浅谈学校图书馆（室）管理

学校图书馆(室)是学校的书刊情报资料中心,是为教育教学和教研服务的机构,是教书育人的重要阵地。因此,加强学校图书馆(室)的科学化管理,向管理要效益是深化教育教学改革、实施素质教育、培养全面发展的合格人才的需要。 21世纪的学校图书馆(室)工作已不再是简单的“借借还还”。我们一定要合理地使用和组织人、财、物与资源,使学校图书馆     

弘扬民族精神是学校图书馆(室)的重要任务

学校是培养“四有”新人的重要教育机构,也是精神文明建设的窗口。学校图书馆(室)是教育事业的重要组成部分,它是“保证学校对青少年和儿童进行卓有成效的教育的一项必不可少的事业”(《中小学图书馆宣言》)。在育人的问题上,学校图书馆(室)担负着不可推卸的历史重任。21世纪的中国有没有希望,关键在于跨世纪的一代新人。因此,青少年一代的精神面貌如何将直接关系到社会主义的事业是不是后继有人的大问题。学校图书馆(室)     

营造读书氛围 提高图书使用效益

现代社会是知识迅速更新的时代,图书馆(室)是现代人获取新知识的重要场所。学校图书馆(室)则成为教师、学生增强认识世界的能力、提高写作水平、陶冶情操、扩大视野的重要基地。因此,学校图书馆(室)在对教师、学生开展的外借、阅览、宣传、推荐等服务工作中应努力营造良好的读书氛围,最大限度地发挥图书的使用效益,为教育教学服务。     

学校图书馆(室)建设与管理策略初探

本文拟就新世纪学校图书馆 (室 )的建设与管理的策略作些探讨。1　坚持分级负责的管理原则 ,加强统筹 ,形成统一的管理模式。　　学校图书馆 (室 )建设与管理之所以存在种种弊端 ,其重要原因之一是管理体制不完善和统筹安排不到位。因此 ,坚持分级负责的管理原则 ,加大统筹力度 ,形成统一模式 ,加强规范管理 ,是加快新世纪学校图书馆 (室 )建设步伐、提高使用效益的基本策略之一。主管部门统管。在现行教育体制下 ,教育装备部门是主管学校图书馆 (室 )工作的职能部门。学校图书馆 (室 ) ,作为学校办学条件的重要组成部分 ,必须纳入市级装备…     

狠抓中小学图书馆(室)建设为实施素质教育创造必要条件

中小学图书馆(室)是学校进行精神文明建设,特别是爱国主义教育的重要阵地;是对学生进行素质教育的重要课堂,是学校教育工作的重要组成部分;是依法实施九年义务教育的必要条件。学校图书馆(室)建设的好坏,直接关系着学校教育质量的提高,关系着学生素质的全面发展。为此,素质教育是当前学校教育工作中必不可少的重要部分。正如国务院副总理李岚清同志所指出的那样:“实施素质教育就是要培养学生品德高尚、身心健康、知识丰富、学有专长、思路宽广、实践能力强,使学生学会做人、     

加强图书装备 推进素质教育

加强图书馆(室)建设是改善办学条件，高标准“普九”和普及高中段教育，大力推进素质教育的需要。学校图书馆(室)是对学生进行素质教育的重要课堂，是学校进行思想道德教育、特别是爱国主义教育的重要阵地，是学校工作的一个重要组成部分。     

区域中小学图书馆(室)管理工作探究

作为中小学必备的功能室,学校图书馆(室)在教师专业发展和学生视野拓展方面都有着举足轻重的作用。在对中小学图书馆(室)的管理工作中,教师要善于解决现实问题,提升管理水平,让图书馆(室)发挥更大的育人价值。     

农村学校图书馆（室）读者工作现状与思考

随着素质教育向纵深发展,教师迫切需要更新知识,掌握新的教学方法与教学手段,以提高自己的从教水平和竞争能力;学生也越来越重视自我能力的培养和智力的开发,不再满足于课堂中学到的书本知识。作为学校文献信息中心的图书馆(室),应该更好地发挥其应有的作用。 1 农村学校图书馆(室)现状 目前,中小学校图书馆(室)的     

对四川省中小学图书馆(室)建设现状的思考

加强中小学图书馆(室)的建设,是深化教育改革、全面贯彻党的教育方针、变应试教育为素质教育的一项实际措施,是当令信息社会给教育提出的新课题和赋予的使命。教育要面向现代化、面向世界、面向未来,加强对中小学图书馆(室)的建设已显得尤为重要。更主要的,学校图书馆(室)对学生进行着思想     

提高认识 统一规划 实现新的跨越——成都市中小学图书馆(室)装备管理工作述略

教育部《中小学图书馆(室)规程》明确指出:学校图书馆(室)是学校书刊情报资料中心,是为学校教育、教学和教育研究服务的机构,中小学图书馆(室)应积极为师生提供情报资料和教学参考资     

