小议幼儿幽默感的培养

针对幼儿幽默感的特点,我在培养和激发幼儿的幽默感时作了以下尝试。 （一）引幼儿初涉幽默天地。幼儿对常规的破坏、强烈的对比、期望的实现与落实及各种各样的模仿,都是诱发幼儿幽默感的几个因素,可见幼儿的幽默感还处在级别较低的发展阶段。因此,我认为首先得让幼儿学会欣赏漫画。     

幼儿幽默感培养浅淡

幽默感能促进幼儿身心和谐、健康地发展,进而促进幼儿的社会性和个性的良性发展。无论是家长还是教师都应善于发现幼儿的幽默,创造幽默并在生活中应用幽默。     

利用幼儿文学作品 培养幼儿的幽默感

有研究表明,具有幽默感的人无论在事业、家庭和社会交往方面都有较高的成功率,幽默风趣的孩子比缺乏幽默感的孩子更有魅力因而更受欢迎。所谓幽默感,就是通过语言或肢体语言的表达,让与自己互动的对象感到愉快。一个人的幽默感既非天生具备,也非一朝一夕就能培养出来的,而是需要长期的潜移默化,     

幼儿幽默感的发展过程、影响因素与培养措施

幽默感是幼儿在发现游戏信号的情境下能够识别、理解和创造不谐调刺激的心理反应和行为表现,能够促进幼儿认知能力、创造力、社会交往能力以及情绪表达能力的发展.文章主要探讨幼儿幽默感的概念、发展过程、影响因素以及培养措施,期望幼儿教师能够在一日生活中重视、回应并培养幼儿的幽默感,提高幼儿幽默感的识别、理解与创造能力.     

魅力天使 儿童幽默感的发展

幽默感，就是通过言语或肢体语言的表达，让与自己互动的对象感到愉快。幽默感是情商的一个重要内容，是人的魅力所在．拥有幽默感的孩子通常很乐观。在生活中不断地制造欢笑，让周围的人感到轻松愉快。自己也会富有成就感和自信。因此，具有幽默感的孩子，也较容易获得友谊。[编者按]     

让幽默感伴随孩子成长

幽默是一种高层次的心灵欢乐和精神享受,是一种优美的健康品质,是一种宽容精神的体现,是乐观的亲密好朋友,是轻松活泼的调味品。幽默能帮助孩子更好地应对生活和学习中的压力与痛苦,还有利于智商与情商的提高。幽默的孩子往往过得比较快活,而且比较聪明,也能相对轻松地完成学业。具有幽默感已被列为现代人应具备的素质之一,[第一段]     

美国父母打造孩子幽默感

幽默感是情商的重要组成部分,具有幽默感的孩子大多开朗活泼,讨成人的喜欢,人际关系也要比不具幽默感的孩子好得多。因此,美国父母很重视培养孩子的幽默感,他们希望孩子愉悦地度过人生。下面是他们的一些小招数。     

幼儿教师幽默感及对幼儿的影响

幼儿教师幽默感是幼儿教师教育机智的重要体现,对幼儿具有重要影响。从幼儿身心发展的特点、幼儿对幽默的理解、幼儿教师对自身幽默感的认识等方面入手,利用观察法切身观察幼儿教师幽默感及对幼儿的影响,反思幼儿教师幽默感,积极挖掘、利用自身的幽默来潜移默化地影响幼儿,以引导幼儿教师合理利用自身的幽默感,促进幼儿健康发展。     

幼儿教师幽默感及对幼儿的影响

幼儿教师幽默感是幼儿教师教育机智的重要体现,对幼儿具有重要影响。从幼儿身心发展的特点、幼儿对幽默的理解、幼儿教师对自身幽默感的认识等方面入手,利用观察法切身观察幼儿教师幽默感及对幼儿的影响,反思幼儿教师幽默感,积极挖掘、利用自身的幽默来潜移默化地影响幼儿,以引导幼儿教师合理利用自身的幽默感,促进幼儿健康发展。     

浅谈语文教师幽默感的培养

幽默在课堂教学中发挥着积极的作用，越来越受到语文教师的青睐。要培养教师的幽默感，笔者认为应该注意以下几点：建立要赢的态度；陶冶自己的心灵；有必备的素质；学习幽默技法；不断实践：不要滥用幽默。     

大班幼儿幽默感影响因素分析及培养建议——以安庆市某示范性幼儿园为例

幽默感对大班幼儿的思维发展、社会性发展及身心健康都具有重要的价值。本研究采用非参与式观察法对18名大班幼儿的幽默表现进行观察,用轶事记录法详细记录幽默表现发生时的情境,并对18名幼儿进行结构式访谈和非结构式访谈,再归纳出大班幼儿幽默感的影响因素。本研究分析归纳出大班幼儿幽默感影响因素:幽默经历、同伴关系、理解能力和积极回应,在此基础上提出大班幼儿幽默感的培养建议:丰富幽默经历、鼓励同伴互动、提高理解能力及给予积极回应。     

