浅析班级管理的艺术

本篇文章根据多年班主任工作实践,在班级管理工作中不断探索和总结,从班主任与学生谈心、增强班级凝聚力、对待问题学生、学生心理问题处理及把握师生关系等五个方面浅谈班级管理的一些艺术技巧的运用.     

文化引领行动落实促进班级健康发展——浅谈班级文化建设的过程与操作

本文从班级文化建设的形成过程入手,结合自己班主任工作的一些具体实践经验,简要阐述了“理念先行,文化引领;行动落实,实践创新”的开放式的班级教育管理模式雏形及其操作方法.全文围绕班级文化建设的关键,核心,必由之路以及重要保证和突破口五个方面展开阐述,并用生动朴实的语言描绘了班级文化建设的一些细节     

班级管理要特别注意的三个问题

班主任对班级管理水平的高低是班主任综合素质和能力的具体体现.如何做好班主任工作呢?提出了班主任在班级管理工作中要特别注意的三个问题:诚信是提高班级管理水平的前提;培养和使用好班干对提高班级管理水平有重要作用;开展形式多样的群体活动,发挥学生特长是提高班级管理水平的有效途径.     

浅析班级管理的艺术

本篇文章根据多年班主任工作实践，在班级管理工作中不断探索和总结，从班主任与学生谈心、增强班级凝聚力、对待问题学生、学生心理问题处理及把握师生关系等五个方面浅谈班级管理的一些艺术技巧的运用。     

中职学校班主任如何做好班级管理工作

针对目前的生源质量,中职学校要提高教育教学质量,班级学生管理工作尤为重要一班主任做好班级管理工作就需深入了解学生,认真履行班主任工作职责,运用行之有效的管理工作方法和灵活恰当地使用一些工作抓手.     

浅谈大学新生班级管理重点

大学新生班级管理直接关系到学生的成长、班级的发展和学校的整体发展,是大学辅导员和新生班主任最为重要的工作。文章从充分利用班主任助理、入学教育和军训、班级建设和班主任面对面聊天四个方面对做好大学新生班级管理做了一些探讨,为新生辅导员和班主任提供参考。     

在高校学生思想政治工作中发挥班级日志的作用

高校学生思想政治工作中的重要内容之一是班级管理.除了要有满腔的热情以外,还要利用科学先进的管理方法和技巧,才能管理好班级.班级日志作为班级管理的重要渠道,不仅可以为师生搭建一个交流、沟通的平台,融洽师生关系,而且可以充分发挥了学生的主体作用,在学生思想政治工作中具有非常重要的作用.     

榜样示范、故事教育、评价导向——略论小学中低年级班主任工作方法

班级管理工作是学校管理工作的重中之重。班级工作做得好,班级风气就好。班级风气好,学习风气就浓。小学中低年级学生受到自身认知水平的限制,班主任如果想要依靠一些班规班约来约束他们的行为,其成效是微乎其微的。那么,班主任究竟应该采取哪些工作方法来管理班级呢?!本文将从榜样示范、故事教育以及评价导向三个方面来阐述中低年级班主任工作的方法。     

班主任工作经验交流

班级管理工作是班主任在教学工作中的重要组成部分,学生的思想、品行、成绩、社交能力、道德水准、个性发展等诸多方面与班主任有相当的关系。本人在高中班级管理工作中积累了一点经验,希望能够和大家交流一下心得与体会,以便能够在以后的工作中做的更好!班级管理工作实施成功与否,直接影响班风、学风、学生成绩、学生的发展,如何搞好班级管理工作呢?一、了解和研究学生是搞好班主任工作的前提班主任的工作对象是有思想、有感情、有自尊心的学生。要做好班级工作,可以从了解和研究学生着手。主要是了解学生的个体和集体两个方面。个体方面包…     

无以规矩 难成方圆

班级管理工作是一项复杂的系统工作,尤其是管理一个全新的班级。本文介绍了如何利用＂规矩＂来管理班级的一些体会,通过在班级管理过程中让学生明确规矩、采用各种方法督促学生循规蹈矩,引导鼓励学生＂超常规＂发展,班级工作取得了良好的效果。     

