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近年来,在职业院校中,一体化课程改革是越来越深入,学生也因此获益良多。3D打印作为智能制造和工业4.0的新兴技术,随着市场需求不断增加,备受高职院校青睐,一些高职院校已陆续开设相关专业和课程。设计基于职业分析的3D打印技术一体化课程,一方面有利于理实结合、方便教学,另一方面可以总结工作经验,从而促进学生的学习效果和实习效率。文章以天津市海河教育园区某高职院校3D打印技术课程实践为例,设计总结了一种基于职业分析的3D打印一体化课程案例。 相似文献
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龚成清 《广东轻工职业技术学院学报》2018,(1)
科学构建一体化的教学标准是动漫制作技术专业中高职衔接的有力保障。在对动漫制作技术专业的主要岗位群和职业能力分析的基础上,通过构建一体化的人才培养目标和课程体系、设计中高衔接的教学内容、实践"工学一体,角色转换"的教学模式和形成多元化的教学考核评价体系等具体措施,构建了中高职衔接一体化动漫制作技术专业教学标准,解决了动漫制作技术专业中高衔接的问题,提升了人才培养的质量。 相似文献
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《南宁职业技术学院学报》2017,(2):28-31
通过对建筑行业及建筑产品特点的分析,针对现有的高职建筑类专业课程实训的瓶颈,引入3D打印技术,将其渗透到高职建筑类的专业基础课程的学期阶段性综合实训项目中,激发学生的学习兴趣,明确学习动机,实现"教学做"一体化,有效地推动土建类专业基础课程的教学和改革,并借助3D打印技术在装饰、装配建筑技术的研究中应用,拓宽3D打印技术的应用领域。 相似文献
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林朝铨 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(9):15-16
3D打印技术是一种新型技术,在工业设计、建筑工程、航空航天、医学等多个领域应用非常广泛,其具有非常鲜明的特点.通过该技术,能够将模型打印出来,从而形成立体模型,对工业设计具有十分重要的作用.基于此,简要阐述3D打印技术的概念和原理,分析其在工业设计专业教学中的作用和应用现状,提出应用策略,旨在能够更好地将3D打印技术应用于工业设计课程教学中,提升学生专业能力. 相似文献
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理实一体化教学不只适合于高职工科专业,高职动漫设计与制作这一培养艺术创造的现代产业所需要的动漫制作原画师、修型师等的专业也十分适合采用理实一体化教学。高职动漫专业的美术基础课的理实一体化教学,在鉴赏类课程中要对内容进行理论精简,方法上要侧重在学生对经典作品的鉴赏实践;在素描、色彩等基本技能类课程中。 相似文献
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3D打印及其教育应用初探 总被引:3,自引:0,他引:3
王萍 《中国远程教育(综合版)》2013,(8):83-87
在分析3D打印技术原理与特点的基础上,探讨3D打印在教育领域的应用。基于3D打印的教与学将构建Solid Learning教学模式,帮助教师进行个性化教学模型制作,创新学生课程学习设计,推动STEM教育发展。3D打印应用于学习将有助于提高学习者的动手能力、学习积极性和创新性。当前,3D打印教育应用的普及和推广还有待深入开展,教师应发挥领路人的角色,推动教育教学改革。 相似文献
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我国在对于高职动漫专业人才培养模式与社会需求的研究不是很多,随着动漫产业的蓬勃发展,动漫已涵盖了动画制作、游戏开发、漫画设计等多个产业,所需相关技术人才需求量也是大幅增加。利用湘西地区职业院校现有资源有效培养动漫专业高职生,提高专业素质,适应社会需求,提高本专业学生就业率,进而承接发达地区动漫产业梯度转移,都有重要的意义。 相似文献
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素描基础作为动漫制作与设计专业的一门必修专业基础课程,是培养该专业学生造型能力、观察能力、形象思维和创造思维的一个重要环节。高职动漫制作与设计专业的素描基础课程的教学,应充分结合多元化因素,处理好传统全因素素描、现代结构素描、创意素描教学的关系。 相似文献
