算法技术赋能网络意识形态安全探赜

算法技术作为一种高效化、智能化的新型技术,正逐渐成为维护网络意识形态安全稳定和发展的重要一环,研究算法技术赋能网络意识形态安全,对于巩固社会主义意识形态的主导地位具有深远影响。将算法技术赋能于网络意识形态安全建设,可切实提高网络意识形态安全的准确度,提高主流意识形态的认同度,增强网络意识形态安全工作的智能度。但由于智能算法本身的不确定性、资本逻辑与技术的耦合、信息内容的脱域传播等因素,也容易在技术、内容、场域三个不同维度对网络意识形态安全带来风险和冲击。为有效应对网络意识形态安全的危机,必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,坚持以主流价值观引领、不断完善算法技术法治体系建设,加强“技术反制技术”的科技创新,全面推进算法技术有效赋能网络意识形态安全。     

重构意识形态话语权:习近平思想政治教育工作重心与指向

当代中国依然面临意识形态的多样化与复杂化的局面,话语权重构面临新的机遇与挑战。习近平指出,意识形态工作是党的一项极端重要工作,把对意识形态工作的重视提升到一个新的历史高度。为巩固马克思主义意识形态领域的指导地位,应对社会思想意识与价值的多元化格局,解决网络新媒体发展带来的意识形态安全等新问题,重构意识形态话语权是习近平思想政治教育工作的重心与指向。在新时代,习近平从巩固马克思主义指导地位、完善话语体系建设、加强哲学社会科学建设以及发挥人民群众主体作用等维度重构中国当代意识形态话语权这个重大而又现实的问题。     

关于高校意识形态安全工作的思考

文章首先简述了高校意识形态安全工作面临的挑战,然后分析了高校意识形态安全工作存在的主要问题,最后提出了加强高校意识形态安全工作的路径,包括牢牢把握马克思主义在高校意识形态领域的主导地位;加强思想政治教育工作者的队伍建设;加强高校社会主义文化建设;改善网络意识形态话语表达方式。     

高校网络意识形态安全治理的困境、契机与路径

网络已经成为高校意识形态阵地的主战场,牢牢把握互联网这个"最大变量",做好网上舆论工作刻不容缓。正视高校网络意识形态安全治理的现实困境,正确分析高校网络意识形态安全治理面临的契机,从强化高校主流意识形态教育、创新教育教学方法、加强教师队伍建设及加强内部监管等方面,切实加强高校网络意识形态安全治理工作,打造风清气正的网络空间,形成清朗的高校网络意识形态安全环境。     

当代高校意识形态建设创新研究

高校是国家意识形态安全工作的前沿阵地,本文立足于坚持马克思主义在高校意识形态领域的指导地位,毫不动摇的坚定中国特色社会主义道路自信,加强高校意识形态建设的文化主体意识及话语体系创新以及高校意识形态工作队伍的文化自信,社会主义核心价值观教育,不断创新高校意识形态建设。     

社会化媒体条件下巩固党在意识形态领域的主导权

意识形态领域阵地是我党最重要的"政治领地",它在国家安全中的地位和作用越来越突出。随着社会化媒体时代的到来,各种不同的声音充斥着网络,这给党在意识形态领域的建设既带来了机遇,也带来了挑战。因此,我们必须抓住机遇,迎接挑战,积极探索新形势下加强和巩固党在意识形态领域主导权的新途径。     

新媒体时代高职院校网络意识形态安全优化策略研究

意识形态工作是新媒体时代下高职院校的核心工作,对于高职院校意识形态阵地建设、加强党的全面领导、落实立德树人根本任务和培养德才兼备的优秀人才具有重要的意义。在新媒体时代下,高职院校学生可以通过各式各样的渠道和途径接收多样化信息,这使高职院校网络意识形态工作面临新的挑战。对此,有必要重视新媒体时代下高职院校网络意识形态安全工作的价值,立足高职院校网络意识形态建设问题,从理论内容建设、构筑新媒体矩阵、创新实施路径、推动工作队伍建设和完善相应的责任机制方面入手,多措并举推动高职院校网络意识形态安全工作开展,提升工作水平。     

筑牢高校网络意识形态安全“防火墙”

