铁与硝酸反应考题归类

铁与硝酸反应的考题是高中化学久考不衰的热点问题．因为这是一个受多种因素影响较为复杂的反应，因此命题眷可以从硝酸的浓度、反应温度、硝酸与铁的相对用量不同等因素变化利用基本概念、氧化还原反应、离子反应、推理计算等原理而设计出许多优秀的试题．本文将对铁与硝酸反应的考题作出归类．     

硝酸与金属反应的计算题常用解法

硝酸与金属的反应在中学阶段是一类较复杂的氧化还原反应，反应中往往因为反应条件不同、硝酸的浓度不同而导致生成的产物也不尽相同．所以，涉及到硝酸与金属反应的计算题是较复杂的．解这类计算题的常用方法有以下几种．     

对硝酸参与的氧化还原反应计算分类释疑

硝酸参与的氧化还原反应的计算是难点,也是重点,下面笔者从7个方面分类探讨,帮助大家跨越这道障碍．     

硝酸与金属反应的计算

硝酸与金属的反应是典型的氧化还原反应，在反应中硝酸的作用及其与量的对应关系，电子守恒与元素化合价的变化，这些都是对等化还原反应的本质的理解和理性的升华，也是近几年高考的热点．     

单质与硝酸反应的奇妙规律

从前我们在学习硝酸的强氧化性时,只是关注三个反应,铜与浓、稀硝酸的反应,C与浓硝酸的反应,关注的是反应方程式的配平、对应的比例系数(即14122,38324,14142)和电子的转移数目,而忽略了硝酸本身在反应时的特殊性.不管是浓硝酸还是稀硝酸,在与单质反应时都有奇妙的规律可循.     

铁铜合金与硝酸反应计算题的综合思考

铁与稀硝酸反应时，铁被氧化成Fe^3 ，同时Fe^3 也具有较强的氧化性，能氧化铁铜，当铁铜合金与硝酸的反应时，量的改变使反应变得很复杂，解题难以入手，本文结合一题铁铜合金与稀硝酸反应的常规计算题来剖析金属与硝酸计算题的解题技巧．     

例谈铁和硝酸的反应

硝酸是一种强氧化性酸,硝酸与金属反应时,随反应温度,硝酸浓度和金属活泼性的不同,还原产物也不同,可能是NO2、NO、N2O、N2、NH4^＋等．在中学教材中,以Cu为例,Cu与浓HYO3反应生成NO2,与稀HYO3反应生成NO．     

例析硝酸与金属反应的计算技巧

通过实例和相关变形处理,介绍了硝酸与金属反应的计算题教学,旨在帮助学生理清反应的原理,合理应用电子守恒、原子守恒、电荷守恒等守恒关系,掌握化繁为简、化难为易、加快解题速度等计算技巧,由此培养及提高学生的计算能力和创造性思维能力.     

金属与硝酸反应计算题的归类解析

金属与硝酸的反应是中学阶段比较复杂的氧化还原反应，是考纲要求掌握的重要内容，也是高考命题的热点，所以要抓住此类题型的变化并灵活应用多种解题方法进行解题。下面对常见考题归类分析如下：     

例谈硝酸与铜反应的几种常见计算

在铜与硝酸的反应中,一般来说,浓硝酸产生NO2,稀硝酸产生NO,由于产物比较复杂,有的时候还要涉及到多步反应,甚至是循环反应,必须要有清晰的思路和正确的方法,以避免出错。     

金属与硝酸反应的规律及计算方法

硝酸是一种很强的氧化剂,不论稀、浓硝酸都有氧化性．硝酸浓度越大氧化性越强．同浓度的硝酸温度越高氧化性越强．硝酸能氧化除Pt,Au之外的绝大多数金属,当硝酸与金属反应的条件不同时,硝酸的还原产物也不相同．常用计算方法如下：     

应用简便方法,巧解金属与硝酸反应难题

因为氮原子有多种化合价,所以硝酸可被还原成多种含氮的氧化物。由硝酸参加的氧化还原反应的方程式种类繁多,计算过程复杂,本文运用始终态解题法、极限解题法以及硝酸在反应中应用的解题方法,简化有关硝酸与金属反应的计算过程。     

金属与硝酸的反应规律探究

一、【问题由来】学生在学习金属与硝酸反应时,认为硝酸越浓,硝酸中氮元素被还原的程度越大,还原产物中氮元素的价态越低;当清洗容器内壁的金属时,认为用浓硝酸节约试剂。为此,我设计了如下探究。     

Fe、Cu混合物与硝酸的反应计算

有关Fe、Cu混合物的反应问题，由于涉及到铁的变价，一直是高考命题的热点，在物质推断、氧化还原反应的计算都有许多“经典”试题，而其中有许多题目形式虽然不同，但实质上都涉及到一个反应顺序问题。     

守恒法在硝酸与金属的氧化还原反应中的应用

硝酸与金属的氧化还原反应是高中化学教学中的重要教学组成部分，也是历年来化学高考中重要的知识点.而用守恒法解决化学计算题，有助于拓展学生的解题思路，对计算过程进行了简单化处理，能帮助学生更好地解题和掌握知识点.基于此，针对守恒法在硝酸与金属的氧化还原反应中的应用展开了分析和探讨.     

浅析金属与硝酸反应计算题的思维模型构建和解题思想的突破

正金属与硝酸的反应是一类典型的氧化还原反应,其有关计算涉及知识面广,对初学这部分内容的同学来说难度较大.本文旨在思维模型的建立和解题技巧的突破,不当之处,敬请同行指正.一、指导思想1.思维模型建立2.由浓变稀的思想金属与一定量的浓硝酸反应时,由于随着反应过程中硝酸的不断消耗、加上反应生成的水不断增加,硝酸的浓度逐渐降低.金属与浓稀硝酸的反应产物是不一样的.所以一定要注意:当     

硝酸与金属反应的产物分析

通过对不同浓度的硝酸与金属反应产物的分析,总结硝酸与金属反应的规律,探究影响硝酸与金属反应的还原产物的因素,并对硝酸的氧化机理进行探究,总结规律、探究原因。     

铜与硝酸实验的改进研究

[题目]某化学探究性实验小组的同学对铜与硝酸反应的实验进行下列几方面的研究。(1)用铜屑与稀硝酸反应的反应速率较慢,为加快反应的速率,可采取的措施是_________或________。     

关于铜与浓、稀硝酸反应的实验综合设计

铜与浓、稀硝酸的反应是中学阶段比较重要的知识点,因此有必要对铜与浓硝酸、稀硝酸的实验进行综合设计,以解决该教学难点。     

巧用金属活动性顺序 提高综合解题能力

金属活动性顺序既是规律性知识,又是必备的工具性知识.金属活动性顺序的考查一直是各种化学命题、测试的重点与难点.硝酸与金属的反应,是高考的命题热点,其中硝酸与金属的计算因其出题角度多而成为学生解题的难点.笔者通过多年的教学总结得出初学者若从性质角度分类学习比从技巧方面更容易接受,即利用金属活动性顺序将习题解法分类.笔者现以高考题及高考模拟题为例做分析.