解读溶解度及考点分析

一、基础知识思维导图二、重点难点突破(一)饱和溶液与不饱和溶液1.对概念的理解饱和溶液与不饱和溶液只有在"一定温度"和"一定量溶剂"这两个条件下才有确定的意义.     

溶解度考点探析

溶解度知识虽属初中化学的内容，但高考中有时也涉及这个考点．     

解读溶解度考点

溶解度图表较直观形象地表现出不同温度下所对应的溶解度,且便于比较不同物质的溶解度变化情况,是数化结合的亮点.考点1图像例1(2011年肇庆)根据下图A、B、C三种固体的溶解度曲线回答:①要使C的饱和溶液成为不饱和溶液,可采用的一种方法是——.②将三种物质饱和溶液的温度分别从50℃降到20℃时,溶液中溶质的质量分数最大的是.分析C的溶解度随温度的升高而降     

溶解度考点透视

例1 已知t℃时，氯化钾的溶解度为40g，下列说法错误的是（ ） A. t℃时40g氯化钾溶解在100g水中形成饱和溶解 B. t℃时100g氯化钾饱和溶液中含有40g氯化钾 C. t℃时100g水中最多溶解40g氯化钾 D. t℃时氯化钾的饱和溶液中溶质量与溶剂质量的比为40：100     

2007年溶解度考点扫描

一、比较气体物质的溶解度 例 （上海）气体的溶解度是指在一定温度和压强下,某气体在1体积水里达到饱和状态时所溶解的体积．为比较温度对气体溶解度的影响,查知101kPa时M、N两种气体在不同温度下的溶解度数值：SM,20℃=0．023L/L H2O,SN,40℃=0．023L/L H2O．在101kPa、30℃时,M、N两种气体溶解度的大小关系为（ ）     

“不等式”考点分析

不等式是中学数学的基础和重要知识,是高考的重要考点之一。不等式的试题一般是一道选择题或填空题和一道解答题,主要考查不等式的证明、解不等式、取值范围问题和不等式的应用。但由于不等式能和所有的数学知识构成广泛的联系,所以,可以说应用不等式知识的试题是充溢着整份试卷。不等式与函数、数列、解析几何、三角函数等交汇问题尤其值得重视。而且不等式与函数、数列的交汇问题难度大,区分度高,综合性强。     

“原子物理”考点分析

1 考点预测 本单元的主干知识是原子的量子化结构和核能,复习要围绕玻尔理论、衰变规律和爱因斯坦质能方程等重点知识进行.利用碰撞探究微观粒子的规律是高能物理常用的研究手段,如α粒子散射实验.α粒子与氮、铍、铝的碰撞分别发现了质子、中子和放射性同位素,加速器、对撞机等都是研究核物理的常用工具,模块内的综合主要是原子物理与动量守恒的综合.     

“机械能”考点分析

本章主要涉及两方面的知识：一是机械能，二是功、功率、机械效率．与旧教材相比，本章将原教材中的两章内容合二为一，于是本章内容在中考中所占比例也相应增加了许多，加之这两部分内容都是每年的必考内容，所以，本章知识就显得更加重要．     

“四边形”考点分析

考点1 多边形的概念与性质例1 已知一个多边形的外角和等于它的内角和,则这个多也形是( ). (A)三角形(B)四边形(C)五边形(D)六边形例2 如果正多边形的一个内角是144°,则这个正多边形是( ) (A)正十边形(B)正九边形(C)正八边形(D)正七边形     

“相似”考点分析

正相似形是中考命题的一个热点.现以2011年中考题为例,分析相似形中常考的知识点,以便你更好地把握这部分知识的重点.考点一相似三角形的判定例1(2011年无锡卷)如图1,四边形ABCD的对角线AC、BD相     

“被动语态”考点分析

被动语态是初中英语语法的难点,也是历年各地中考的考查热点之一。其考查热点如下:[考查热点一]被动语态的构成被动语态由助动词be+及物动词的过去分词构成。助动词be的形式必须与句子的主语在人称和数上保持一致,并有时态的变化形式。     