互联网的快速发展为高校师生在政治倾向与价值取向上的选择提供了多种可能性,客观上也造成了高校网络意识形态领域形势的复杂性,表现在市场逐利性思想入侵网络对抗高校主流价值观,网络舆论非理性传播误导高校学生,网络文化潜在的不良影响难以掌控,西方价值观念借助网络冲击高校主流意识形态。高校应充分利用网络信息传播、共享功能,通过巩固马克思主义理论指导地位、加强网络舆论引导提高师生政治鉴别力、加强高校网络文化建设、利用高校网络平台讲述中国故事弘扬中国精神等方式,多措并举,切实加强高校网络意识形态安全,筑牢网络意识形态安全"防火墙"。     

高校意识形态视阈下的网络舆情的引导

高等学校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义建设者和接班人的重大任务。加强高校意识形态建设,对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位和全国各族人民团结奋斗的共同思想基础具有十分重要而深远的意义。随着互联网的迅猛发展,网络舆情的引导也成为高校意识形态工作中的一个重要内容。加强高校意识形态工作需要重视网络舆情的引导。网络舆情作为网络时代大学生思想政治教育面临的新挑战,具有其自身的特点。通过探析网络舆情的发展与大学生成长的契合点,更好地把握网络舆情的变化,进而牢牢把握意识形态工作领导权。     

论网络背景下的高校意识形态安全建设

加强高校意识形态安全建设,是高校党建工作的重要战略任务。网络化对我国社会主义意识形态的主导权及高校意识形态建设工作带来强烈冲击,网络化破除了传统媒体话语霸权的神话,意识形态的管控方式面临挑战,网络使中国与西方的文化与意识形态冲突更为直接,对我国意识形态的防御能力提出严峻考验。网络背景下高校意识形态安全建设呈现诸多特点：网络打破了传统媒体话语权的垄断,成为新的、最具活力、最有影响的大众传播媒介;意识形态教育场所和环境具有开放性、无形性、虚拟性和无限性;意识形态的传播具有互动性、即时性和形象性;意识形态的教育模式具有开放性、参与性和回应性。网络背景下强化高校意识形态安全建设应加强组织保障、思想保障、制度保障和载体保障等方面的工作。     

高校网络意识形态安全教育的价值审视、现实困境与突破路向

高校网络意识形态安全教育是维护国家意识形态领域安全、确保国家政治安全的使命担当和重要举措,也是落实立德树人根本任务、推动教育事业发展行稳致远的关键环节和必然要求。当前,高校网络意识形态安全教育依然面临着诸多困境,从主观意识和客观实践、时代发展和空间变迁等多重维度考量,充分认识高校网络意识形态安全教育现实存在的思想迷雾、经验藩篱的思想之惑以及本领恐慌、话语危机的实践之困,并从提高政治站位、更新教育理念、优化教育内容、加强队伍建设和拓宽传播渠道等五个方面深入探讨解惑之道、应变之法、纾困之策,积极探索网络意识形态安全教育困境的突破路向。     

高校意识形态工作中网络阵地建设的策略分析

意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作,高校是意识形态工作的前沿阵地。随着互联网时代的到来,网络成为高校师生获取信息的重要渠道,但网络世界复杂、多样、快捷的信息,在一定程度上强烈地冲击着我国高校意识形态的安全防线,这无疑给高校意识形态工作带来巨大的挑战。文章认为,高校意识形态工作要主动占领网络新阵地,通过加强社会主义意识形态对网络阵地建设的领导权和话语权,培养高校意识形态工作者建设网络阵地的意识,建设一批高校网络技术人才与理论水平过硬的高校意识形态工作队伍,积极探索高校意识形态工作中网络阵地建设的新途径,培养高校大学生主动接受的心理和鉴别能力,从而不断强化高校意识形态工作的网络阵地建设。     

作用·地位·方法：习近平网络意识形态重要论述三维诠释

由于网络的蓬勃发展,网络也越来越成为了意识形态建设的主阵地。习近平总书记非常重视网络意识形态工作,并对其进行了深入的论述。这些论述主要包括三个维度,即互联网对意识形态双重效用的作用维度、网络意识形态事关国家主权与政权的地位维度,多举措掌握网络意识形态工作主导权的方法维度。     

我国网络意识形态安全的战略思考

意识形态安全是任何社会都要面临的现实问题,在当今网络信息社会条件下,网络已经成为意识形态斗争的主阵地,各种思想价值观念在网络上盛行,严重地影响我国意识形态的安全,关系到党和国家的前途和命运,成为我党面临的重大机遇与挑战。因此,必须加强中国特色社会主义网络意识形态领域的建设,以社会主义核心价值为思想武器,加强党对网络意识形态的领导,确保我国网络意识形态安全。     

