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相似文献
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1.
旦正多杰 《西藏教育》2014,(9):F0002-F0002
<正>第30个教师节来临之际,9月7日,全区教师工作会议在拉萨召开。会前,陈全国、洛桑江村、邓小刚等自治区领导与与会代表一一握手,并合影留念。陈全国代表自治区党委、政府向会议的召开表示祝贺,向全区广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的问候。他强调,要认真贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,始终高度重视教育工作,关心关爱广大教师,努力在全社会营造尊师重教的良好氛围,推动仝区教育事业健康发展。  相似文献   

2.
晋美朗杰 《西藏教育》2012,(1):65-F0003
2011年12月23日,全区年度教育工作会议在拉萨召开。 自治区副主席、教工委书记孟德利卅席会议并讲话。教育厅厅长宋和平做工作报告。各地市分管教育的副市长、副专员,各高校党委书记、校长,教育(体育)局党委(组)书记、局长,自治区教工委、教育厅各处室和直属事业单位负责人出席会议。  相似文献   

3.
晋美朗杰 《西藏教育》2010,(3):F0002-F0002
全区2010年度教育工作会议于3月3日至4日在拉萨召开.自治区副主席孟德利出席会议并作重要讲话。自治区教育厅厅长宋和平同志作工作报告,总结了2009年度全区教育工作,并对2010年全区教育改革发展各项任务做了安排部署。自治区教工委书记拉巴主持会议并做了总结讲话。  相似文献   

4.
目前我国高职院校教师职称评审存在着许多弊端,与高职院校的培养目标、市场定位和教学模式等都存在着背离之处.改革高职院校的教师职称评审制度,应从评审体制、评审标准和条件、职称名称、评审机构和管理手段等方面入手,使高职院校的教师职称评审能够适应我国高职院校整体发展的战略要求.  相似文献   

5.
晋美朗杰 《西藏教育》2008,(3):F0002-F0002
2008年3月7日,全区招生考试工作会议在拉萨召开。 参加会议的有自治区政府副秘书长达木拉、自治区教工委书记拉巴、教育厅厅长宋和平、自治区人事厅厅长边巴扎西、自治区财政厅副厅长范光才,自治区监察厅、公安厅、卫生厅、武警西藏总队、西藏军区、各地市教体局等部门领导出席会议。  相似文献   

6.
汪长明 《职教通讯》2016,(11):56-58
通过对高职教育人才培养目标和高职院校的社会职责分析入手,寻求科学的职业院校教师职称评聘体系。高职院校教师职称评聘体系应该包括:建立分类管理的职业院校教师职称评聘体系;建立教学业绩与成效考核首位的评聘标准,增加课程教学改革及绩效的评聘指标;建立新的教师科研和学术成果评价指标;建立常规性的教师职称评聘工作制度;建立科学公正透明的职称评审体系,加强聘用期的管理和建立新的人事分配制度。  相似文献   

7.
《陕西教育》2008,(11):19-20
一、高等学校教师系列职务任职资格评审工作 (一)高等学校教师系列职务任职资格的评审,仍按照《陕西省高等学校教师职务评审工作实施办法(试行)》(陕人发[2003]83号)的规定和〈陕西省教育斤关于2003年度高等学校》校、中等职业学校、中小学教师系列、工程实验系列职称评审工作有关事项安排的通知》(陕教师[2003]89号的有关规定执行。  相似文献   

8.
张舸  李飞虹 《成人教育》2012,32(10):67-69
高职院校教师职称评审一直沿用普通高校教师职称评审政策,不利于充分调动高职教师的积极性和创造性,制约了职称评审对高职教师队伍建设导向作用的发挥。文章尝试结合高职教育特点,从高职院校人才培养要求和师资队伍建设需要出发,分析当前高职教师职称评审存在的问题,对改革高职教师职称评审体系做了一些有益探索,并提出合理化的对策与建议。  相似文献   

9.
晋美朗杰 《西藏教育》2010,(5):F0002-F0002
2010年4月26日至27日,全区高校党的建设工作会议在拉萨召开。自治区党委常委、宣传部部长崔玉英出席会议并讲话,自治区副主席孟德利主持会议。  相似文献   

