浅谈如何开展课外活动

课外教育活动是学校根据学生的培养目标和全面发展教育的 要求，在学科教学以外组织学生进行的多种多样教育活动。它是有目的、有计划、有组织开展的教育实践活动，如文体活动、科技、艺术活动、园艺活动等。     

谈科技活动中素质教育的实施

科技活动是中小学重要的科技实践活动,是实施素质教育的重要内容和有效途径.在科技活动中,要从培养对科学技术的兴趣爱好入手,通过开展科技实践活动,努力培养学生的观察能力、动手操作能力、想象能力等,进而树立创新意识,提高实践能力,促进德智体美劳全面和谐发展,更好地促进素质教育的实施.     

物理课外科技活动如何为素质教育服务

实践证明 ,将STS教育渗透到物理教学中 ,体验科学、技术、社会的相互联系 ,科学在社会生活和生产中的应用 ,学习运用多学科的知识综合分析和解决问题的科学方法 ,可以培养学生热爱科学、关心社会的意识和用正确的价值观处理社会问题的能力 ,这对学生的终身学习和终身发展将有着     

谈科技活动中素质教育的实施

科技活动是中小学重要的科技实践活动,是实施素质教育的重要内容和有效途径。在科技活动中,要从培养对科学技术的兴趣爱好入手,通过开展科技实践活动,努力培养学生的观察能力、动手操作能力、想象能力等,进而树立创新意识,提高实践能力,促进德智体美劳全面和谐发展,更好地促进素质教育的实施。     

在生物课外科技活动中加强素质教育

素质教育重在培养学生的创新精神和实践能力。生物课外科技活动的开展具有实施素质教育的有效途径。对生物课外科技活动的开展要有正确认识；要注意选题的原则；活动的项目要丰富多彩，行之有效；要明确开展课外活动的目标，将德育教育，创新精神，科学能力的培养贯穿始终。     

论大学生课外科技活动的开展

大学生课外科技活动作为高校校园文化建设高层次的内容,反映了高校的科研的氛围和实力,也是对大学生的创新观念及知识、能力和素质的全面检验。     

生物课外科技活动的组织与指导

活动课程是素质教育的一个重要组成部分，新的课程标准更加突出了活动课程的作用和地位，生物课外科技活动的正常开展有利于培养学生对生物学科的兴趣，有利于提高学生的科学素养。开展生物课外科技活动需要教师作精心的安排，协调多方面因素，才能使课外科技活动得以顺利进行。     

大学生课外科技文化活动的组织与开展探析

大学生课外科技文化活动是实施素质教育的重要途径和有效方式,在强调创新教育的今天,高校有目的、有计划地组织大学生开展课外科技文化活动具有非常重要和深远的意义。在多年学生工作实践的基础上,讨论了大学生组织和开展科技文化活动的原则与方法。     

大学生课外科技活动的实践与思考

高等学校素质教育的重点是培养大学生的创新意识、创造能力和实践能力。围绕这一思想 ,在具体工作中 ,尤其是在以大学生课外科技活动为载体、培养大学生创新素质和提高实践能力方面 ,我们进行了有益尝试并从中积累了一些经验 ,对大学生课外科技活动的意义进行了深刻认识和思考。一、大学生课外科技活动的具体实践过程多年来 ,我系在具体工作中能够脚踏实地 ,在大学生课外科技活动中经历了由低到高 ,由小到大的变化 :1 .以科技创新活动为中心内容的“师生共建”活动从 1 991年 3月起 ,建筑工程系井巷、爆破教研室针对矿建专业行业艰苦的实际 …     

外语课外活动的开展

英语作为实践性较强的学科,只有通过大量的听、说、读、写训练,增加语言实践的量,学生才能获得“为交际初步运用的能力”。本文通过英语课外活动的开展这个角度,从开展课外听说活动,课外阅读活动和课外写作活动等几个方面来阐述课外活动开展得好对英语课堂教学,乃至英语整体教学的积极作用。     

开展课外活动培养语文素养

要提高学生的语文素养，仅靠课堂时间是远远不够的，更重要的还要和课外活动有机地结合起来。根据笔者多年的教学实践，认为开展语文课外活动主要有以下途径：课外阅读、课外写作、课外听说活动、课外实践活动．     

浅谈初中化学素质教育的实施

通过化学的学习,要在实践中提高学生自主学习的能力,课内的趣味导学和课外的扩展视野紧密结合起来,才能充分培养学生的素质,培养学生的自主学习的能力,让学生享受学习的快乐。     

利用课外科技活动培养大学生科技创新能力

科技创新能力的培养是大学生素质教育的核心之一。课外科技竞赛活动的开展为大学生科技创新能力的培养提供了很好的契机。本文在总结自己指导大学生参加科技竞赛过程中的经验的基础上，提出了在充分认识和把握大学生创新心理的基础上，以启发和激励的方法来培养学生的科技创新能力的观点。     

浅谈初中化学素质教育的实施

通过化学的学习,要在实践中提高学生自主学习的能力,课内的趣味导学和课外的扩展视野紧密结合起来,才能充分培养学生的素质,培养学生的自主学习的能力,让学生享受学习的快乐.     

引导学生开展课外科技活动的实践

电工电子实验教学中心建设了适于学生课外科技活动的实验室，采用图书馆的管理方式，面向学生开放，并就如何引导学生开展课外科技活动问题，提出一些具体的做法。     

如何指导学生开展课外科技活动

开展课外科技活动的目的就是提高学生的动手、动脑、创新的能力,课堂教学与课外科技活动是相辅相成的,若将两者结合起来,则有助于学生实践经验的培养.为了保证课外科技活动的正常开展,必须选择优秀的教师来进行指导.     

深化科技活动推进素质教育

科技活动不能只停留在活动的表面，要在科技活动中渗透“科技兴国”的思想，在活动中培养学生的实践精神和创造精神，增强科技意识，提高学生素质。首先，要鼓励学生多问几个“为什么”，不要听什么是什么，将来他们长大后就不会轻信那些毫不科学的宣传。如前段时间那么多人去相信法轮功的什么“不吃药可以治病”、“地球要爆炸了”等歪理邪说，这种现象令人深思。其次，要强调实践精神。有这样一则故事：法国的一位科学家曾向几个小朋友提出一个问题“一个倒满水的杯子，在杯里放进一条金鱼，为什么水不会溢出来？”有的小孩答：“鱼到水中…