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肖媚燕 《中山大学学报论丛》2006,26(4):43-44
大学班主任是一项光荣而艰巨的岗位。班主任应“以学生为本”,从服务者和朋友的角度去关怀学生,开启学生的心灵之窗,才能建立自己在学生心目中良好的形象和威信,从而对学生产生潜移默化的影响。使学生在思想上建立正确的世界观、人生观和价值观,并形成优良的品德,从而走出正确而出色的人生道路。 相似文献
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申卫新 《二十一世纪教育思想文献》2007,(1)
笔者先阐明了本文所说的“爱”指的是什么?然后在此基础上阐述了在教育工作中为什么要用爱心?教师的爱心表现在哪几方面?以及现实教育教学工作中在这方面存在的一些问题。 相似文献
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[案例 ]这是在教育教学工作中对我触动极大的一件事 ,它启我深思 ,并引导我一步一步开拓新的境界。1997年 ,我校决定改革对教师的评估方法 ,其重大举措为由学生进行评估 ,从工作态度、业务能力到作业处理等 10个方面 ,给教师打分 ,每项 10分 ,满分 10 0分 ,评估成绩涂卡输机。先在我们高一年级试验。记得当时心里特别没底 ,有些紧张。当公布评估成绩时 ,真是出乎我的意料 ,我获得了第一名 ,成绩是 2个班平均 87分 ,虽然是 87分 ,却让我百感交集 ,激动的同时 ,想起更多的是一次次的失误与懈怠 ,是内心深深地愧疚与强烈的自责 ,于是我写了一篇… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
爱,是人类最美好的情感,是教育的灵魂。教育不可能脱离爱而单独存在。有人说:教育事业就是一种爱的奉献。教师应当将自己全部的心血投入教育事业,把学生当成自己的小孩一样关心、爱护,这是教师教育事业的根本。 相似文献
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