无以规矩 难成方圆

班级管理工作是一项复杂的系统工作,尤其是管理一个全新的班级。本文介绍了如何利用＂规矩＂来管理班级的一些体会,通过在班级管理过程中让学生明确规矩、采用各种方法督促学生循规蹈矩,引导鼓励学生＂超常规＂发展,班级工作取得了良好的效果。     

搞好心理健康教育 促进班级管理水平

在班级管理中,我充分借助心理健康教育的原理和一些案例并运用到实际工作中,切实提高了班级管理水平,推动了班级良好的班风、学风的形成与发展,起到了不错的效果。     

培养和使用学生干部是班级管理成功的关键

要真正把-个班级管理好,使学生成长,需要付出很大的代价。班级管理的成果是-个综合性的付出,是要在许许多多的方面都要做艰苦细致、始终如一的工作。但如何培养和使用好学生干部,我认为是班级管理成败的关键。对于-个国家,-个单位,在大的方针路线确定之后,各级干部的思想观念和管理水平便是-个决定的因素。对于-个班级,要形成-个良好的集体,树立起正确的班风,使班级具有强大的凝聚力,关键是看班内有没有-个团结的、坚强的班委会。如果有,这个班的各项工作都会取得顺利的发展,国家对学生的各项要求和学校的各项意图就会在这个班得到很好的贯彻和实施。     

浅谈新时代大学班主任班级管理艺术

学生成长的摇篮就是班级,学生大部分时间都是在学校中度过,因此可以说班级是学生的第二个家.只有将班级建设好了,才能帮助学生更好地成长,进而为社会培育出优秀的人才.大学班级的负责人就是班主任,因此班主任在对班级进行管理时,需要全方面管理学生的思想与作风、学习与健康.文章从新时代大学班主任的工作着手,深入探讨了该时期大学班主任对班级的管理工作.     

高中班级管理呼唤人文素养培养

本文要求建立与素质教育和人文素养教育相配套的班级管理.针对高中学生的特殊性,推行加强班级管理中的人文素养培养,并反思在高中班级管理中实行人文素养培养的一些具体做法.     

班主任教育教学和管理之我见

众所周知,班级是学校教育教学工作的基本单位,学校的各项工作必须通过班级来具体落实,把班级建设成一个优秀的班集体是班主任工作的一项根本任务,因为良好的班集体本身具有一种不可替代的教育作用和教育力量,它是促进学生自我教育的基础,是发展学生特长和创造才能,培养学生全面发展的主观因素,下面是我的一些浅见,只供大家作一参考.     

创建优秀班级有“三招”

学生良好习惯的培养和成绩的提升深受班风、班纪的影响,因此,创建一个良好的班集体很有必要。然而班主任的班级管理工作纷繁复杂,到底如何在繁杂工作中找到班级管理方法,创建良好班集体呢?本文以个人长期的班主任工作经验为根据,并参考他人班级工作经验总结,归纳出创建优秀班级的三个方法:树立教师的威信、培养学生良好习惯、建立“以生治生”的管理机制,实践证明,把这三个方法有机结合,对班级管理起到了良好的效果。     

优化班级环境，创造育人条件

教育无小事。班级环境是教育环境重要的组成部分,也是班级文化建设的最要方面。几年来,在学校“环境育人”总的工作方针指导下,我所带的班级扎扎实实地开展了优化、美化班级环境,注重环境育人工作,成效显著。下面,我就介绍自己在这方面的一些具体做法。     

大学生职业生涯规划与班级管理相结合的模式探讨

班级管理是高校大学生的基本组织形式,是教育教学工作中的重要一环.为了提高班级管理水平,本文大胆创新,将大学生职业生涯规划与班级管理相结合.从高校、班级、大学生三个角度论述了该模式的意义;以学期为单位,详细论述了该模式的具体内容.用图表的形式将职业生涯规划的目标、任务、具体的活动安排作了直观的说明,最后分析了在该模式的运作过程中应该注意的几个问题.     

抓好小学班级管理 做好班主任工作

班级是学校教育工作的基本单位,而班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者。当一个个家庭背景不同,喜好不同,习惯不同,性格迥异的孩子走进同一个班级时,他们之间或单独的个体必然会出现这样或那样的问题。一些问题是特殊问题,而有些问题却成为了班级管理中常见的问题。一个问题的出现,必然对应相应的解决方法,这样才能促进班级建设。