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世界闻名的大科学家爱因斯坦读小学的时候,一次上劳作课,同学们都交上了自己的作品:泥鸭、布娃娃等等,唯独爱因斯坦没有交,直到第二天,他送去一只做得很粗陋的小板凳。老师看了很不满意,说:“我想,世上不会有比这更坏的小板凳了……”爱因斯坦回答说:“有的。”他不慌不忙地从课桌下面拿出两只小板凳,举起左手说:“这是我第一次做的。” 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2009,(10):32-33,45
我国著名学者闻一多有一句名言,他说:“人家说了再做,我是做了再说;人家说了不一定做,我是做了不一定说。”“说”与“做”这两个字一换位置,马上反映了两种截然不同的做事态度,让人回味无穷。这种由于字位置的互换,意思也随之发生微妙变化的语言现象,叫“易位”。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2017,(4)
正记得我在学校里读书时,有一位老师对我们说:"你们在阅读课外书时,我也在阅读各类书。你们读过的书,时间一久,印象渐渐淡了,模糊了,到后来几乎淡忘,读了等于不读。我不是这样,书读得越多,知识的积累越丰富。为什么?你们读书不做笔记,读过就算;我读书都做笔记,所以与你们不同。做笔记是麻烦的,但做笔记有它的好处,要做笔记,不是把书看完了就算了,还得想想有什么可记的。这一想,就比不想要看得深些,也 相似文献
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《留学生》2006,(9)
来时的路很漫长。第一次在天上飞了这么久,原来感觉一点也不好,头上贴着降温贴,不分白天黑夜地睡,都无暇顾及天上的风景是否美丽、机舱里的空姐是否动人。就这样我一个人带着行李和爸爸妈妈的希望踏上了留学之路。老爸说:"不管世界潮流如何变化,但人的优秀品质却是永恒的。善良、正直、勇敢、独立,是永恒的。"我说:"老爸,我当然知道了。长这么大了,应该知道的大道理,我都知道的。爸爸,这些都是伴随我一生的美德,我会好好地学,用心地做。"亲爱的妈妈说:"有一件事,虽然做起来很难,但相当重要,这就是要有勇气正视自己的缺点。你会一年年地长大,你渐渐会遇到比你强、比你优秀的人,你会发现自己身上有很多你所厌恶的缺点,这会使你沮丧和 相似文献
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一海老师:我有个高中闺蜜,她经常在我面前议论别人,今天说这个,明天说那个,而且全是中伤他人的话。起初我有些信,后来发现那些被她嚼舌头的人不是比她漂亮,就是比她学习好、有能力,我想她可能是出于嫉妒才这么做的。我善意地提醒过她几次,要她嘴下留情,可她依然我行我素,弄得我都不想和她做朋友了。 相似文献
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储冬生 《小学教学(数学版)》2011,(12):35-37
有人说.人的职业境界可以分为两种,一种是职业的,一种是事业的。回望自己十多年的教师生涯,自我衡量似乎两者都不像。要说我做教师纯粹为了谋生,好像不完全是。比单纯的谋生更多了一份责任和追求:要说已经进入事业境界. 相似文献
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梁健明 《中国教育研究论丛》2006,(1)
当班主任特别是小学班主任,你说难可以说易也行,主要是看你怎样理解“当好”二字的含义。在小学男老师比女老师要少,当班主任工作的更少。有人说做班主任工作女性会比男性更好。原因很多他们认为,女性有耐心,工作细腻等等一大堆理由。但是根据我自己这么多年的班主任工作实践,我有理由说男性不一定比女性差。关键是你自己怎样对待这个工作。下面我想和大家谈的是男老师怎样当好班主任的一些个人看法。一、对学生要“三多”当班主任的不论男女,只要你是这个班的班主任就要尽量多关心,多爱护,多和家长联系。这“三多”说起来容易做起来就难。… 相似文献
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梁建斌 《七彩语文(小学低年级)》2014,(11)
正师:同学们,课文的题目是《诚实与信任》,文中的哪句话起到了点题的作用呢?生:人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实和信任,这比金钱更重要。师:这句话是谁说的?生:小红车主人。(板书:小红车主人)师:小红车主人对谁说的这句话?生:作者"我"。(板书:"我",提示要加双引号)师:"我"和小红车主人素不相识,从未见面,怎么会有联系的呢?生:他们俩之间发生了一次小 相似文献
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陈俊 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(5)
俗话说:“不怕不识货,就怕货比货。”我真恨发明这句话的俗人。因为我妈妈每天与我对话的一个主要内容,就是把我同各式各样的“货物”比。首先是跟她小时候比,说她那时候多么的乖,多么听话,自己很小就能照顾弟弟妹妹,由此证明我没有她强。我总觉得岁月的冲刷使她忘了自己做的“坏事”。由于我做的“坏事”特别有“创意”,才使人们记忆犹新。我曾悄悄问过姥姥,姥姥说妈妈小的时候,也曾顶过嘴,丢过东西,也曾被人批评“骄傲”呢!第二是与她的朋友、同事、同学,甚至与我们萍水相逢的人的子女比。我真奇怪怎么会有这么多的儿童精英… 相似文献
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有一个故事我一直铭记在心.爱因斯坦在读小学的时候,老师布置了一道手工作业.他打算做一只凳子,他做了第一只后,很不满意,就做了第二只.做完后还是不太满意,就做了第三只.第二天,他带了后做的两只凳子去学校.老师检查时,他拿出最好的(第三只),老师看了后说:"噢,我想世界上没有比这只更糟的凳子了."爱因斯坦听了后说:"有的."他说着拿出他做的第二只,说:"看,如果您想看更糟的还有,是我做的第一只,在家里." 相似文献
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三十多年前,我一开始工作,就做班主任,那时,我比学生只大两三岁;三十多年后,我做校长。一天,我正在办公室忙着,听到了轻轻的敲门声。"请进!"我说。进来的是一位年龄与我相仿的壮汉,他恭敬地看着我,说:"您是王老师吧?"我以为是家长来访,就迎过去答道: 相似文献
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教《送给盲婆婆的蝈蝈》这篇课文时,为了激发学生的朗读兴趣,我把自己用卡纸做的一只蝈蝈送给了朗读最好的那位学生。为了使学生更有兴趣地再来读读这篇课文,我灵机一动,说:“现在有没有哪位同学再来试试,读得好老师教你画蝈蝈,你就可以自己画一只绿色的蝈蝈了。”我本以为这样课堂气氛会比刚才更热烈,却没想到无一人举手。可能是因为怕我下不了台,过了一会儿才有一只小手举了起来。课后我百思不得其解:画蝈蝈总比拿一只现成的有意义吧,学生为什么不感兴趣呢?一位听课的教师说:“画、做多麻烦,拿只现成的多好。这年头,哪个孩子还乐意自己做。” 相似文献