多媒体教学的误区及应对措施

多媒体教学是在传统教学基础上发展起来的，在现代教学中起着非常重要的作用，但是当前的教学模式仍不可能脱离传统的教学手段，多媒体教学手段只能作为“辅助”的作用。多煤体教学只是教学的一种手段，我们不能停留在形式，要使多媒体教学为教学目的服务，就必须有选择的使用多媒体教学，避免走入多媒体教学的怪圈。     

多媒体教学面临的瓶颈和解决办法

多媒体教学已发展成为一种很重要的现代化教学手段，但目前我国多媒体教学状况还不能令人满意，存在思想观念、教师计算机应用能力、教学设施等方面的瓶颈，需不断更新教学观念、加大对教师的培训和考核力度、增加投入，以达到改善多媒体教学效果的目的。     

简论多媒体技术在化学教学中的应用

随着多媒体信息技术的迅速发展，教学手段的现代化已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一个重要途径，所以化学教师的进修培训也应把多媒体教学手段的使用列入重要的学习内容。但在具体教学过程中，我们往往只注重对多媒体教学手段使用方法的培训，而忽视了对它的综合评价，使参训教师不能全面、正确理解其作用，使用也就不尽科学。本文针对这个问题进行了讨论，以供同行们参考和商榷。一、多媒体教学手段的功能和优势多媒体教学手段集现代影音技术于一体，其主要功能和优势表现在：１．具有很强的真实感和表现力，能改善课堂教学环…     

多媒体教学的原则在实验教学中应用

在实验教学中应用多媒体教学手段时，很多教师“只讲方法，不顾原则”，我们方认为，在使用多媒体教学时，除了坚持传统的教学原则我，还必须好好把握多媒体特有的教学原则。     

县级成人学校多媒体课件教学的现状及对策

计算机多媒体课件教学的广泛应用，实现了成人教育教学的重大变革。要转变观念，充分认识多媒体技术的优势，科学合理地使用多媒体技术手段，加强投入，注重培训，使多媒体教学手段真正发挥其应有的作用。     

多媒体教学手段在历史教学应用中存在的问题及对策

多媒体教学手段在历史教学中的运用改变了历史课堂教学的传统模式。但仍存在一些问题,如教师的多媒体课件操作水平不高,忽视传统教学手段的运用,多媒体教学手段成摆设,教学重点不突出。解决这些问题的对策是,加大教育投入,提高教师自身素质,与传统教学手段相结合,注重多媒体课件的实效性。设计课件应注意的问题是,明确目的,充分发挥学生的主体性,简约性原则。     

多媒体教学的原则在实验教学中应用

在实验教学中应用多媒体教学手段时，很多教师“只讲方法、不顾原则”，我们认为，在使用多媒体教学时，除了坚持传统的教学原则外，还必须好好把握多媒体特有的教学原则．     

高中英语教学中多媒体与传统教学的和谐应用

随着素质教育的开展，越来越多的教师使用多媒体进行教学。众所周知，多媒体教学有其不可比拟的优越性。然而．传统的教学方法和手段有其积极的作用．我们又不能完全摒弃。本文探讨了如何利用多媒体教学手段的优势．以及如何充分利用传统教学方法和手段．使二者和谐应用于高中英语教学。     

多媒体在初中物理教学中的运用情况分析及建议

多媒体教学以其生动逼真的音响效果、色彩鲜明的动态视觉、灵活便捷的交互手段构成了课堂教学的鲜明特征．因而深受教师和学生的欢迎，在初中物理教学中更是得到了广泛的应用．然而，在当下的教学实际中却出现了一些极端化的做法：本来是多媒体辅助教学，但有些物理教师却把这种辅助教学手段变成了主体教学手段，或用多媒体演示完全代替物理实验，或用多媒体教学完全代替传统的物理课堂教学等，这些做法不但没有提高学生的物理能力，反而遏制了学生的能力素质的提高．所以在教学实践中，我们应走出误区，认真把握好物理多媒体教学的“辅助”之度．     

浅谈初中语文多媒体教学引发的思考

社会的快速发展要求我们学校教育手段也应该跟上时代的脚步，随时更新，采用更先进的教学手段和教学方式来帮助学生获取知识是我们任课老师不可推卸的责任。此时．多媒体教学就应运而生。多媒体教学以其形象的直观教学，丰富多彩的画面设计，充分地调动了中学生的感官功能，使学生的学习更加直观和形象。那么如何能够正确地使用多媒体教学处理初中...     