网络信息时代我国文化安全面临的冲击与对策

互联网已经成为我国最为活跃、最值得关注的安全领域之一。一方面,网络时代的到来,使不同民族的文化通过网络相互交流与渗透,为我国与各国文化交流提供了便利条件;另一方面,各个民族和国家的经济实力与科学技术发展极不平衡,不发达国家在网络上的竞争力较弱,加之某些西方国家对社会主义文化持敌视态度,直接对我国文化安全和意识形态建设构成威胁。网络信息时代主动做好我国文化安全和意识形态工作,关乎我国文化和意识形态建设的发展,也关乎我国改革、发展、稳定的大局。     

高校网络意识形态教育与安全建设的研究

在新媒体背景下,社会主义意识形态作为开展思想政治工作的重要阵地,意识形态教育与安全建设迎来机会,也遭到冲击和挑战。大学生正处于世界观、人生观、价值观的形成阶段,被动在网络接受信息的同时也主动在网络创造信息,缺乏对言论和信息的鉴别能力,容易受到外来思想文化的侵蚀。复杂的网络环境也影响教师的思想观念和价值取向,出现主流意识形态弱化。在某种程度上缺少网络信息的鉴别能力,缺乏对网络舆情的引导能力、渗透能力及建设能力。探索高校意识形态教育与安全建设的新模式,加强高校网络意识形态教育与安全建设,占领网络主战场,提升高校意识形态工作领导权、管理权、话语权,成为高校党建工作的重要战略任务。     

新时代高校网络意识形态领域风险应对策略研究

随着移动互联网的日益普及，网络已成为反映社情民意、体现观念变化、即时互动沟通的重要渠道，在其背后意识形态斗争也暗流涌动。高校是意识形态的前沿阵地，高校师生群体是互联网社交媒体的核心用户，由此高校网络意识形态领域的风险应对策略研究，具有十分重要的理论价值和应用价值。研究以问题为导向，从国际、国内两个视角探讨新时代高校网络意识形态领域面临的风险挑战，从群体特点、工作队伍、教育方式、责任落实等方面分析高校网络意识形态工作风险应对不足的深层次原因，从理论指导、阵地建设、法治保障、技术赋能、协同治理、机制创新等层面找寻高校网络意识形态领域风险应对的有效策略。     

网络意识形态安全观内涵解读

意识形态工作是党的一项极其重要的工作,能否做好意识形态安全工作,事关党的前途命运、国家的长治久安、民族的凝聚力和向心力。随着网络信息技术的迅猛发展,网络已经成为意识形态斗争的主战场,但传统的意识形态安全观念与应对措施已经无法适应网络环境及其运行规则。在网络空间中,我国意识形态安全面临着前所未有的挑战,而这种挑战正在从网络空间快速向现实空间渗透。由此可见,维护网络意识形态安全势在必行,而首要任务便是建立区别于传统的网络意识形态安全观。从正确的危机观、科学的防御观、系统的发展观等层面科学解读网络意识形态安全观的内涵,具有十分重要的理论意义和现实价值。     

制度建设视域下高校意识形态安全的挑战与应对

从制度建设视角为提升高校意识形态安全提出立体、全面的顶层设计,是新时代做好高校意识形态工作的重要着力点。在价值维度上,制度建设引领着高校意识形态安全的方向、保障高校意识形态工作的运行、落实高校意识形态治理的实效。在现实维度上,高校意识形态制度建设受师生需求变化、西方社会思潮和网络信息技术的制约和挑战。在实践维度上,可通过搭建系统完备的管理制度、建构科学规范的教育制度和施行有效的传播制度予以回应。     

海南自贸港背景下高校意识形态安全教育的三个维度

中国特色自由贸易港建设加快了发展的脚步,迎来了经济快速发展,加之海南本身的地理位置和文化特点,高校意识形态安全教育迎来了新的实践环境,面临着巨大的挑战和考验。高校在党的意识形态工作布局中处于前沿阵地的位置,应承担起加强自由贸易建设中意识形态安全的责任,始终坚持马克思主义在高校意识形态领域指导地位的根本制度,充分发挥思政课在意识形态安全教育中的重要作用,营造良好的校园环境,承担起立德树人的根本任务,为自由贸易港的建设营造良好的发展环境。