我国高校招生制度的改革与探索

对建国以来我国高校招生制度改革情况进行了回顾。结合新一轮高校招生制度改革，提出要坚持“三个有助于”的指导思想，大力转变思想观念，充分扩大高校办学自主权，不断进行高校招生制度改革探索、实验，继续扩大自主招生的深度和范围，注重建立综合评价体系，全面实行自主招生。     

对中日韩高校招生制度的比较思考

通过对中，日，韩三国考试制度的概述与比较，认为传统文化是制约建立全国统一考试制度的主要因素，建议坚定走全国统一招生考试道路，严格把住招生入学的质量关，并将高考制度改革的重点放在考试内容上。     

韩国高校自主招生政策之审视——基于“学生簿综合招生”政策的分析

一考定终身的高考特征助长了课外辅导市场的繁荣,更衍生了学生和家庭负担过重等一系列深层次问题。因此,韩国教育部不断深化高校入学制度改革,扩大高校招生自主权,多元化评价学生。在此过程中,政府还持续优化制度、人力、实践和意识驱动策略,基于此,以学生簿综合招生为主的自主招生制度逐步得到推广。尽管该政策推行后暴露出教育公平问题依旧堪忧、大学获得伪自主权、学生和家长负担依然沉重等问题,但是此项政策有利于优化高校招生制度体系,促进学生的全面发展。     

关于改革高校招生制度的思考和建议

作者从我国基础教育当前面临的重大问题出发，分析了当前高校招生制度中存在的问题，对照国外相对公正与有效的评价制度，对改革我国高校招生制度提出了可行的建议。     

对我国高校自主招生制度改革的思考

一、我国高校自主招生的现状国运兴衰,系于教育。高考作为社会财富的二次分配,它和社会经济、国之命运关系则更为紧密,它无疑是整个社会的润滑剂。由于清楚地认识到高考制度一考定终身、以一次考试成绩来评价并淘汰学生的弊端,教育部门陆续推出高校自主招生、高中实施综合素质评价等措施弥补缺陷,高考改革开始在     

韩国高校招生体制评析

韩国现行高校招生体制主要表现为管理机构多层、录取依据多元、录取方法多样,这样的体制便于高校挑选学生,也便于学生选择高校,但也存在着诸如科学性难以保证,滋生招生黑洞等弊端。近年来,韩国不断加强国家宏观调控,限制招生规模,更加尊重高校和学生的自主权,这些对我国高校招生改革有很大启示。     

韩国高校招生考试制度述评

韩国十分重视高校招生考试制度在人才选拔中的作用,并不断致力于高校招生考试制度的改革。本文通过回顾韩国高校招生考试制度的改革历程,并从考试制度、招录制度、管理体制三个方面对其进行现实探讨,发现韩国高考改革在推动基础教育从＂应试教育＂向素质教育的转变过程中取得了明显效果。     

解析普通高中招生制度改革

普通高中招生制度改革的基本目标是：(1)确保在“改变以升学考试科目分数简单相加作为惟一录取标准的做法”上有所突破。(2)坚持将综合素质评定结果与高中招生挂钩，大力推行以等第呈现方式进行高中招生录取的做法。(3)进一步扩大高中学校的招生自主权，积极探索多元录取的招生办法。按照整体规划、稳妥推进、分步实施的原则，推进高中招生制度的改革。     

我国高校招生制度改革的设想

目前．对于如何推进高校招生制度的改革,人们意见不一：有些人主张遵循教育公平的原则,实行全国统一试卷、统一分数线,按照分数从高到低录取;有些人主张扩大高校招生自主权。由高校根据自己的办学特色,采取面试等灵活多样的方式,选择不同的生源。废除高考的声音也时有所闻。我们认为,目前关于高校招生制度改革的争论有两点误区：     

美国高校招生制度及启示

当今的国际竞争在一定意义上可以说是人才的竞争，高校，无疑是人才辈出的地方。为高校输送人才的高校招生制度，也就相应的成为一个世界性的热点问题，各国都在努力探索如何使本国的高校招生更加合理化、规范化。美国与我国的社会制度不同，但其高等教育取得的成就为世界瞩目。考察它的高校招生制度，     

