中教育星视频教学系统——一套全面提升学校教育信息化应用水平的软件

中教育星视频教学系统是运行在Internet、Intranet,基于校园网、局域网,提供文字、音频、视频、课件、电子白板、互动广播教学、视频会议的软件。通过该软件,学校所有联网电脑可成为虚拟的大教室,学校的每一台联网电脑都可呈现教师讲课的真实场景,异地听课及网上教研成为可能, 校长坐在办公室即可查看教师讲课的实况。通过该软件,采用“微格教学”及“行动教育”的校本培训及校本研修变得简便易行。该软件改变学校传统视频资料的保存方式,通过该软件提供的点播平台可充分发挥视频资料的价值。该软件有如下典型应用:     

网络环境下的思想政治课教学

互联网上存储着学校教学所需的各种数据库和多媒体教学软件库。为广大教师利用网上资源协同备课提供了便利的条件。教师可以参选网上的名师教案或课件进行教学。从而实现了互联网上教学资源的共享,提高了教学资源利用率、备课水平和教学效果。例如：在讲解八年级《爱在屋檐下》时,我先从网上下载了这一课文的课件,并针对教学的实际情况,进行了适当删、补,优化了网上教学资源配置,真正实现了教学资源的共享。     

论高校多媒体教学手段应用存在的问题及对策

<正>一、高校多媒体教学手段应用存在的问题1、在多媒体课件制作过程中存在的问题。首先,很大一部分教师直接从互联网下载课件的问题。在教育教学实践中,多媒体教学主要是利用文字资料、音像资料、教学课件等资源,应用于教育教学。教师发掘教学资源是必不可少的环节,很多教师从互联网上直接下载现成的课件使用,不是自己亲手制作。     

网络课件实时录播系统及其应用

网络课件实时录播系统以计算机网络为基础,能够把课堂讲课教师的视频、音频、操作过程和电脑屏幕内容等相关信息同步实时地记录下来,既可通过网络实时广播,也可以数字媒体形式存储在服务器上,作为各级教育机构网络教学资源.本文主要介绍了网络课件实时录播系统的结构组成,功能特点以及其具体应用.     

SMIL在教学中的应用

以《信号与系统》课件点播系统建立过程为例,阐述如何利用SM IL技术实现网上视频教学的同步问题,解决了视频/音频、导航区标题与电子讲稿(PowerPoint)三者同步问题。从实例中看出,SM IL非常适合网上视频教学的发展,对课程教学和计算机辅助教学将起到积极的作用。     

流媒体网络课件的设计与制作

流媒体网络课件是一种基于Internet授课方式的网络多媒体课件,兼顾了多媒体CAI课件和网络课件的特点及优势。它加入优化了的教学现场的视频和音频,从而弥补了传统网络课件中教学情感缺乏的不足。它在同步教学和异步教学两个方面应具有更大的灵活性,便于实施网上统一的直播教学和自由式的点播教学。因此,如何设计与制作符合学习客户特征的流媒体网络课件就显得十分重要。     

将RM文件插入PowerPoint

随着网络教学资源的不断丰富，越来越多的教师开始从网上下载资料辅助日常的教学。为了减小文件的体积以加快网络传输速度，网上不少信息(尤其是视频资料)大都压缩成RM文件的格式。但在PowerPoint中，RM文件并不能直接被插入，如果利用第三方软件(如EO Video)进行转换，将大大增加课件的体积。有没有在不转换文件格式的前提下让RM文件在PowerPoint中直接播放的     

警惕由"课件"带来的教学负面影响

课件的构成，是将影片剪缉、动画、图片、声音、文字等各种教学信息。根据教师预先设计好的教学流程，使用恰当的软件工具将其组合、排列成一组可控制播放顺序的“幻灯片”，课件的使用，是现代教育技术应用于课堂教学的直接产物。随着校园网络、多媒体教学手段的日渐普及，教师使用课件上课，已司空见惯。老师们通过网络查找和享用自己所需要的教学资源，下载或自制教学课件，使得课堂教学方式发生了很大变化。在实施课堂教学的过程中，课件使用的主要方式就是“幻灯片的演示教学”。     

多媒体在民族地区小学数学课堂中的运用研究

通过对民族地区4节小学数学课堂视频进行研究,得出民族地区小学数学教学中多媒体运用误区有:民族地区小学低段教师缺乏独立制作课件的能力,多使用网上直接下载的课件,课件中的例题没有经过筛选,距离学生生活较远,对课件内容熟悉程度不够,过分依赖课件,教师课件也体现出教师对于教学目标理解不够深刻。并提出关于民族地区小学数学课堂中多媒体使用的建议:增加多媒体教学培训,提高民族地区小学数学教师制作和应用课件的能力,增加贴近少数民族地区学生生活的例题。     

网上备课的利与弊

网上备课至少有以下几个优点： 1．资源丰富，便于教师集思广益。网上有中央电教馆提供的同步教学资源，有湖北教育网提供的空中课堂，不仅有各个年级各个学科的教案示例、课件大全，教学参考，还有图片、动画、音频、视频等课件素材，内容十分丰富。教师网上备课时即可博采众家之长。     

网络环境下的思想政治课教学

1 网络教学有利于教师协同备课 实现教学资源共享 互联网上存储着学校教学所需的各种数据库和多媒体教学软件库,为广大教师利用网上资源协同备课提供了便利的条件,教师可以参选网上的名师教案或课件进行教学,从而实现了互联网上教学资源的共享,提高了教学资源利用率、备课水平和教学效果.     

