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正方体是空间图形中最基本、最常见、也是内函最丰富的几何体,其点、线、面的特殊关系几乎包含了空间中各元素间的位置关系。因而,它具有立体几何的“万花筒”之美称,作为教具,它制作简便,若在教学中注意挖掘、运用,将取得事半功倍之效。现将正方体在教学中的应用加以小结,敬请同仁指正。 相似文献
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蔡小雄 《中学数学教学参考》1996,(10)
正方体的特殊作用浙江省平阳一中蔡小雄正方体是立体几何中最常见的几何体，其点、线、面的特殊关系学生易于理解和联想，并且作为教具，制作简便．因此，笔者在教学中对它的作用曾进行了挖掘和运用，受到了学生的欢迎，取得了事半功倍的效果．本文拟对正方体的特殊作用加... 相似文献
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活动目标 :通过画正方体制作平面图 ,折正方体 ,加深对正方体的认识 ,培养学生初步的空间观念、想象能力、逻辑思维能力、空间抽象能力、动手操作能力 ,以及积极探索、勇于创新的精神。活动准备 :正方体纸盒、正方体制作平面图、中方格纸２～３张。活动过程 :一、直观感知 ,导入活动课１ 直观辨认正方体 ,并指出正方体６个面的特点。板书 :正方体 ,６个面都是完全相同的正方形。２ 导入活动课 ,并揭题。二、铺垫准备 ,启发想象 ,激发兴趣１ 出示正方体纸盒 ,引导学生分别标出上、下、左、右、前、后六个面。２ 将纸盒打开、铺平 ,指导学生观… 相似文献
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韦德庭 《数学大世界(高中辅导)》2000,(2):16-16
编辑部同志：你们好!我。是贵刊的忠实读者，在所有数学参考书中，贵刊是我的第一帮手，质量好，容易接受，价格又便宜，贵刊给予我很多很多，使我的数学解题计巧更加计巧，我衷心的感谢你们，感谢贵刊的帮助．最近我想出画立方体的新画法，想让贵刊给予指点和推荐．下面我以正方体为例． 相似文献
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正方体是最常见的一种立体图形，把正方体按不同方式展开得到的平面展开图是不一样的，通过动手折纸实验探索，我们不难发现正方体的展开图不仅丰富多彩，而且呈现一定展开规律，本文分类分析如下： 相似文献
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王必挺 《语数外学习(高中版)》2007,(5)
正方体是立体几何中最基本、最重要的几何体之一.以正方体为载体的计数问题也一直备受关注,而学生则往往因对其中蕴含的点、线、面等基本组成不甚了了而常常出错.本文对正方体的基本构成进行较全面的总结,并设计了一些巩固练习. 相似文献
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史书钦 《中学课程辅导(初一版)》2000,(5):28-28
几何第一册P60与P80都谈到空间图形的平行与垂直，这就使学生能够达到由平面到立体的平稳过渡，为学生建立空间概念以及以后学习立体几何奠定了良好的基础．下面我们说说以正方形的顶点为端点的线段的分类及位置关系，即所谓正方体线段． 相似文献
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李昌湛 《中学数学研究(江西师大)》2007,(8):25-27
正方体是一种常见的几何体,它有着丰富的点、线、面位置关系.正方体中的计数问题属于"在知识网络交汇处设计问题"的几何组合题,这类问题经常活跃在各类试题中.通过这类问题的解决,可提高学生分析问题和解决问题 相似文献