谈高职教育办学中存在的问题

分析高等职业教育办学存在的问题，转变思想，提高认识，促进高等职业教育健康发展。     

现代教育技术与高职教学改革的思考

以多媒体技术、虚拟现实技术和基于Internet的网络通讯技术为主体的现代教育技术在教学中有着传统教学无可比拟的应用优势，高职教学改革可以通过应用现代教育技术来促进教育教学观念的改革，实践教学的改革，“教”与“学”关系的改革和教学模式的改革。     

高职实践教学存在的问题与对策

实践教学是高职教育的重要组成部分,加强实践教学是提高高职毕业生就业能力的关键。本文通过分析当前高职教育实践教学存在的问题,提出加强实践教学的相应措施。     

关于高职教育中实践教学的研究与探讨

实践教学是高等职业教育过程中一个非常重要的环节，它直接影响到技能型人才的培养质量．目前，高职实践教学中还存在着许多问题，针对这些问题，文中提出了相应的改进方法及措施。     

实践教学在高等职业教育中存在的问题及对策探析

实践教学是高等职业教育的重要环节,它的好坏影响着高等职业教育未来的发展。本文从高等职业教育的实质出发,阐明了实践教学在高等职业教育中的重要性,对我国当前高等职业教育改革中存在的问题进行了梳理,分析了其中的原因,并根据新形势下我国高等职业教育改革发展的现状提出了应对措施。     

高职教育实践教学体系的构建

构建实践教学体系，是由高职学院的性质所界定，它有助于改变高职教育理论脱离实际的教学状况，加强学生实践能力和适应能力的培养，促进学生综合素质的全面提高，以适应经济、社会发展的人才培养格局的要求。实践教学体系的构建，应以转变教育教学观念、优化课程结构、造就“双师”型教师队伍，促进科技成果转化、加强实践基地建设为重点。     

浅论我国高职教育发展中存在的问题与对策

我国高职教育虽然经过十余年的探索,有了一定的发展,形成了一定的规模,但还存在着诸多问题。如理论研究不够,未完全与市场经济：接轨,严重滞后于经济发展,师资、教学投入不足,高职生择业就业现不能准确定位,等等。为了克服这些弊端,必须更新教育观念,改革管理体制,加强基本建设,重视择业就业指导等。     

中西部高职教育存在的问题及对策

近年来，西部地区的高等职业技术教育虽不如东部地区那样发展迅猛，但还是有所发展。除原有的专科学校、成人高校以外，西部地区的一部分中等职业技术学校，升格改制为高职院校。同时西部的不少普通高校也设立了二级学院，举办高职教育。高职教育的出现，有着非常重要的现实意义，既是经济发展的要求，也是教育大众化和提高全民素质的客观需要。目前，国家正在实施西部大开发战略，如何办好西部地区的高职教育为西部大开发服务是一个值得探讨的问题。一、西部高职教育在西部大开发中，面临着良好的发展机遇西部大开发，实际上就是对西部地区…     

高职教育实践教学存在的问题及对策

实践教学是高职教育的主体教学。虽然我国的高职教育取得了很大成就,但对实践教学仍重视不足,存在着设施投入严重不足、师资队伍建设不完善、实践教学课程设计不舍理、实践教学评估体系不科学等问题。因此,要提高认识,转变观念,积极改善实践教学的条件,加强师资队伍建设,改革实践教学内容和教学手段、加强实践教学的考核与评估。     

如何加强高职教育实践教学环节

高职院校必须加强实践教学环节，实践教学是培养高职学生综合素质和实践能力的重要的环节，是高职教育能否办出成效及特色的关键。     

高职院校实践教学存在的问题与对策

高职院校在发展中不断地探索,不断地改革创新。由于受传统的高校课程体系等因素的影响,使高职教育在实践教学中存在一定的问题。本文就高职教育实践教学的特点、现状及对策进行探析并提出对策。     

高职教育实践教学存在的问题及对策

从教师结构、实践教学手段、教师素质、学生素质几方面论述了高等职业教育实践教学质量存在的问题及其原因，提出了提高实践教学质量的对策。     

浅析高职教育中的实践教学

高等职业教育要培养出技术应用型人才，必须注重学生能力的培养，即增强学生的职业能力，以适应社会各行各业的需要，那么，对学生职业能力的培养，实践教学的加强在高职教育中就显得尤为重要。     

探讨高职教育中的实践教学

本文针对当前高职教育中实践教学的现状,从实践教学的计划制定、环境保障、内容设计、教师能力、学生主观能动性五个方面进行了探讨,强调实践教学的重要性.     

对改革高职教育实践教学体系的探索

近年来,高等职业教育有了长足的发展,但在学生工程实践能力的培养方面还存在较大的差距,主要原因是对实践教学体系的深入研究和对实践教学功能定位的认识不够。文章结合学院近几年的办学实践进行了一些探索。     

在高职大学语文教学中加强爱国主义传统教育

爱国主义是永恒的主题，高职院校应通过各种途径加强学生的爱国主义教育，大学语作为高职公共课有它自身的特点，教师在向学生传授专业知识的同时，应该向学生进行爱国主义传统教育，体现既教书又育人的教学原则。     

高职院校实践教学存在的问题与对策

实践教学是高职教育教学过程中主要环节及特色之一,从高职教学环节中实践教学体系的特点出发,论述实践教学体系与理论教学体系的关系,实践教学体系在高职教学体系中的地位及作用。总结了实践教学在高职教学中存在的问题及其对策。     

论高职教育实践教学与理论教学的关系

学生具有很强的实际操作技能，这是高职教育的特色，要体现这一特色，需要正确处理实践教学和理论教学的关系。     

高职教育实践课教学质量评价途径探讨

实践教学是形成高职教学特色的关键环节,也是教学管理运行质量监控的重要内容。科学合理的实践课教学质量评价标准和途径是高职院校保证教学质量的重要方面。本文分析了当前高等职业教育实践课教学质量评价现状和存在的问题,探讨高职实践课教学质量评价的设计思路及实施途径。     

偏失与重构：高职教育教学观念的现状及对策

高等职业教育的教学观念在教学目标定位、教学主体角色迁移、课程理解和教学评价上与高等职业教育的内涵还有很大的偏失。如何应对？文章从教育者教学观念转变的内外部因素上给予探讨。