“热和能”考点分析

一、考点分析1.分子热运动.(1)物质由分子组成;(2)一切物质的分子都在不停息地做无规则运动;(3)分子间存在相互作用的引力和斥力.知识拓展:(1)扩散:不同物质相互接触,彼此进入对方的现象.扩散现象说明:一切物质的分子都在不停地做无规则的运动.还说明了分子之间有间隙.(2)热运动:由于分子的运动跟温度有关,所以把分子的无规则运动叫热运动.温度越高,分子的热运动越剧烈.(3)分子间的作用力:分子间有引力.引力     

“二次根式”考点分析

考点1 平方根与算术平方根例1 3~2的算术平方根是( )。(A)1/3 (B)3 (C)1/6 (D)6例2 9~(1/2)的算术平方根是( ).(A)3 (B)-3 (C)3~(1/2) (D)±3~(1/2)(答案:例1.A例2.C)评注例2必须理解9~(1/2)表示的正数为3,题目即要求3的算术平方根.     

“区域农业可持续发展”考点分析

考点一、农业区位条件分析一、解题思路不同的区域自然条件不同,适合发展的农业也不同。而同一区域的自然条件往往适合发展多种农业,但我们还应结合社会经济条件确定本区域发展的优势农业类型。因此农业区位分析不仅要考虑当地的自然条件,还要考虑社会经济条件;既要考虑优势条件,还要考虑限制性因素。     

“现在完成时”考点分析

现 在 完 成 时 , 是 初 中 英 语 教 材 的 语 法 重 点 ,也 是考查 热点。 从历 届 中考来 看,对“现在 完 成时”的考 查,主要 体 现在以下几个方面。 一、考查现在完成时的构成 现 在 完 成 时 ,由 “助 动 词 have/has+动 词 的 过 去 分 词 ” 构 成 。 常 和 “already,yet,ever,never,just,before,since+时 间 点 /从 句 (过 去 时 ), for+时 间 段 ” 等 状 语 连用 。 例 如 : 1.Zhao L an ____ already___ in thisschoolfor tw o years.(1999 北 京) …     

“现在完成时”考点分析

“现在完成时”是初中英语教学中的语法重点之一,也是各种考试考查的热点之一。从历届中考英语试卷来看,对“现在完成时”的考查,主要体现在以下几个方面。(备选项序号下加横线的选项为正确答案)一、考查“现在完成时”的构成。“现在完成时”由“助动词have/has 动词的过去分词”构成。这一时态常和“already,yet,ever,never,just,before,since 时间点/从句(一般过去时),for 时间段”等状语连用。例如:1.ZhaoLanalreadyinthisschoolfortwoyears.A.was;studyB.will;studyC.has;studiedD.are;studying(北京市)2.TheChengshereforyears.A.…     

“阅读理解”题考点分析

对于大多数考生而言,阅读理解的大面积失分并不是因为他们的基础知识差,而是因为他们未能掌握“阅读理解”题的考查重点。一般来说“,阅读理解”题可从以下四个方面命题:一、词义猜测这类题目主要考查考生对文章中重点词语的理解能力,要做好此类题目,可以通过以下几种方法去猜测词义:1.根据文中的解释“解释”是指用通俗易懂的文字对某一难词或生词加以说明。在文章中,作者往往使用诸如or,that is,such as,that is to say,in anotherword,in other words等词语帮你猜测词义。如:But sometimes,no rainfalls for a long,long time.Then ther…     

“个人收入的分配”考点分析

【课标要求】阐释我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,解析“效率优先,兼顾公平”的原则。     

“溶解度”教学琐议

(一) “溶解度”是初中化学重点内容之一。它是溶液反应,物质结晶,分离,提纯的基础;也与电离、络合、化学平衡等理论有关。初中学生学习这部分内容难度较大。 1.有关溶解度概念的形成及溶解度曲线意义的理解和应用。由于溶解度与温度、溶剂、溶质和饱和溶液等四个因素相关,且物质状态不同.溶解度的质量单位不同;物质种类不同,其溶解度不同,虽然物质溶解度与温度关系是有规律变化,但也有例外,初中学生学习这部分内容,常感到概念多,