教育部将修订《中小学图书馆(室)规程》

本刊从教育部获悉,最近,教育部先后在大连和南京召开全国中小学图书管理工作座谈会,就修订我国《中小学图书馆(室)规程》广泛征求意见,并交流各地中小学图书馆工作经验。 这次修订《规程》主要强调以下几方面:中小学图书馆实行校长领导下的馆长负责制,工作人员实行专业技术职务聘任制和持证上岗制,并对中小学图书馆员职称评聘明确规定应参照国家《图书资料专业职务试行条例》评定;学校图书馆(室)要有计划地对学生进行图书信息技术教育,培养学生通过局域网或因特网实现网上阅读;学校图书馆选购管理软件必须经过部级鉴定和省级推荐,统一采用CNMARC机读目录格式,遵守     

经济欠发达地区中小学图书馆（室）建设与利用现状及思考

经济欠发达地区人多、居住分散,经济落后,学校图书馆(室)建设与利用存在面积小、设座少、藏书少、人员不到位、管理手段落后、借阅条件差、阅读辅导及开设图情课与书目宣传不够等现状,其原因纵然与客观条件有关,但思想观念落后、教育行政部门监督管理不够也是重要原因。为此,需要进一步提高对学校图书馆(室)作用的认识,确保经费投入,加强电子阅览室建设,建设一批合格图书馆(室)和示范图书馆(室),配齐配足图书管理人员,实行更加人性化的管理。     

农村学校图书馆教育性思考

就性质而言,学校图书馆(室)的教育性和服务性尤为突出,离开了教育性和服务性,它就不能发挥作用。本文拟谈谈农村学校图书馆教育性的新思路。农村学校图书馆(室)是学校乃至当地图书情报资源的中心,是传播知识、进行教育的知识库。革命导师列宁十分推崇图书馆的教育作用,他把图书馆当作一种提高人民教育和文化的重要工具和在全国最普及、仅次于学校的文化教育机构。他认为:图书馆和农村图书室在长期里将是对群众进行政治教育的主要场所和几乎是惟一的机构。我党的先驱李大钊同志也曾说过:“现在的图书馆已不单是藏书的地方,而为教育的机关。”…     

学校图书馆（室）教育职能及其发挥

学校图书馆（室）对教育教学工作的服务作用是全方位的。就日常工作而言，至少表现在以下四个方面：对学生进行思想政治教育，培养品德，陶冶情操；配合学校课程，补充和辅导课堂教学，扩大学生的知识面，启迪思维，开发智力，增长能力；引导学生养成利用图书馆藏书学习的习惯；     

学校图书馆在人才培养中的重要作用

学校图书馆是教育发展的基础，是培养学生的创新能力和素质教育的重要基地。要充分发挥和利用学校图书馆的作用，推进教育创新，实现教育个性化，才能不断地为我国经济和社会发展培养高素质的人才。     

加强图书馆（室）建设，推进素质教育进程

实施素质教育就是全面贯彻党和国家教育方针,让学生全面发展,做学习的主人,学会学习、学会求知、学会创造是新时期以及未来教育发展的必然选择。学校图书馆(室)的建设和存在为     

加强图书馆(室)建设 全面推动素质教育的实施

中小学图书馆(室)是学校书刊、情报和各种资料的中心,在教育教学、科研、学生思想品德的培养、科学文化知识的摄取、获取各种信息资料、鉴别能力等方面,都起到非常重要的作用。中小学图书馆(室)的建设也是全面推动素质教育实施的重要辅助工具之一,其重要性被越来越多的人所认识和重视。     

学校图书馆在创新教育中的作用及其强化对策

学校图书馆在学生创新能力的培养、综合素质的提高等方面发挥着重要作用。学校图书馆在实施创新教育过程中的对策是加强信息资源建设与利用,改进服务手段与方式,更新观念,注重馆员创新素质培养。     

江苏省教委开展普通中小学图书馆(室)优秀图书管理员评选活动

江苏省教委为了促进学校图书馆(室)的管理工作更加科学化、规范化,全面提高图书管理人员的素质,充分发挥图书馆(室)及管理人员在实施素质教育中的作用,决定1998年开展评选普通中小学先进图书馆(室)和优秀图     

浅谈中学图书馆服务现代化

培养21世纪新型人才是我国教育的重要战略目标，这不仅对学校教育改革提出了新的要求，也对学校图书馆的建设和服务提出了新的要求。尤其是教育部颁布的《中小学图书馆(室)规程(修订)》(以下简称《规程》)对中小学图书馆的现代化建设提出了更高的标准。《规程》明确指出：“中小学图书馆(室)是中小学校的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。”