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相似文献
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1.
上海市第五十四中学是一所完全中学,建校五十年来,学校坚持全面贯彻党的教育方针,以显著的教学成果和良好的校风赢得了较高的社会声誉。1993年以来连续五届被评为徐汇区文明单位,2001年被评为上海市德育工作先进集体,1995年以来三次被评为区中小学生行为规范示范校。优良的教学质量,严谨扎实的教风,是学校多年来一贯追求的目标。目前,学校正在积极创建区实验性、示范性学校,并已通过初期规划评审。学校坚持以学生发展为本,形成了“弘爱,求实”的办学传统,我们坚信“人人有才,人无全才,扬长避短,人人成才”的理念,关注每一个学生的成长,重视…  相似文献   

2.
普雄学校位于上海市区西北部,已连续七届被评为区“文明单位”、“行为规范示范学校”,连续多年中考成绩名列区同类学校前几名,获得包括2003年上海市青少年辩论邀请赛团体第三名在内的各种荣誉等。2004年7月,学校与南海中学实现了教育资源重组,成为一所拥有50多个班级,近2000名学生,具有一定社会影响力和社会知名度的公办九年一贯制学校。著名作家、中国作协副主席叶辛还亲自为学校题写了校名。普雄学校在教育教学实践中,坚持“学校的一切行为为了教育,教育的一切行为为了学生”的教育理念,努力推进以培养创新能力为重点的素质教育,以学生发…  相似文献   

3.
上海市三好中学的前身,是著名学者、教育家蒋维乔于1947年7月创立的“常州旅沪中学”,1953年易名“三好”。1983年,高中部办起医卫职业班,1985年7月,时任上海市市长的江泽民同志专程来我校视察,卫生部部长陈敏章也几度来校指导工作。学校确立了“爱国、崇德、求真、奋进”的校训。多年来一贯重视德育工作,坚持“德育先行”的办学传统,注重德育的实效性。同时,学校加强教学管理、教学流程管理富有特色。学校被评为区“文明单位”,并荣获“卢湾区行为规范示范学校”、“卢湾区心理健康合格学校”、“卢湾区绿色学校”等称号。学校始终坚持以教…  相似文献   

4.
《教育导刊》2011,(1):I0003-I0003
广州市番禺区洛溪新城中学是一所公办完全中学。该校创办于1993年,2005年6月被评为广东省一级学校,2010年10月评为“广东省普通高中教学水平优秀学校”。该校坚持“以生为本”的办学理念,注重培养学生自主学习的能力,  相似文献   

5.
名校观点:一切为了学生为了一切学生为了学生一切名校简介新中高级中学是一所现代化寄宿制的新型学校,坐落在上海市闸北区永和小区。其前身钱业中学,创建于1925年,至今已有70余年历史,’98世界中学生运动会闭幕式曾在这里举行。新中高级中学是一所有自己传统和特色的市级重点中学。学校将“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”作为自己的宗旨,以“创建一流学校,培养一流人才”作为自己的目标,积极推进以创新精神为核心的素质教育。1991年以来学校多次被评为文明单位,并荣获“上海市行为规范示范学校”称号。学校教学质量逐…  相似文献   

6.
浦东新区观澜小学创建于1834年,始名“观澜书院”。171年来,历任校长始终带领教师们继承著名教育家、学校新学时期的首任校长黄炎培的办学思想,全面贯彻党的教育方针,坚持以“诚、勇、勤、朴、实、新”为校训,改革创新,在兴学重教的学校发展道路上留下了一串串坚实的足迹。1992年,学校被列为“中国名校”。校园内亭、阁、墙、廊,构成特有的民族神韵。现代化的教育设施使这所具有170多年历史的百年老校在传承中焕发勃勃生机。学校自1984年以来连续多年被评为市、区文明单位,近年来获全国雏鹰大队、上海市德育工作先进集体、上海市花园单位、…  相似文献   

7.
江苏省邳州市港上中学始建于1960年。现有四层教学楼两幢,办学条件优越。学校党支部发挥模范带头作用,1980年以来历年被评为先进支部。学校坚持“五育并举、德育为首”的原则,始终把德育工作放在首位。曾被评为省、市德育先进校。1996年,邳州市中学德育工作现场会在该校召开,进一步  相似文献   

