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相似文献
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1.
曾辉 《青海教育》2014,(3):46-47
一、问题的提出 现行高中生物实验课内容大都是书本理论知识的验证,教师指导学生实验一般采用的是讲述结合操作演示的方法。这种验证胜实验教学的目标仅限于教学生学会教材中给定的一种方法,或者验证一个已知的事实,重视“动手”的规范训练,强调教学生“学会使用……”,“学会制作……”,了解实验的直接结果,  相似文献   

2.
中学化学教学法实验是中学化学教材教学教法课程的重要内容之一。是使学生在已有的教育学科和化学专业知识的基础上,根据中学化学实验教学的要求,掌握中学化学实验教学的技能,训练和培养学生独立从事中学化学实验教学的能力。在教学法实验课教学中,着重培养和提高学生以下几个方面的实验能力:  相似文献   

3.
做好学生实验的教学准备是上好实验课的根本保证。但是,近年来各级各类刊物关于学生实验的课堂教学研讨多,而关于学生实验的教学准备研讨较少,这对从事教学第一线的教师缺乏必要的指导,致使生物教学失去了应有的魅力,达不到实验教学激发学生的学习兴趣、训练和培养能力的目的。针对这种情况,现以初中生物教材“探究种子成分”实验为例,就学生实验教学准备的方法  相似文献   

4.
新编《生物》教材的实验比重很大,而且一改过去验证式实验为探索式实验。如何找到适应这种变化的实验课教学模式,成为广大中学生物学教师所面临的一个十分重要的课题。笔者根据农村中学生物学教师少、学生多、没有专门实验教师、实验教学难以组织等实际,对生物学实验课的教学方法进行了探索,初步总结为“两段、六步”实验教学模式。“两段、六步”实验教学模式包括两个阶段、六个环节。两个阶段是指把一堂实验课分为互相衔接的两段,即做好实验准备工作,训练实验组长,再在实验室中师生共同做实验。“六步”就是指第二阶段的复习提问、…  相似文献   

5.
建立新型实验教学体系的探索与实践   总被引:3,自引:0,他引:3  
结合电工电子实验课教学内容和课程体系的改革与实践,特别是“电气实验技术”课程的设置及其教材的使用,介绍该项改革对提高实验教学质量、提高学生实践能力、培养学生的创新能力等所起的作用。  相似文献   

6.
“水环境化学实验”实验教学改革探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对传统的“水环境化学实验”仅作为“水环境化学”理论课程教学的延续和补充,其教学仅限于课堂知识的感性认识和简单验证,以及因教学改革引起实验课内容增加而课时减少等情况,对“水环境化学实验”的实验内容、实验教学方法、实验教学手段等方面进行改革,把“水环境化学实验”的实验教学从课内引到课外,开展创新实验,增加学生动手机会,培养学生主动学习的精神和创新能力,并缓解了因实验教学改革引起的实验内容与学时的冲突.  相似文献   

7.
一年来,初三化学课使用了部编教材,为提高化学教学质量提供了重要的保证。部编教材的特点之一是重视实验教学,仅初三课本中就有13个学生实验。怎样上好这些实验课是化学教学中迫切要研究的课题。为此,我们教研组在区进修学院的鼓励和推动下,选择了难度较高的《碱金属及其化合物的性质》这一实验,在区里上了公开研究课。现在谈谈这节实验课的教法和实践后的体会。  相似文献   

8.
<正>一、教学设计(一)教材分析化学实验是科学探究的重要形式,用化学实验的方法学习化学既符合化学的学科特点又符合学生学习化学的认知特点,是化学教学实施素质教育的基本手段。在化学实验教学中,我们不妨把教材中的演示实验、验证性实验加以改动,并且多方案设计实验,提高学生观察能力。新教材中的实验内容在呈现形式上,与旧教材不同的是已经没有单独列出的实验课,实验内容分布在教材中的"活动与探究"、"调查与研  相似文献   

9.
普通化学是融多种化学分支学科为一体的基础化学,普通化学实验内容丰富,形式多种多样,其中包括无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验等.实验课是一种实践性活动,其特点是学生动手操作实验,所以在培养学生的能力方面具有很大的优势.搞好普通化学实验教学工作,对提高教学质量和培养合格的“四化”建设人才,具有重大意义.但是,传统的教学指导思想存有重理论轻实践的倾向,加之实验教学方法的陈旧,使普通化学实验课的作用得不到充分发挥,很有必要对普通化学实验教学进行全面改革.  相似文献   

10.
实验课从“要我做”到“我要做”的转变□杨志英在中学实验教学中,目前学生大都处于被动位置,主要表现在两个方面:一是在实验内容上,一般是教材上有什么实验,学生在实验课上就做什么实验,并且大部分都是验证性质的。这就在一定程度上抑制了学生的联想思维,阻碍了学...  相似文献   

