拓展《断电自感现象演示器》的演示效果

利用天津市教学仪器厂生产的《断电自感现象演示器》,选用J1202学生电源直流6～8V档便可进行断电自感现象演示实验。 为了进一步拓展演示效果,提高演示实验质量,对该演示器可进行三方面的改进: 1.在演示器底座背面上沿装一个单脚活     

防污染实验反应器

1 功能 反应器与防污器合成一个全封闭体系.由反应器产生的有毒、有害气体进入防污器可全部被吸收,从而使一些有毒物质的化学实验在无毒、无害、无污染的情况下进行.     

托里拆利实验演示器的改进

托里拆利实验是初中物理教学中必做的一个重要演示实验 .此实验必须向细长的玻璃管中灌装水银 ,手要接触有毒物质 ,操作既不方便又浪费时间 ,还容易引起水银四处溅溢 ,既损失了水银 ,又造成环境污染 .为了克服这些缺点 ,笔者对原实验演示器作了如下改进 ,效果很好 .图 1托里拆利演示器一、演示器的制作( 1 )如图 1所示 ,制作一个颈长为 90ｃｍ左右的分液漏斗 1来代替托里拆利管 .制作方法是在分液漏斗下端接一段普通的托里拆利管 ,接口密封 ;( 2 )用有双孔瓶塞的广口瓶 3代替原演示器的水银槽 ,广口瓶中装入足够量的水银 ;( 3 )一孔插长颈分…     

水中喷水反冲实验器

我校科学教研组开发出一个"水中喷水反冲实验器",这是一个最适于在室内探究反冲现象及原理的最直观、效果最明显的反冲实验教具.     

摩擦力演示实验的改进

我对摩擦力演示实验进行了改进,做了一个组合式的实验演示器,并能在投影器上演示,效果很好。 1 实验演示器的制作 如图所示,它是由底座、滑块、有机玻璃平板测力计等部分组成。     

基于层次分析法的加权聚类融合

聚类是发现数据分布和隐含模式的一项重要技术,但单一的聚类算法很难达到预期的效果.基于四种聚类算法,根据算法准确率,利用层次分析法以估计权重,构造一个基于四类算法融合的聚类器,经实验检验,该聚类器比单一聚类器的聚类效果好.     

一种新型量气器的设计

高二化学新教材中介绍了"测定乙醇跟钠反应放出氢气体积的装置",通常我们把这种定量测定气体体积的装置称为量气装置.量气装置是中学化学实验中的一个重要装置,也是高考命题的热点. 提高读数精度,设计和制作一种读数处管径小的专用仪器,是化学教师义不容辞的责任.我们经过多次实验研究,设计了一种专用仪器能达到上述目的.这种专用仪器我们取名为量气器.该量气器有一段精确读数管,具有测大体积气体体积和读数准确等特点.根据需要可设计各种规格的量气器.下面以500mL量气器为例,将这种新型量气器的设计图和使用方法介绍如下.     

自制喷泉实验演示器在化学教学中的应用

在现行的初中化学课本中,二氧化碳和氢氧化钠溶液是否能发生化学反应,存放的氢氧化钠是否变质足一个非常典型、非常重要的探究实验.为了使学生易于掌握设计实验方案的方法,我用自制喷泉实验演示器进行演示,实验现象明显,获得了满意的实验效果.     

基于LabVIEW的微分积分器的设计

虚拟仪器在教育、科研等领域中具有广阔的应用前景,是实验教学一个新的发展方向.微分积分器是模拟电路实验中常用的器件,文章采用虚拟仪器开发语言LabVIEW开发一个积分微分器.     

自制电谐振演示器

目前中学物理教科书中关于电谐振的演示实验是采用莱顿瓶式的LC振荡电路来演示的,一般设备较差的学校无法完成此项实验.笔者利用旧交流电子管收音机中可用的几个元件制成一个电谐振演示器,经过多次使用,实验效果形象直观,基本满足了中学物理实验的要求.     

水注式平抛运动实验器

描点法研究平抛物体的运动轨迹及规律是中学物理一个重要的学生分组实验.目前,该类实验器材普遍存在的问题是描点费时,导致一部分学生不能在限定的时间内顺利完成实验任务.本教具的目的在于提供一种操作简便、描点容易、结构更加简单的平抛运动实验器.     