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利用3D One软件(一款具有自主知识产权的国产3D打印设计工具)强大的建模功能开展校本课程,培养学生空间想象能力和实际动手操作能力,建立物质结构微观模型,搭建宏观物质性质与微观表征的桥梁。将3D虚拟技术引入化学教学,变革物质结构教学理念,拓展化学思维深度,利用建立化学模型的过程多学科交叉融合思维培养未来工程技术人才。 相似文献
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动漫产业是我国重点扶持的文化创意产业,适应动漫产业快速发展和动漫设计行业的特点,动漫设计与制作专业拟围绕培养提高学生的动漫艺术与动漫技术两方面的素质与能力设计人才培养和专业教学目标,并根据这一目标和动漫产品的制作流程、动漫艺术设计与制作工作岗位及其能力特点要求,构建动漫设计与制作专业课程体系。 相似文献
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《晋城职业技术学院学报》2017,(2):10-13
3D打印技术的广泛应用引起了教育行业的高度重视,很多高职院校已经在探索建设3D打印技术专业。但这种新兴专业在专业建设过程中没有规范或经验可供参考,给专业建设参与者造成了很大困扰。本文通过3D打印技术专业课程体系构建、师资队伍及实训室建设,来论证高职院校开设3D打印技术专业的可行性。 相似文献
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加强高职院校动漫设计与制作专业建设的对策 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对高职院校动漫设计与制作专业教育现状的研究,分析了我国动漫行业对人才的需求及培养目标,探索出高职院校动漫设计与制作专业的能力模块划分及知识结构,开发出高职院校动漫设计与制作专业教学模式并优化课程体系的设置。 相似文献
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3D打印在机械制造综合实践教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
《教育教学论坛》2018,(8)
机械制造综合训练实践教学有益于学生深入理解机械制造工艺过程,锻炼动手能力,提升综合素质。针对壳体零件制造存在的制模困难、周期长、成本高的问题,将3D打印技术应用于壳体模型的制作,使学生既掌握了先进的3D打印技术,又掌握了壳体的制造工艺。本文给出了实践教学的内容设计,介绍了教学的实施和课程的考核方式,并对教学效果进行了分析。实践教学锻炼了学生独立完成复杂零件机械加工的能力,培养了团队协作精神,取得了良好的教学效果,为在机械制造综合实践教学中引入3D打印技术提供了借鉴。 相似文献
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虚拟场景优化设计可以增强数字动漫的观看感受,但是画面帧数会影响数字动漫虚拟场景设计的效果和性能,为了虚拟场景呈现更好的渲染效果和更高的质量,文章提出了基于Unity 3D的数字动漫虚拟场景设计方法。结合坐标转换计算数字动漫虚拟场景的节点坐标;基于数字动漫虚拟场景的边缘轮廓信息,缝合场景图像之间相互重叠的部分,结合图像在不同画面帧数下的RGB分布,提取出数字动漫虚拟场景的颜色信息,完成数字动漫虚拟场景区域的校正;利用Unity 3D软件绘制数字动漫虚拟场景的线条,通过Unity 3D软件的参数设置,定义动漫图像之间的重叠区域判断阈值,通过构建数字动漫虚拟场景模型,实现数字动漫虚拟场景的设计。实验结果表明,所提方法能够增强数字动漫的渲染效果,通过提高数字动漫虚拟场景画面的分辨率,保证数字动漫虚拟场景设计的性能。 相似文献
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3D打印可以快速地将理论模型转变成"可视化"模型.在大学化学教学中,不仅可以利用该技术制作复杂灵活的多样化"可视化"模型以帮助学生理解物质结构和轨道理论等抽象概念,而且可以让学生在使用该技术的过程中体验模型的设计并不断提升微观表征能力. 相似文献