8.
松江区民乐学校创办于1999年9月,是一所紧密型九年一贯制学校,现有45个班,在校学生2288人。学校为上海市“二期课改”首批研究基地,上海市素质教育实验学校。建校六年来,学校以教师发展为本,教师以学生发展为本,办学质量快速提升,在松江地区赢得了较高的社会声誉。近年来学校先后被评为“上海市中小学行为规范示范学校”、“上海市‘三八’红旗先进集体”、“上海市花园单位”、“上海市艺术教育特色学校”、“松江区教科研先进集体”、“松江区师资队伍建设先进集体”、“松江区绿色学校”等,初步树立了“开放合作、质量过硬、特色鲜明”的…  相似文献   

9.
2003年4月,我校被评为上海市素质教育实验校。学校主题性的素质教育实践源自1998年开始的“走班制”分层教学,至今已坚持七年。2001年12月“,初中走班制的研究”课题荣获“上海市第七届教育科研成果”一等奖,同时学校被评为“上海市第五届教育科研工作先进集体”。七年来,我们不断地研究、实践和创新“,走班制”分层教学之路越走越宽。1998年走上单向之路1998年,我们界定的“走班制”是指:以固定的行政班为基础,在学科教学中,让学生自主选择,师生协作认同,重新组成有层次区分的教学班的一种教学组织形式。为了尽可能减少在同一空间同一时间…  相似文献   

10.
简介宝山区少年宫位于上海市的东北角,已经走过50年的辉煌历程。宝山区少年宫以“闪亮每颗心,精心育英才”为理念,以“民主、务实、创新、奋进”为宫风,始终坚持:“一个中心”——为全区实施、推进素质教育服务;“两块阵地”——群众文化和艺术教育;“三个面向”——面向学校、面向少先队、面向全体少年儿童;“四大功能”——培训、活动、指导、服务。从1994年以来,宝山区少年宫先后被评为上海市先进文明少年宫、上海市共建共育先进集体、上海市艺术教育先进集体,还多次被评为区德育先进集体、区共建共育先进、区教育系统先进党组织、社区教育先进集体等荣誉称号。区少先队工作更是连续六年被评为上海市先进。近两年,宝山区少年宫学员也连创佳绩,荣获国际及全国奖项有10项26人次,市级奖项有15项,其中一、二等奖53人次。如第九届国际少儿手风琴大赛中荣获儿童A组第三名、2002年中国青少年艺术推新人大赛中手风琴获全国金奖第一名、古筝四重奏获金奖、上海市布谷鸟音乐节合唱比赛一等奖、上海市“敏之杯”“六一”书画展书法一等奖等。少年宫还为高等院校输送了多名优秀的学员。  相似文献   

11.
上海市南汇县周浦镇第二小学素以管理严格闻名于县内外,学校以为每个学生全面的可持续发展提供尽可能优化的教育服务为宗旨。建校16年来,学校坚持德育为首,五育并举,以学生行为规范训练为抓手,充分发挥学校、社会、家庭的教育功能,形成了育人的整体效应 1991年学校率先成为上海市小学生行为规范示范学校。少先队1992年被评为全国红旗大队,1996年被评为全国雏鹰大队。家长学校1995年评为上海市优秀家长学校;1997年、1998年学校通过县二星级学校评估验收,学校党支部、团支部、工会等多次获县先进集体称号。  相似文献   

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学校简介上海市罗山中学,位于浦东杨浦桥畔。自95年以来,学校已连续七年被评为浦东新区“综合治理先进单位”、“法制示范学校”、“行为规范三星级示范学校”、“三星级少先队”、“三星级优秀团组织”、“教学质量优秀学校”,还是浦东新区首批“艺术特色学校”、“素质教育实验学校”以及“上海师范大学教育实验基地”等。  相似文献   

13.
《教育导刊》2008,(10):I0001-I0001
星海中学建校十年来,脚踏实地、与时俱进、创新超越,办学仅六年就被评为省一级初级中学。学校以“突出音乐特色,争创品牌学校”为办学宗旨,不断提升管理效能,促进学校发展。每年的中考成绩均居番禺区前列,培养了多名区中考状元及市、区的单科状元,为高一级学校输送了一批优秀艺术人才,连年被评为番禺区初三毕业班工作一等奖。  相似文献   