培养有幽默感的孩子

列宁说:"幽默,是人的一种优美的品质。"富有幽默感的孩子,往往有较强的联想和洞察力,比较健全的人格特征。现代医学研究表明:孩子因富有幽默感而经常开怀大笑时,不仅会增强肠胃功能,提高机体免疫力,而且会使孩子心胸开阔、富有朝气、思维活跃、头脑敏捷。然而,许多父母对孩子的幽默感并没有给予重视。他们认为,幽默是成年人的事,孩子有无幽     

如何让性格内向的幼儿活泼起来

幼儿的天性本应是天真烂漫、活泼可爱、童稚无瑕的，表现出来就应是活蹦乱跳，爱说爱笑。可有些孩子。年纪小小却沉默寡言，显示出忧郁、深沉老到的样子，整天板着脸，既不爱说不爱笑也不合群不爱玩，这种孩子身体各方面都发展正常，智商也高，就是性格偏内向，与自己的年龄特征格格不入，这些孩子当然不是那么讨人喜欢。     

儿童幽默感培养的家庭支持策略

儿童幽默感的培养具有多方面的价值,既可以促进儿童身心的健康成长,又可以促进儿童创造力的发展以及社会交往能力的提升,而良好的家庭教育在儿童幽默感的培养过程中起重要作用。因此,家长作为家庭教育的实施者,可以从五方面来培养儿童的幽默感:转变传统观念,增强培养儿童幽默感的意识;发挥榜样作用,提高自身的幽默感;创设物质环境,营造培养儿童幽默感的氛围;培养乐观心态,创造培养儿童幽默感的条件;基于认知基础,遵循培养儿童幽默感的规律。     

教师的幽默感对幼儿个性的影响

幽默在字典上的解释是有趣或可爱而意味深长的，它作为现代社会不可缺少的精神现象正在全方位地向各领域渗透，发挥着它固有的心理调节功能、教育功能和审美功能，它可以有效地消除焦虑和紧张，增进身心健康。把幽默运用到教育教学中可以活跃课堂气氛，沟通师生之间的情感，启发学生的智慧。我国教育教学理论的经典著作中，早已把幽默诙谐、妙趣横生作为教师语言的重要构成要素，而在《纲要》中又提出了“培养幼儿坚强、     

如何培养孩子的幽默感?

女儿犯了一个小错误,我生气地扬起巴掌:"打你,打得你屁股开花。"女儿瞪着眼睛看我,突然哈哈笑了:"真的吗?我的屁股会开出什么花?你快点打啊。"我一愣,也忍不住笑了,和女儿乐得抱成一团。     

幼儿自信心的培养

自信是一种心理健康的重要标志,也是一种重要的心理“营养素”。培养孩子相信自己力量的心理品质,对其一生的发展都有极大的影响。一个人如果缺乏自信,看不到自己的能力,认为自己干什么都不行,总是不如别人,成就愿望较低,就会消极被动,实际能完成的事情也会半途而废;而那些做事充满自信的人,才是将来最有可能在工作中有所创造有所贡献的人才。正是因为自信,才能使他们的个性、才能、智慧,最大潜力发挥出来。在现实中,有时人们对自信心的理解会产生偏差。有的人可能会说,现在的孩子有绝对的自信,不管遇到什么事总认为:“我表现最好,我该得第…     

培养幼儿孝心

百善孝为先,“香九龄,能温席”“郯子扮鹿求乳”都是最好的先例。许多年轻的爸爸妈妈,年长的爷爷奶奶,每每看着自己家的宝贝疙瘩,恨不得形影不离,真是“含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了”。成人无私的付出,换来的又会是什么呢？您的孩子对待长辈的态度怎样？您的孩子孝顺吗？我们不妨先测试一下。     

美国人怎样培养孩子的幽默感?

美国人崇尚幽默。美国人不仅把幽默看作一种可爱的性格,更将其视为一种可贵的品质。由此在许多美国家长看来,用心地培养孩子的幽默感也是美国式的素质教育的一个有机组成部分。在儿童教育专家的倡导下,美国许多家长甚至早在婴儿刚刚出世才6周时便开始了他们独特的"早期幽默感训练"实际上,不少比较聪明的婴儿在这个时候往往已开始萌发了与开玩笑有关的"幽默意识"。一个典型的例子是:当家长故意将抱着的孩子做"下     

让幽默伴随孩子成长--漫谈学生幽默感的培养

幽默,是一种俏皮、含蓄、机智的方法,是一种优美健康的品质。幽默是智慧的流露、创造的结晶,是激活思维和创造的动力之一,它有助于优化学生的个性品质,有利于培养学生的美感的高尚情趣。在实施素质教育的今天,教师要善于培养和发现孩子的幽默感。那么,教育教学中如何让学生学会幽默呢?