我国高考招生制度改革的探索

本文通过回顾我国从1977年恢复高考以来，高考招生制度的改革发展历程以及深入分析我国现行的高考招生考试制度，总结出我国招生考试制度中存在的不能满足经济多元化发展需要、不利于提高全民科技和文化素质等诸多弊端，最后提出通过增加高考次数、扩大招生考试自主权等途径改善我国高考招生考试制度，以满足当今时代对于个性化人才培养的需要。     

高校招生制度改革的整体思路

随着我国社会新形势的出现,原来在人才选拔中发挥积极作用的高校招生制度渐渐地出现了各种弊端。为了适应高等教育大众化、素质教育和市场经济的需要,我国务必要进一步转变思想观念,推进教育产业化改革;进一步扩大高校招生录取的自主权,加强高校招生的管理。     

台湾高校招生考试制度对大陆新高考改革的启示

多元制度混合模式是台湾现行高校招生考试制度的本质特征。通过推荐入学制、申请入学制、考试入学制等招考方式的有机组合,既可以提供多元入学管道,给学生多样选择和多次选择的机会,也可以让大学依办学特色及发展需求自主选才,并兼顾平衡城乡教育差异等目的,尽量满足多重政策目标。台湾高校招生考试制度的形成过程及其多元制度混合模式,可为我国大陆各省市新高考改革方案的调整完善带来一些有益启示。     

试论招生制度改革对高校管理的影响

试论招生制度改革对高校管理的影响淮阴工业专科学校邹继生一在市场经济条件下的自费生或交费生制度，从国家包下来，到交费上学、自主择业，这是一个根本性的大转变。人们是否考虑到，学生自己交费求学之后，尽管他们所交纳的培养费尚不是教育成本的全部，但“出钱上大学...     

英国的高校招生制度及其启示

在英国,是否被高校录取,往往以学生通过各种类型的学习和考核所获得的资格证书为依据。英国有各种各样的资格证书考试和很多的考试机构,而通过某些资格考试或水平考试就是考生进入高校的敲门砖。另外,英国还有高校招生服务中心来联系高校和考生,并处理一些招生事务。在录取的程序中,考生需要按高校的要求提出申请,高校根据考生的情况确定无条件录取还是有条件录取。它们对我国的启示主要表现在以下三个方面:重视资格证书和水平考试;有专门招生服务机构;高校拥有招生自主权。     

我国高校招生制度改革研究

高校招生制度的改革迫在眉睫,在实施改革制度的过程中要尝试多元化模式,改革录取制度;借鉴国外经验,尝试全面改革,最终保证高校招生制度改革促进高考制度改革。中学阶段的素质教育改革为我国创新型人才的培养提供了有效助力。本文分析了高校招生制度改革的必要性,展望了高校招生制度改革途径,为我国高校招生制度改革提供了宝贵建议。     

中国人才市场与成人高校招生制度改革

成人高校招生制度作为具有中国特色的国家教育体制,能否经受社会经济转型期的阵痛,实现科学、和谐、可持续发展的总体目标,关键在于能否顺应中国人才市场的新变化。为此,成人高校招生制度必须在艰难反思过去的同时,以“四个转变”为取向,对内部因素和外部联系进行革命性变革,加强与人才市场的对话与协调,构建与人才市场多导向的人才培“养立交桥”。     

我国高校招生制度的历史理路和革新路向

回顾我国高校招生制度的发展历史,理析不同阶段招生政策的历史逻辑和实践效应。分析当前高校招生制度存在公平性、科学性、多元性的困境,并从传统文化积淀、诚信机制缺位、操作简单可比总结其原因。从深入推进综合评价招生改革、加快信息技术对综合评价招生支撑、加大综合评价招生认可力度等三个方面,提出破除唯分数的高校招生制度建议。