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走进嘉定区真新小学阳光般的校园,映入眼帘的是崭新漂亮的教学大楼、整洁优美的校园环境、配套齐全的教学设施……建校以来,学校在区教育局和地方政府的关心支持下,秉承“人才强教”战略,求真务实、开拓创新,取得了可喜成绩:学校被评为上海市嘉定区文明标兵单位;校党支部被评为星级支部;团支部被评为区新长征突击队;少先队大队部先后被评为嘉定区雏鹰大队、上海市雏鹰大队、全国红旗大队……面对教育改革、学校依托“科教联盟”,走内涵发展道路。市级德育课题《班主任校本培训课程化探究》于2004年圆满结题,其研究成果《班主任校本培训教材…  相似文献   

15.
《基础教育参考》2014,(2):I0002-I0002
上海市闵行第三中学是一所大型公办完全中学,学校坚持‘科学定位。特色发展,多样成才”的办学方略,牢固树立“人人都能成才,多样化成才”的育人观。促进学生自主、多样、特色、个性化发展。学校现已开设近50门拓展型、研究型课程,大大拓展了学生的成长空间。学校先后成为全国特色学校、国家曲棍球奥林匹克后备人才基地、上海市校园足球“一条龙”学校、上海市花园单位、上海市安全文明校园、闵行区文明单位、闵行区高中数学骨干教师培养基地等。  相似文献   

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金山位于上海西南角,濒临杭州湾,北枕黄浦江,河渠纵横,水土膏腴,人文荟萃。金山中学就位于金山朱泾镇。该校始建于1927年,校址为清代柘湖书院旧址,1956年更名为金山县中学,1960年该校被定为县重点中学,1988年该校初、高中脱钩成为县重点高级中学,1997年金山撤县建区学校即更名为金山中学。该校现有30个教学班学生1475人,其中70%为纯农村学生。该校在70多年的办学历程中,经过几代人的努力追求和艰苦创业,已形成了许多优良的学校传统,积淀了厚实的学校文化,也赢得了社会的赞誉。该校先后被评为上海市中学生行为规范示范学校,上海市体育田径传统项目学校,上海市绿化先进单位,上海市文明单位,上海市高中二期课改试点学校。目前该校正抓住创建实验性、示范性高中的契机,“外塑形象,内练真功”推进学校的新一轮发展。  相似文献   

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郭宗莉1950年生1985年担任瑞金一路幼儿园园长兼党支部书记1994年9月任卢湾区思南路幼儿园园长兼党支部书记1994年1 2月被评为中学高级教师1998年8月被评为区“学科带头人”1998年被聘为上海市级骨干教师校长培养工程导师曾先后获全国优秀教师荣誉称号、全国家庭教育园丁奖1999年9月被评为上海市特级教师  相似文献   

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近三年来,上海市第十中学坚持以学生发展为出发点和归宿,追求每个学生的最好发展。该校以“做最好的自己”为核心办学理念,以促进学生自主发展的《上海市第十中学课程建设方案》和《学习自主、道德自律、人格自尊》德育运行的操作体系为抓手。经历不懈的努力,上海市第十中学建立和完善了学校“自主教育”德育运行的操作体系和“自主发展”的课程建设方案。本期我们刊载该校相关经验与做法,以飨读者。  相似文献   

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南汇县惠南镇荡湾小学创办于1987年。现有教职工276名,学生810人。是上海市“课改”整体试验校之一。学校坚持全面贯彻党的教育方针,坚持面向全体学生,坚持教育改革。从“教法研究,学法指导,到“让学生学会学习”的课题研究,形成了“科研兴校”的办学思路,在实施素质教育的道路上越走越宽广,取得了显著成效。该校先后被评为“上海市普教系统办学先进单位”“上海市教科研先进集体”。该校的“课改”实验  相似文献   

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体育东路小学是广州市天河区的窗口小学,六年来,学校全面贯彻党的教育方针,深化教育教学改革,以“全面发展,学有特长”为育人宗旨,全面发展学生素质,取得了显著的成绩:1994 年1995年度被评为区先进单位,1996年被评为区军民共建精神文明先进单位。近两年被评为市的绿  相似文献   

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