11.
生物学是一门以实验为基础的科学。现行“五四”教材也大大加重了实验课的教学内容,许多内容都是由学生自己动手做实验而得出结论,故实验教学在整个生物课教学中占有举足轻重的地位。如何搞好生物实验课的教学?笔者就此谈谈自己的做法。1 充分备课是上好实验课的关键首先,教师要认真钻研教材。教师在研读教  相似文献   

12.
新一轮的基础教育课程改革中,化学课程改革的关键所在在于实验课的改革。我国化学实验教学长期采用单一的演示实验和验证性实验,过于注重化学知识传授,在很大程度上抑制了学生创新思维的发展和实践操作能力的提高。化学实验教学的改革要充分利用多种教学媒体,探索实验教学新模式,逐步实现实验教学由“知识型”向“能力型”转变,切实培养学生创新精神和实践能力,全面推进素质教育。  相似文献   

13.
化学实验是中学化学教材的重要组成部分,是学生获得化学知识,形成技能技巧的源泉,是中学化学教学的基础。 以往的教学法实验课只是按照教法课本的编排,让学员把中学化学课本中的部分实验再重复做一遍。而中学化学课本中现象不太明显或很难做成功的实验,过去的教法实验课上也照样不成功。学员在中学化学实验教学中碰到的迫切希望能在教法实验课中得到解决的一些  相似文献   

14.
<正>化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是科学探索化学的主要手段。化学实验课不仅能激发学生学习化学的兴趣,还能在帮助学生理解理论知识的同时提高学生的动手能力,更重要的是实验是学生掌握学习科学类学科的重要学习方法。因此,对于化学教育工作者来说,提高化学实验教学水平至关重要。教师应加强化学实验教学,以培养学生的探索能力和学习能力。一、引导学生在实验课上自主探索化学实验课可以帮助学生理解和掌握书本上的理  相似文献   

15.
化学实验课在初中化学教学中具有举足轻重的作用,上好实验课是学生学好化学的关键。为此,化学教师要对本校化学实验教学资源进行有效整合,以满足学生做化学实验的需要。本文探讨了初中化学实验教学资源整合开发的问题,旨在为初中化学实验教学提供借鉴。  相似文献   

16.
1小学实验教学的目的分析一下这些年实验课教学的内容可以发现,目前小学实验课教学主要偏重以下几个方面。a.实验教学意在激发学生的实验兴趣。我国古代教育家孔子认为,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。小学生好奇心强,实验课的教学内容又包罗万象,学生对教材容易发生兴趣,因此,实验教学的很大一部分内容就在于传授给学生感兴趣的自然知识。b.实验教学意在丰富学生的课外活动。在常识实验教学中,教师常常引导学生通过实验得出的知识和课外的体验学习紧密结合,来达到学以致用的目的。如学习“摩擦力”之后,可以提供一些使学生积极思…  相似文献   

17.
观察是认识的“窗口”,是思维的前提。就认识能力来说,思维能力是核心,观察能力是基础。化学是一门以实验为基础的自然学科,在实验教学中如何有计划有步骤地培养学生的观察能力对于提高实验教学质量具有重要意义。我校的学生有部分来自条件差、办学困难的山区中学,有些中学没有条件开设化学实验课,这些学生从来没有接触过化学实验,他们的实验观察能力、描述实验现象能力以及基本实验技能几乎为空白。针对这种现象,在培养学生观察能力方面,作者采取了下面的几点做法,收到良好的效果,供同行参考。  相似文献   

18.
<正>化学是一门以实验为基础的学科,搞好实验教学对学生的化学学习很有帮助。我通过对初中化学实验教学及实验管理的钻研和探索,发现农村初中化学实验教学中存在着以下误区和困惑:一、教师对新教材钻研理解不到位我对新课程教材的研读过程中感觉到新课程虽然对实验教学很重视,而且安排的实验比以往的教材多,但在教学过程中会明显地感觉到要上好实验课不容易,无法达到理想的教学效果。  相似文献   

19.
随着新一轮课程改革的不断深入,各地初中化学教学也已陆续进入了新课程的实施阶段.在使用新教材,实施新课程的过程中,化学实验教学成了许多教师关注的热点.新教材和老教材相比有了很大的变化,新教材把以往教材上的大量验证性实验改为科学探究、设计实验、实践活动等,实验不再分为演示实验和学生实验.这就要求我们教师必须改革传统的化学实验教学模式,建立开放的化学实验教学模式;弱化演示讲授,强化实验探究;改变传统的“照方抓药”式的学生实验,让学生独立思考、自主设计,在“做科学”的实验中学习科学,逐步提高学习能力.  相似文献   

20.
环境化学实验课教学改革研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
提高环境化学实验课教学质量,从抓好教材建设、处理好理论课与实验课之间的关系、卖验教学与科研课题相结合、实验教学与计算机技术教学相结合、实验课与学生课外科技活动相结合等方面进行改革探索与实践。  相似文献   

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