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赵秀琴 《北京教育(高教版)》1996,(6)
老作家魏巍与小学教师石景山区六一小学赵秀琴老作家魏巍同我们在军区大院居住了几十年。作为部队首长,虽然他经常对部下进行走访和慰问,但我作为一名普通下级家属,也很少与他来往。80年代,魏老担任了我校的名誉校长,每逢有大的活动,都要请他到学校,亲自聆听他老... 相似文献
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在中国现代作家中 ,在同是四川作家的郭沫若、沙汀、李人等作家中 ,出身于封建大家庭而又成为“文坛巨子”的巴金 ,可说是最关注和表现家族式家庭亲情的一位作家了。巴金曾经说到 ,他对于自己的作品 ,最喜欢的是《家》、《春》、《秋》 ,还有《憩园》和《寒祖》。这些以家族和家庭为题材的小说写作的时间下限于 194 6年 ,可见巴金这位世纪老人至少有半个世纪沉浸在家庭亲情的题材中。而对于他的生活 ,这种亲情更是贯穿在始终的。在处理这些题材对待这种生活时 ,他时时充满着矛盾 ,经受着“挖心”的痛苦。如爱与恨的矛盾 ,对家庭罪恶的理性… 相似文献
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李方平 《青岛大学师范学院学报》1994,(3)
冰心老人在谈到她所敬重的作家时说:“文艺界我所有几个人很佩服,一个是叶圣陶,一个是巴金”.这也是所有认识巴金,了解巴金,读过巴金作品的人们的共同认识.巴金所以能赢得如此普遍而崇高的荣誉,不能不归功于他的伟大人格.他是当之无愧的我国现代作家人格的一面光荣旗帜,一个伟大的风范. 相似文献
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1994年11月底,老领导、老作家李尔重同志接受武汉市洪山中学的邀请,到校作了关于他的巨著《新战争与和平》的报告,受到到会的老师、高一“江花文学社”的同学们的热烈欢迎。 相似文献
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文札 《宁波大学学报(教育科学版)》1990,(3)
老教授、著名作家许杰最近在《写作学新稿》序中谈了他对写作文化的见解。他说:“一篇文章的写作,应该说,除了写作者必具的内在指导思想以及在指导思想的指导下选取的表达内容外,还要具备用来表达或反映这个内容的技巧和形式。这也就是说,一篇文章或作品的形成必须具备三个主要的因素:一、作者内在的主观人格力量;二、作者所选取的题材内容;三、作者用来表现这题材的技巧和形式。这是任何作者,包括名作家和一切习作者都不能违背的准 相似文献
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最近.笔者听了四年级下“认识三角形”一课.本节课的教学内容呈现如下特点:三角形的特征简洁明了.易学易懂;但三角形三条边的关系探索困难重重。在学生较快地掌握三角形边、角和顶点的特征之后.老师出示了一组判断题: 相似文献
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<正> 我们在考察巴金的写作道路和早期创作情感的过程中,发现了一个很特别的现象:巴金与他的大哥李尧枚的感情交往格外深,只要一谈到自己的文学生涯,他就会谈到家;笔锋一触到他的大哥,深情佳句便泉涌而出,显露出异常复杂的怀念情绪。这方面的文章很多,如《灭亡序》(1928),《信仰与活动》(1931),《写作生活回顾》(1935年),《我的幼年》 相似文献
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《中学生读写(初中)》2003,(11)
巴金,原名李尧棠,字芾甘,1904年生于四川成都,曾赴法国留学,回国后曾任《文学季刊》编委,文化生活出版社、平明出版社总编辑,《文学月刊》《烽火》杂志创始人;1949年后曾任中国文联副主席,中国作家协会副主席、主席,上海市作家协会主席,上海市文联主席,《文艺月报》《上海 相似文献
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钟雨 《中学语文(读写新空间)》2005,(24)
享誉海内外的文学大师,杰出的社会活动家,著名的无党派爱国民主人士,中国共产党的亲密朋友,中国人民政治协商会议第六、七、八、九、十届全国委员会副主席,中国作家协会主席巴金先生,因病于2005年10月17日在上海逝世,享年101岁。巴金是20世纪中国最伟大的作家之一,他的作品影响了几代人。巴金的作品多次多篇入选了中学教材,是广大中学生学习、成长过程中绕不过的光辉典范。今天,让我们一起回顾巴金多彩的人生,以此纪念这位伟大的作家。 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2004,(3)
关于理想……但是理想从未在我的眼前隐去,它有时离我很远,有时仿佛近在身边;有时我以为自己抓住了它,有时又觉得两手空空。有时我竭尽全力,向它奔去,有时我停止 相似文献