楞次定律演示实验器的创新设计

1 引言 楞次定律是高中物理中的重要内容,但是学生比较难于接受,无论老师怎样讲解,很多学生还是不能深入地理解其基本原理.必须使用实验仪器演示,才能更好的说明问题.目前使用的铝环楞次定律演示器,演示效果不是十分理想.为能更好的演示楞次定律实验,我们设计了一个新型楞次定律演示器.它制作简单,实验演示现象明显直观,便于老师讲解,让同学们学习楞次定律时,使深奥难懂的物理规律变得形象化,从而使同学们对物理产生深厚的兴趣.     

气体浮沉器的制作与实验

在学习<浮力>课中浮沉条件时,观看了模拟潜水艇的演示实验后,想到这样一个问题:"浮沉演示实验在液体中进行,能否在气体中进行呢?"于是我设计制出了气体浮沉器并进行演示实验.     

等势线描绘实验器的创新改进

2003年人教版高二物理的学生实验五"用描迹法画出电场中平面上的等势线",是一个传统的普通实验,难度不大.在实际操作时却存在好几点不足之处.笔者对这一实验进行细微观察、全面分析、查找问题,针对查出的问题拟定解决方案,并自制了"等势线描绘实验器".现将实验改进情况介绍如下.     

改进后的托里拆利实验演示器

托里拆利实验是初中物理的一个必做的重要演示实验,此实验要向细长的玻璃管中灌装水银,手要接触有毒物质,操作既不方便又浪费时间,还容易引起水银四处溅溢,既损失了水银,又造成环境污染.为了克服这些缺点,我对原实验演示器作了改进,效果很好.     

对“运动的合成和分解”实验的改进

人教版高中《物理》第一册(必修加选修)第五章曲线运动第二节"运动的合成和分解"安排了一个演示实验,用这个实验定性说明合运动是分运动合成的结果.笔者在教学中用J2170运动合成演示器实验取得了较好教学效果.现说明如下:     

声光电小型导电性演示器

物质的导电性实验是初中化学教学中的一个重要演示实验.课本中采用220V市电做电源,且导线过长,显得很凌乱,操作起来很不方便,误差大,存在很大安全隐患,短路事故时有发生.为了克服以上缺点,笔者设计制作了"小型导电演示器".使用效果颇佳.     

运用投影器演示中学物理实验

运用现代化教学手段可以改进和优化演示实验,使演示实验的效果更加直观、形象和清晰,投影器是中学使用较普遍的一种现代化设备,本文试图通过具体事例阐述如何运用投影器演示中学物理实验.下面从投影器的使用方法来对一些实验进行探讨。     

利用电焊机的几个实验的设计与仪器制作

简要说明:利用电焊机这个较大电流的电路,可随心所欲的设计、制作出:电路短路保护实验器;平行同向电流的相互作用实验器;平行反向电流的相互作用实验器;电焊机变压器的设计、绕制及实用等实验.1器材(1)JBX-150型教学电焊机一套,容量5kVA,输入电压:①220V,②380V.输出电压:①36V,②60V.使用焊条直径为2-3.2mm.(2)铜心塑料绝缘电线长为100m(铜心的直径为:1.8mm,线的外径为3.5mm).(3)铝心塑料绝缘电线长为100m(铝心直径为1.9-2.16mm,线的外径为:3.5-3.8mm).(4)可拆变压器一个.(5)焊条一根,直径为2.5mm.(6)矿泉水瓶一个.(7)铁架台2个,立柱一…     

玻璃变导体演示器的制作与使用

初中课本中有一个绝缘体变导体的演示实验,把玻璃加热到红炽热状态,它就变成导体了.学生对这个实验很感兴趣,但是利用课本上的装置很难达到预期的效果.主要问题有:①要用酒精灯加热灯芯很久才使电路导通,这样浪费了宝贵的上课时间;②加热时,教师一个人很难操纵整个实验装置.为此,我们自制了简单的玻璃变导体演示器,在课堂教学中取得了较好的教学效果.