息技术在教学中应用的探索起步较早,1998年3月,我校成为上海师范大学教育技术实验学校以后,进入了正式轨道,依托高等师范院校教育技术系强有力的技术和师资支持.使我校具备了一般学校尚不具备的优势,一开始就站在比较高的平台上。上师大领导、专家经常来校指导和讲学,我校教师分批到上师大接受培训,在双方努力下,实现了计算机信息技术的全员培训,学校涌现了一大批热心于计算机辅助教学,信息技术精湛的中青年骨干教师。这些中青年教师经常在一起     

实施科学管理 保育质量跃上新台阶

《幼儿园工作规程》试行方案和《幼儿园管理条例》颁布以来,我们认真贯彻实施,以提高保教质量为中心,坚持“和谐奉献、创新进取、依法治教、从严管理”的办园指导思想,积极探索,大胆实践,为促进幼儿身心和谐发展,取得了一定的经验。     

上海市装备工作将跃上新台阶

本刊讯为了配合上海市三、七、高一年级教学仪器配备标准的贯彻实施,上海市教育技术装备部和行业协会于2007年1月7日在装备部会议室召开了"二期课改教学仪器供应商会议",有70多家企业负责人参加了会议。装备部罗一华主任,装备服务中心姚毅健主任参加了会议,并作了重要讲话。     

实施科学管理 保育质量跃上新台阶

《幼儿园工作规程》试行方案和《幼儿园管理条例》颁布以来,我们认真贯彻实施,以提高保教质量为中心,坚持“和谐奉献、创新进取、依法治教、从严管理”的办园指导思想,积极探索,大胆实践,为促进幼儿身心和谐发展,取得了一定的经验。一、更新观念,增强保教并重的意识     

尊师重教 教育跃上新台阶——江口县太平乡兴教散记

走进江口县太平乡教育辅导站的办公室,墙上张贴的图表醒自的向你表明,全乡7至12岁儿童的入学率为99.62%,在校生巩固率为99.6%,毕业率为99.6%.室内郑重悬挂的一面面锦旗显示:这里是1994年江口县人民政府授予的先进教育单位,江口县纪委授予的廉政建设先进支部以及全县中小学体育运动会团体第一名、精神文明队伍等.如果你有机会,亲自到太平乡学校教育系统调查一番,你一定会深切感受到这里有一股清新的空气、活力,《中国教育改革和发展纲要》这一纲领性文献中对基础教育所指示的精神,日益深入人心,正在逐渐变为现实.全乡一百几十个公民办教师、代课教师正齐心合力、排除困难,使教育跃上新台阶.     

中学信息技术教育初探

基础教育是为国家培养德、智、体、美、劳全面发展的具有多学科综合素质的合格人才的教育,信息技术教育是中学科学文化基础知识教育的重要组成部分,它对学生全面文化素质的培养、国民文化素质的提高、科教兴国战略的实施,起着重要的作用。随着社会的发展,信息技术越来越来深入人类日常生活。为了更好地培养中国未来的人才,提高他们的竞争力,中学信息技术教育是十分必要     

试论中学信息技术教育

目前,在高度信息化的现代教育环境下,我们教师和学生结合当前教育教学事实情况,针对现状提出了相应的信息技术教育学习策略,以便改善我们的教师和学生信息技术能力,让中学信息技术教育可持续发展并充满活力。现代化的教育事业提供了强大的信息网络,我们已经进入一个信息技术的时代,多媒体已广泛应用于教学,而这只是刚刚开始。信息技术教育在中国也是一个很有前途的领域。学校的信息技术教师通过多媒体图像可以非常直观、清晰地描述课程内容,学生可以形象的来理解和掌握相应的教学内容。在即将到来的知识经济社会,社会对人才的需求更倾向于多元化,社会的发展需要创新精神和实践能力,需要各种各样的、多才多艺的工作者,这就对现代信息技术教育提出了更高的要求。     

中学信息技术教育人才培养

一、中学信息技术教育的现状1.信息技术教育的内容2001年11月教育部办公厅发布了《普通高中信息技术课程标准》,这个新课程标准规定了中学信息技术课程包含一个必修模块(信息技术基础)和5个选修模块(算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术、人工智能初步),基于网络的研究性学习成为基础教育的新热点,信息技术课程和信息技术在学科教学中的整合成为中学信息技术教育的两个主要领域。     

中学信息技术教育研究

加强中小学普及信息技术教育,提高信息技术课程效率,对实现教育信息化、全面推进素质教育具有重要意义。     

浅谈中学信息技术教育

近几年来,在素质教育的大前提下,我国在信息技术教育方面制订了一系列的方针政策,中学信息技术教育也从无到有、从小到大,蓬勃发展起来了。中学信息技术教学的主要目的是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算