10.
当前,高职院校教师职称评审因政策套用、标准不科学、程序不规范等问题,导致职称评审对教师队伍建设导向作用缺失。对此,通过明确评审原则,探索构建一套富有高职特色教师职称评审政策,确立评审标准和规范评审程序,以期有效破解高职院校职称评审问题,激发教师积极性,加强双师型队伍建设。  相似文献   

11.
高玉洁 《西藏教育》2011,(1):F0002-F0002
今天,全区教育工作会议在拉萨召开。会议的主要任务是:认真贯彻全国教育工作会议精神和国家中长期教育改革和发展规划纲要,全面总结新时期教育工作经验,科学分析教育工作面临的新形势,研究部署教育改革发展工作,全力推动教育事业优先发展、  相似文献   

12.
当前高职院校职称评审体系存在诸多问题:评审标准硬套,考核体系不全面,评审主体单一,导向作用不突出等。对此,应当在坚持科学设置指标,加强日常考核,评价主体多元等原则的基础上,探索以指标量化为导向的高职职称评审体系建设。从制定科学合理的量化方案,突出动态调整的评审重点,实施平衡协调的分类评定,保障公平公开的监督措施四个方面着手,充分发挥职称评审在人才培养中的指引作用,促进高职院校健康持续发展。  相似文献   

13.
2008年5月20日,由山东省教育科学规划领导小组办公室主办的“2008年度全省教育科学规划课题立项评审会”在济南市召开。山东省教育厅党组成员、副厅长宋承祥同志,山东省教育厅党组成员、总督学孟庆旭同志,山东省社会科学规划办公室、山东师范大学、山东教育学院、山东省教育厅高教处、科研处、教研室等有关单位负责人及由山东省教育科学规划领导小组办公室聘请的省内外教育专家50多人出席了会议。  相似文献   

14.
随着职称评审权下放,高职院校教师职称评审工作面临着新的改革。结合高职院校教师评职特点,就当前职称评审中存在的问题进行探讨分析,对职称评审工作提出几点改革思路。  相似文献   

15.
晋美朗杰 《西藏教育》2010,(4):F0002-F0002
2010年4月21日至22日,全区电教馆馆长会议在拉萨召开。会议的主要任务是学习贯彻中央第五次西藏工作座谈会、全国电化教育馆馆长会议和全区教育工作会议精神,讨论修改“西藏自治区关于加快教育信息化建设实现现代化实施意见”,总结交流2009年电教工作,安排部署2010年工作。  相似文献   

16.
6月24日至7月6日,由西藏自治区教科所、自治区教育学会主办的全区首届初中教师教学大赛在拉萨举行。  相似文献   

17.
晋美朗杰 《西藏教育》2012,(6):69-F0002
6月6日,全区高等学校党的建设工作会议在拉萨召开。自治区党委常务副书记、区党委党的建设工作领导小组组长郝鹏出席会议并讲话。他强调,全区高校党组织要切实增加责任感和使命感,着力加强党组织和党员队伍建设,为推动高校科学发展和服务全区发展稳定提供坚强组织保证。  相似文献   

18.
高职院校教师职称量化评审的探索实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
教师职称评审如何做到公开透明、科学准确,进而提升学校管理服务水平;如何通过教师职称评审最大限度地发挥其导向作用,提高学校师资队伍建设水平,是高职院校教师职称评审工作面临的课题。浙江商业职业技术学院针对高职院校办学宗旨、师资队伍建设目标和本院实际,进行了教师职称量化评审的探索实践,取得了较好的成效。  相似文献   

19.
2011年12月22日,全区“两基”工作总结表彰大会在拉萨召开。会议全面总结自治区“两基”工作,表彰在“两基”工作中做出突出贡献的先进单位和先进个人,安排部署下一步“两基”巩固提高工作。  相似文献   

20.
3月16日,全区招生考试工作会议在拉萨召开。会议回顾总结了2010年招生工作,安排部署2011年全区各类招生工作。  相似文献   

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