我国优秀武术馆校散打教练员现状调查与分析

长期以来,我国各省市散打队的优秀后备队员很大部分来自武术馆校的输送,为我国武术散打事业的发展做出很大贡献.为了进一步提高武术馆校散打运动水平,武术馆校的散打教练员是关键,教练员水平的高低影响着运动员的发展.文章通过问卷调查和分析我国优秀武术馆校散打教练员现状,找出不足之处,为武术馆校散打运动健康发展提供依据.     

山东省武术馆校的现状与思考

运用调查和数量分析的方法,对山东省武术馆校的现状进行了抽样调查分析。结果表明：山东省武术馆校较2000年之前均有所提高,优秀馆校不断增加,教学质量明显提高,办学层次有较大突破。但从整体上看部分馆校仍然存在基础建设薄弱、课程设置不健全、师资队伍结构欠合理、就业渠道过窄等问题。针对这些问题从更新武术馆校教育观念,树立民族精神文化意识上进行了思考,并提出一些发展性建议。     

菏泽市武术馆校发展现状的调查与分析

本文采用文献资料法、实地考察法、数理统计法等研究方法,对我市武术运动发展具有代表性的武术馆校进行调查研究,发现目前师资问题比较严重,教师年龄呈两极化、教练员学历层次偏低、“重武轻文”等现象较重,严重阻碍了我市武术事业的发展,就此问题进行调查分析,并提出了相应的对策,旨为推进我市武术馆校又好又快的发展提供参考依据。     

山东省武术馆校现状与可持续发展研究

运用文献资料、问卷调查、实地考察、访谈、数理统计等研究方法,通过分析山东省武术馆校的发展现状,对山东省武术馆校可持续发展的影响因素进行研究,并提出相应的对策与建议,为提高山东省武术馆校的办学质量,促进山东省基层武术事业的可持续发展提供参考.     

我国优秀武术馆校现状及发展对策研究

本文采用文献资料法、实地考察法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法,对我国目前优秀武术馆校现状进行了调查和分析,研究表明我国优秀武术馆校在基础建设以及硬件配套设备等方面比较完善,但在师资队伍建设及学校内部管理等方面还存在着较大的缺陷。     

山东省滨州地区武术馆校教练员队伍现状调查与研究

滨州武术馆校教育在最近几年发展迅速,推动了山东省武术整体水平的提升。但在发展武术馆校教育的同时,如何提升其教育质量,使武术馆校培养高质量的人才,关键取决于武术馆校教练员水平。从教练员的基本状况、专业思想状况、能力状况出发,调查滨州市武术馆校教练员的综合状况,就存在的问题提出合理性的建议。     

江西省武术馆校的现状调查和对策研究

文章通过对江西省48所武术馆校的调查,发现在办学审批、教学管理、师资力量、授课内容等方面都存在较多问题,建议严批、严管,制定相关规章制度,尽快促使其走上健康发展轨道。     

我国射箭运动训练现状的调查与分析

以专家访谈、问卷调查、实地观察为主要研究方法,对我国射箭运动训练现状进行了较深入的调查。结果表明,我国射箭技术训练年训练总量增大,周训练时数延长,负荷强度明显提高;对射箭用力性质及技术用力特点的理解存在差异;心理训练虽得到了普遍重视,但训练的效果并不理想;射箭战术训练开始引起重视,但对其规律性还没有统一的认识;对训练的监控还较薄弱。     

对上海市拓展训练开展的现状调查与分析

拓展训练是一种新颖的体验式学习方式,它通过受训者在活动中亲自参与来获得个人体验和感悟,从而提升自我认识。文章采用问卷调查法、文献资料法、专家访谈和数理统计法对当前上海市拓展训练的开展情况进行了调查研究,旨在为上海今后拓展训练的发展提供建议与思考。     

