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科技创新活动是培养大学生创新意识、提高创新能力的有效载体。目前,大学生科技创新活动已成为各大高校发展最快、潜力最大的一项学生活动。文章分析了大学生科技创新活动的重要性和独立学院大学生科技创新活动存在的问题,就如何开展大学生科技创新活动提出了改革方向。 相似文献
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陈卉 《黑龙江教育学院学报》2012,(8):3-4
高校主题教育活动的创新应遵循理念创新规律、过程创新规律以及制度创新规律。按照理念创新规律,主题教育活动应坚持"以人为本"的理念、遵循思想政治教育规律并运用系统论的研究方法。按照过程创新规律,活动教育主题应具有针对性、活动开展形式应具有吸引力、活动宣传方法应具有时代感、活动组织方式应具有自主性。按照制度创新规律,主题教育活动应构建监督制度、评价制度和激励制度。 相似文献
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创新多样化的学生党支部活动教育载体,是新时期加强基层党组织建设的重要举措。本文从教育载体的构成要素、创新原则,以及从组织载体创新、学习载体创新、大赛活动载体创新、服务载体创新、“立项活动”载体创新五个创新举措进行阐述,通过支部活动载体的创新,充分发挥学生党支部战斗堡垒作用。 相似文献
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课外创新活动,是我国大学创新素质教育的重要组成部分,也是培养大学生创新素质的必要补充。章在扼要地论述课外创新活动的内涵、作用及意义的前提下,分析了目前我国高校课外创新活动开展现状与问题,并提出了课外创新活动的对策思路。 相似文献
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文章分析新列省重点建设高校大学生实践创新活动存在的问题及其原因,提出从加强创新文化顶层设计着手,提炼创新文化的基本内核、要素以促进师生创新意识的觉醒,并从活动的全局性出发,构建"五位一体"大学生实践创新活动发展模式,以完善创新人才培养体系、强化科技创新实战体系、构筑实训平台体系等三大体系作为大学生实践创新活动的载体,确保活动的可持续发展,从而建立新列省重点建设高校的大学生实践创新活动机制。 相似文献
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创新意识是创新的起点,没有创新意识就没有创新活动,创新意识贯穿于创新活动的始终,以促进和保证创新活动的完成。 相似文献
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大工程观背景下大学生科技创新与工程素质的培养 总被引:13,自引:0,他引:13
本文分析了大工程观教育背景下大学生科技创新活动的内涵及其对工程素质培养的意义。在厘定大学生科技创新活动与工程素质培养内在关系的基础上,给出了以环境创新、制度创新、形式创新、内容创新为有机组成的大学生科技创新活动架构。 相似文献
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论大学生创新思维教育的本质特性及其内容 总被引:2,自引:0,他引:2
大学生的创新思维教育活动作为一种现代创新教育活动的本质层面,它具有高层次性、系统整体性、开放性和自由民主性等诸多本质特征,是一项具有战略意义的教育革命。它的教育活动目标就是培养大学生的创新意识、开发其创新能力、形成其创新人格。它的教育活动内容是一个包括创新思维的知识教育与创新思维活动能力教育在内的有机统一体系。 相似文献
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大学生科技创新活动是培养学生创新精神和创新能力、工程设计和实践能力的重要平台。在分析大学生科技创新活动的内涵和现状、大工程观和大学生科技创新活动内在联系的基础上,提出用大工程观指导大学生科技创新活动,建议在大学生科技创新活动中加强工科学生人文素质的培养和引进"产学研"合作,培养具有大工程观的卓越工程师。 相似文献
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以大学精神引领校园文化活动创新 总被引:1,自引:0,他引:1
校园文化活动创新与大学精神是相互联系、相互作用的。大学追求真知的本质精神是开展校园文化活动创新的思想源泉,现代大学制度是促进校园文化活动创新的有力保障,而大学自身独有的精神则是校园文化活动创新的内在动力。 相似文献
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普通高中数学课程标准指出,数学课堂教学中应加强创新意识的培养.创新意识是指人们在社会实践活动中主动开展创新活动的观念和意识,表现为对创新的重视、追求和开展创新活动的兴趣和欲望的理念和思想状态活动.它是人类意识活动中的一种积极的、富有成果性的表现形式,是人们进行创新活动的出发点和内在动力.创新意识包括创新动机、创新兴趣、创新情感和创新意志等.本文从以下3个方面对数学创新意识的培养进行了阐述,让学生主动去探求数学真理,从而培养学生的创新意识. 相似文献
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马中民 《黄河科技大学学报》2008,10(1):67-68,71
任何创新活动都是社会性活动。创新活动的实现是创新功能要素系统发挥作用的结果。创新功能要素系统主要由创新主体元、创新客体元、风险资金元和社会基础、评价元四个要素元构成。在这个创新功能要素系统中,各功能要素都有其特定的功能和作用。 相似文献
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沈宫新 《宁波职业技术学院学报》2011,15(2):34-36
作为高校培养创新型人才的重要举措,大学生科技创新活动已纳入诸多高校日常工作,并初见成效。但总体来看,我国大学生科技创新活动运作模式都缺乏规范性。基于山东大学威海分校的实证研究,提出以提升学生创新能力为目标。搭建大学生科技创新活动平台,构建互动共赢的大学生科技创新活动“四结合”模式,在实践中不断提升大学生科技创新活动的效果。 相似文献
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高校大学生科技创新活动的现状分析与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生科技创新活动是高等教育进行素质教育的重要形式和内容之一。多年来,各高校由于缺乏系统的教学计划、制度建设、充足的科技经费和可持续发展的师资队伍建设等,从而导致目前高校大学生科技创新活动的发展水平参差不齐。本文通过对当前大学生科技创新活动进行现状分析,探索了开展高校大学生科技创新活动的重要途径,以推进高校大学生科技创新活动的可持续开展。 相似文献
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贾静 《洛阳师范学院学报》2011,30(5):107-109
以上海电机学院为例,从技术应用型人才培养的角度探讨大学生创新活动的意义,从构建大学生创新活动体系和搭建大学生创新活动平台等方面论述大学生创新活动的探索与实践. 相似文献
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