利用Producer制作流媒体网络课件

很多中小学教师在长期的教学过程中,录制了许多精彩的课堂教学案例,同时也积累了许多优秀的PPT课件。如何通过网络将这些资源发布出去,使更多的师生受益,是值得我们探讨的一个问题。如果只是简单地将这些资源放在网络上,让师生下载后再观看,既不能实现实时点播,也达不到身临其境的教学效果。使用何种技术手段将这些资源合成为同步的多媒体课件,并实现网上点播呢？流媒体技术为我们提供了最佳的解决方案。采用流媒体技术制作的网络课件具有多媒体集成、实时传输、互动性强、可保护版权等诸多优势。     

浅谈对网络多媒体教学课件设计的几点认识

随着中小学校计算机的不断普及和网络建设的飞速发展,网上教学已经成为不可逆转的潮流。要想搞好网上教学,教学软件的开发是关键。下面就网络多媒体教学课件的设计问题谈几点认识。一、网络多媒体教学课件的概念网络多媒体教学课件是指为了达到某种教学目标,依托信息网络,综合运用多种媒体手段来展示相对独立或完整的教学内容的应用软件。网络多媒体教学课件应具有网络交互性、相对完整性和媒体多样性等特征。与传统的计算机辅助教学课件所不同的是网络多媒体教学课件需要远程服务器的支持,不仅要适合教师现场教学使用,更要适合学生在网络终…     

浅谈多媒体在思想政治课教学中的应用

计算机技术和网络技术的发展不断地改善人们的生活方式、工作方式和学习方式,也改善着我们的教学方式。运用计算机多媒体技术,改善传统的政治课教学方式,已经成为时代和社会的迫切要求。现结合教学实践谈谈多媒体教学在思想政治课教学中的应用。一、多媒体教学有利于教师协同备课,实现教学资源共享互连网上存储着学校教学所需的各种数据库和多媒体教学软件库,为广大教师利用网上资源进行协同备课提供了便利的条件,教师可以选取网上的名师教案或课件进行教学,从而实现了互连网上教学资源的共享,提高了教学资源利用率、备课水平和教学效果。例…     

网上教学支持服务的研究实践及效果评价

网上教学支持服务的建设离不开远程教育理论、教育技术和远程教育实践。本文分析了网上教学支持服务的构成要素，构建了网上教学支持服务平台。我们试图通过网络寻求教师、教学资源和学生最佳的结合点。从2000年9月推出教学服务平台以来，我们不断探索，建设一批网上的教学资源，逐步推出电大在线平台、VOD点播、网上课件、实践平台和网上调查系统等。为了评价网上教学支持服务效果，选择20门课程进行了问卷调查，回收问卷近3000份，对网上资源教学效果进行统计分析。     

流媒体技术及其在网络教学中的应用

流媒体应用的主流产品是微软Windows Media。利用流媒体技术可以实现网上视频直播教学、多媒体课件点播、同步插播电子教案和课件制作等，基于流媒体的多媒体网络教学系统实施方案包括多媒体播放器、视音频编码工作站、课件播放PC机和视频捕捉卡等。     

计算机基础课程远程教学系统的设计与实现

本文讨论了基于Web的计算基础课程远程教学系统的设计思想及其实现方法。教师使用该系统可以进行网上授课、布置作业、批改作业、出试卷、评卷等;学生使用该系统在浏览器中观看教师授课视频图象(广播或点播)、在网上做作业、提交作业、考试、答疑或课堂讨论。     

公共基础课程远程教学的实现

本文探讨了基于Web的计算基础课程远程教学系统的设计思想及其实现方法.教师使用该系统可以进行网上授课、布置作业、批改作业、出试卷、评卷等;学生使用该系统在浏览器中观看教师授课视频图象(广播或点播)、在网上做作业、提交作业、考试、答疑或课堂讨论.     

浅谈如何有效应用视频“增色”课堂

在教学中,教师要制作多媒体课件来辅助教学,需要一段视频进行课堂教学,但是往往视频或者对应的音频不符合要求,这样就需要教师在备课时自己下载视频、制作视频乃至配音。Glodwave（音频录音编辑）、绘声绘影（视频制作）可以帮助我们解决这些问题。弥补传统教学手段的不足,营造一个具有特色氛围的课堂。     

Internet化学CAI课件资源检索

随着Ｉｎｔｅｒｎｅｔ网络的高速发展 ,尤其是ｗｗｗ技术的发展 ,计算机多媒体教学手段日趋广泛 ,多媒体素材、多媒体课件、化学ＣＡＩ课件等教学辅助工具应运而生。所谓课件(Ｃｏｕｒｓｅｗａｒｅ)是根据一定的教学目的与教学要求 ,利用多媒体的视听特长来表达的教学内容 ,通过计算机技术实现教学的实施 ,课件以其交互性、集成性、形象性等特点受到人们的青睐 ,使之成为教育领域中的新潮流。Ｉｎｔｅｒｎｅｔ网上拥有丰富的课件资源 ,可以直接下载拿来使用 ,或可以到网上搜集相关的课件素材 ,制作适合自己教学的课件。对中学教师而言 ,在这…