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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
活动目标: 1.积极参与绘画活动,体验大胆创作的乐趣。2.借助想象,尝试用不同的图形表现各种物体的基本形态。3.大胆利用各种线条和色块丰富画面,初步学习色块装饰画。[第一段]  相似文献   

2.
对于大班幼儿来说,用色彩和线条表现感受或者想象中的物体的结构动态和简单情节是所要达到的艺术领域目标之一,这两种作画形式也是我们在组织幼儿进行美术活动时的重要方式。但是很多时候,我们将这两种作画的形式割裂开来进行,或者进行写实的绘画。或者进行想象画,幼儿能够分别按照要求来进行给画,但是对于这两种绘画方式的不同却不甚了解。  相似文献   

3.
陆光彩 《早期教育》2007,(10):10-10
一、活动目标: 通过变幻图形、花纹、颜色及扣眼儿的不同,设计出不同的纽扣。 二、活动准备: 《纽扣树》故事录音、彩纸、彩笔、剪刀、胶棒、立体树。[第一段]  相似文献   

4.
陆翎 《早期教育》2007,(10):9-9
活动目标: 1.知道岩画是一种古老的画,并了解其主要特征。 2.尝试在T恤上进行装饰,表现岩画的特点。 3.体验在T恤上作画的乐趣,并感受成功的喜悦。[第一段]  相似文献   

5.
封佳渝 《今日教育》2009,(11):18-19
1.喜欢参加绘画活动,并能大胆画出自己想象中的动物车。  相似文献   

6.
活动目标: 1.欣赏各式各样的楼房,感受楼房外形和色彩的美,激发幼儿创作的兴趣。  相似文献   

7.
活动目标: 1.感受秋天树林色彩的绚丽,尝试在创作过程中欣赏色与色交融所带来的色彩变化。[第一段]  相似文献   

8.
活动目标: 1.欣赏蛇的色彩和图案,体验创造性美术活动带来的快乐和成就感。 2.尝试利用手臂创造各种蛇的造型,能用线条、色彩进行大胆想象,夸大表现蛇的美丽花纹。  相似文献   

9.
活动目标 1.了解奥运会的一些常见比赛项目。 2.引导孩子们对运动的动作动态仔细观察,模仿造型,用绘画方式再现运动的动作动态。  相似文献   

10.
活动背景大班幼儿对新奇事物充满了好奇和探究的欲望,乐于欣赏多种题材和形式的童话故事,在绘画技巧和表现能力方面也有了一定的基础,因此我设计了本次活动。活动目标1.大胆想像故事情节,体验创作的乐趣。2.能够利用动态人物来表现简单的故事情节。  相似文献   

11.
陈萍 《早期教育》2001,(1):31-31
活动目标:1.让幼儿知道水中倒影美在对称、奇妙、逼真。  相似文献   

12.
活动目标: 1.通过亲身体验,感受跳跃过程中的不同动作,培养仔细观察事物的能力。 2.综合使用绘画工具,大胆运用线条表现身体动态,自主着色。 3.体验绘画的快乐,感受成功。  相似文献   

13.
宗颖 《今日教育》2007,(4):20-21
活动目标 1、学习运用浆糊、小棒等材料进行美术创作,感受浆糊刻印画的特殊艺术效果。 2、能根据色彩进行大胆合理地想象,创造性地表现“彩色的地球”这一主题。 3、养成良好的作画习惯,能与同伴协调地运用材料。  相似文献   

14.
活动目标: 1.能关注白色与其他色彩搭配产生的渐变效果(搭配技巧),使用白色装饰服装. 2.能有意识地注意观察色彩变化,体验白色轻松、柔美的色彩语言.  相似文献   

15.
活动目标:1.能以废旧钥匙为原型,通过添画的方法,设计出各种造型。2.喜欢独立思考,创作出富有个性的作品。3.体验美术创作的快乐。  相似文献   

16.
走在大街小巷,随处都能看见美丽吉祥的中国结,它鲜艳的色彩、独特的造型、巧妙的编制手法深深吸引着孩子们。幼儿喜爱中国结,但对中国结的来历、含义、用途却知之甚少,为此我设计了本次活动,以丰富孩子们有关知识,同时发展幼儿的动手动脑能力。  相似文献   

17.
彩色乳胶画,各种绘画方式中的一种,它运用点、拉线、铺平、层叠等方式使画面呈现凹凸起伏,塑造出空间立体艺术之美。运用彩色乳胶材料作画,绘画材料新颖,作者在作画过程中需要发挥极大的想象力,使画面呈现出富有创意的效果,这种绘画方式非常符合大班幼儿绘画的年龄特点。因此,我们设计了本次绘画活动,让幼儿接触不同的绘画方式,开阔眼界,感受不同绘画方式的差异。  相似文献   

18.
活动目标: 1.尝试用水果进行拼盘创作,感受拼盘的造型美、色彩美。  相似文献   

19.
活动目标 1.引导幼儿欣赏各种扇子,感受扇子的美。 2.引导幼儿按自己的意愿有目的地装饰扇面,体验成功的乐趣。 3.培养幼儿初步的环保意识。  相似文献   

20.
活动目标: 1.尝试运用报纸制作出各种人物运动造型。 2.通过观察图片,了解各种运动姿势,自主探索各种运动造型的表现方法。 3.能主动、愉快地参与创作过程。  相似文献   

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