多媒体在体育教学中的应用

根据多媒体教学的特点，指出多媒体教学手段在体育教学中的应用及其重要性，为体育教学手段的多样性提供了发展的途径，为体育教学改革面向现代化提供了有效的方法。     

多媒体技术在初中语文教学中的应用探讨

随着现代教育技术的飞速发展，多媒体教学手段在语文的教学中得到了越来越广泛的重视。多媒体教学较之传统的教学，有着鲜明的优势，但是也存在着一系列的弊端，如何做到趋利避害就关涉到我们实际教学的成效，因此这一具体问题值得我们给予关注和思考。     

也谈多媒体技术在小学美术教学中的运用

21世纪社会科学技术高速发展，对学生具有创新能力的要求比过去任何历史时期都强烈。历史的航船进入了新世纪时代，人们称之为信息时代、多媒体时代。电脑多媒体教学，是课堂教学中一种崭新的教学模式，是辅助教学的一种手段。在小学美术课本中实施电脑多媒体教学，主要表现在教师课堂教学演示，学生上机操作两种形式。这是一种科学与艺术相结合的教学手段，它以生动的形式、事半功倍的效果，在我们眼前展示了一幅诱人的前景，在小学美术中，电脑多媒体教学启到了什么样的作用呢?     

多媒体教学存在的问题及对策

教育手段的现代化是教育技术发展的必然趋势,多媒体教学就是现代化教育技术的重要手段之一。在实际应用多媒体教学过程中,它也存在着一些不足,需要我们在今后的教学中注意和改进。笔者结合在多媒体教学中的一些体会,从五个方面提出了对多媒体教学的一些认识。     

多媒体课件在课堂教学应用中的几个问题

南昌市首届音、体、美学科多媒体教学课件的比赛，吸引了众多一线教师的积极参与，表明了多媒体教学课件在学校课堂教学中已得到了充分的应用，这是非常可喜的。但在欣喜之余，我们感觉到，计算机多媒体作为一种新兴的现代教学工具和手段，如何扬长避短、恰当运用，这是必须解决好的问题。     

让多媒体为体育教学服务

讲述让多媒体为体育教学服务的意义,明确多媒体教学与传统体育教学的关系,揭示多媒体教学在体育教学中能起到很好的辅助作用。指出多媒体教学不能作为体育教学的主要教学手段,但是它是重要的教学手段,我们只有发挥多媒体教学的优势,正视传统教学手段中的实用价值,才能合理、正确的使用它,而不是盲目的泛用。体育教师要更新观念并掌握一定的多媒体教学手段进行教学。     

应用多媒体教学的几点体会

多媒体教学是飞速发展的信息技术在教育领域的又一令人激动的应用，它已成为课堂教学的重要辅助手段，给教学活动提供了更为灵活多样的方式，特别是在对于以实验为基础的生物学科上更得到了广泛的应用，这在一定程度上说，是生物学教学手段的一次革命。然而，由于人们对多媒体教学手段的认识还存在着不足和误区，致使多媒体教学在有些情况下竞成为赶时髦的作秀和一些公开课的粉饰噱头，没有达到应有的教学效果。笔者经过几年的实践和思考总结。有以下几方面的深刻体会。     

小学低年级语文课堂如何有效实施多媒体教学

目前,在小学低年级语文教学中,多媒体教学手段是较为热门的教学辅助媒体,多媒体手段的广泛运用,是对多少年来语文教学手段的一次飞跃与提高。在这样的背景下,许多教师热衷于使用多媒体教学手段,有效地增强了语文教学成效。但是,我们也应当看到,在小学低年级语文中运用多媒体手段,     

体育课堂应用多媒体教学存在的问题及对策

本文就柯城区中小学体育课堂中应用多媒体教学手段中存在的问题作一些分析，这些问题包括体育教师的信息素养、多媒体硬件设备投入、多媒体软件资源建设、学校运动队科学训练四个方面，并就相关问题提出了一些对策。     

浅议医学院校多媒体教学中存在的问题与对策

随着计算机在教育领域的应用及普及和多媒体技术、网络技术的不断进步，计算机辅助教学在现代化教育中的地位日益重要，显示出传统教学所无法比拟的优越性。然而，一些医学院校在实施多媒体教学中，由于对认识上存在一些偏差，对多媒体教学的软硬件投入不足，教师对多媒体教学的实际应用能力差强人意，严重影响了多媒体教学的效果。因此，应采取一定的措施，扭转对多媒体教学的认识偏差，加强对教师利用现代教育技术的培训力度，加强传统医学教学与多媒体教学的有机结合，才能真正利用多媒体提高教学质量。