运动训练分期理论的研究现状

运用文献综述的方法,通过分析对传统运动训练周期理论的不同认识,了解运动训练分期理论的研究现状,并提出相应的意见,为运动训练理论的研究提供参考。     

山东省城镇中学武术教学现状的调查与对策研究

通过问卷调查和数理统计的方法，了解目前山东省城镇中学体育课武术教学开展情况，分析存在的问题，提出转换授课方式、加强师资培训、增加考核制度、健全监督机制等对策，以促进中学武术教学的全面落实和顺利开展。     

中学武术教学现状和发展策略探析

武术是中国传统文化殿堂中的一颗璀璨明珠,它承担着传承文化和培育民族精神的重任,而教育是武术得以发挥作用的重要途经。文章对中学体育武术教学中存在的问题进行分析,并探析其发展策略,旨在为中学武术教学提供一些参考建议。     

我国中小学武术教学现状的调查分析

通过对我国中小学武术教学现状的调查研究显示,武术是中小学生喜闻乐见的体育项目,但我国中小学武术教学整体形势不容乐观,这与学校武术场馆、器材不足,武术师资匮乏,学生对武术认识上的偏差,武术教学内容不合理等因素有关。     

上海市杨浦区部分中小学开展武术套路教学的现状与对策研究

中华武术是中华民族的宝贵遗产,是中国古代的先人们长期积累的智慧和经验的结晶。武术套路作为我国的传统体育项目之一,经历了几千年的发展,到今天形成了自己独有的风格和特点。而这种中华民族的国粹要得以继承发展,在中小学校中开展武术套路教学就显得至关重要,大力开展武术套路教学,不仅是出于对教学对象自身的考虑,也是延续我国传统文化的需要。文章通过对杨浦5所中小学20名体育教师200名学生进行问卷调查,并访谈学校领导和武术套路教育方面专家,从而揭示上海市杨浦区中小学校武术套路教学的现状并提出相关对策。     

关于武术教学中意念训练法的探析

随着体育科学技术的发展,心理学知识不断地被运用到体育教学中,为了探求心理学在体育教学中的作用和效果,通过对武术传统教学方法与意念训练法进行对比实验研究,旨在改善教学手段,提高武术训练课教学效果。     

浙江省中学体操教学现状调查与分析

采用问卷调查法，对浙江省10所中学体操教学现状进行调查。结果表明，学生对体操需求是多层次和多样化的，简单易学，对场地器械要求不高的基本体操、大众健美操、垫上运动深受学生喜爱，适合在中学广泛开展；目前中学体操教学现状不甚理想，究其因，学生体操基础普遍较差，学生对体操的了解与认识不够。据此提出相应对策。     

表象训练在武术教学中的运用

文章针对武术教学中存在的问题及其现状,在武术教学中应改变传统的教师示范法,运用表象训练法,充分调动学生内在的学习动机,激发学生的好奇心和情感,提高学生想象和联想能力、记忆力,使学生有效地缩短掌握动作的时间,取得事半功倍的效果。     

我国教练员岗位培训现状分析

教练员是发展体育事业特别是发展竞技体育的关键人才,他们在运动场上起主导作用。教练员素质状况直接关系到运动员运动技术水平的提高和群众运动技能的掌握。教练员岗位培训是竞技体育发展的重要基础工作,也是提高教练员素质的一种重要形式。通过文献研究、逻辑分析法对教练员岗位培训工作现状、教练员岗位培训的必要性、制约教练员岗位培训工作的因素进行研究,进一步总结经验和找出差距,为更加完善今后的教练员岗位培训工作提供参考依据。     

普通高校武术教学中的理论教育探析

文章针对普通高校武术教学中存在的＂重实践,轻理论,技术没学精,理论没搞清＂的现象,提出了如何选择武术理论教育内容和把握理论教育时机,以期促进普通高校武术课堂教学改革,进一步提高武术教学质量。     

日照市中小学学校武术发展现状研究

文章通过对日照市中、小学武术课程开展状况的调查与分析,发现武术在日照市的发展并不是很理想,存在武术课硬件设施不全,领导重视不足,教师专业性不强,教学方法及教材落后,重竞技轻理论等方面的问题。研究认为在中小学实行学生武术段位制,可以更好的推动武术在学校的发展。