VB中链表的实现

如果中VB有指针类型．再用指针类型构成链表,不管是单向链表还是循环链表,甚至是双向循环链表,那么它们就会解决这种问题。然而VB它本身没有指针这种类型．我们需要考虑一种结构,这种存储结构仍需要预先分配一个较大的空间,     

VB中链表的实现

如果中VB有指针类型．再用指针类型构成链表,不管是单向链表还是循环链表,甚至是双向循环链表,那么它们就会解决这种问题。然而VB它本身没有指针这种类型．我们需要考虑一种结构,这种存储结构仍需要预先分配一个较大的空间,     

汉诺塔问题的非递归算法实现

采用双向链表和堆栈技术,对汉诺塔问题递归算法进行研究与分析,提出了一种占据内存更少、速度更快且实现简单的非递归算法。     

计算机科学中链表的使用

链表是计算机专业教学中的一项“缝隙知识”,容易成为学生学习专业基础课程的一个难点,要学好这个难点,首先要了解并熟悉链表的基本操作。同时,链表也是计算机科学中很有价值的一项知识,其应用范围很广,可用于描述数据结构中堆栈、队列、串、树等结构及算法,也可用于描述操作系统中的进程排列等内容。虽然它和数组都是存储结构,但具有许多数组所不具备的优点。如:离散且动态的空间分配以及复杂的数据结构的构造等。     

令牌总线局域网教学中的思考

通过数据结构的双向循环链表的插入和删除算法，进一步理解令牌总线网的站点插入和删除，把学科间的内容相互衔接起来，使问题更加简单化。     

基于自动编程系统的特征图形输入及数据处理

根据自动编程系统的特点,以C Builder为工具,对特征图形的输入、图形的编辑进行了讨论,实现了动态可视化绘图,为数控自动编程系统的可视化图形建模奠定了基础;并利用双向循环链表,实现了图形数据的存储,这为后续数据处理提供方便。     

基于树与链表的关联规则增量更新的实现

针对两次挖掘的增量更新算法具体实现时所采用的数据结构作了重点讨论分析,提出了一种高效存储处理频繁项目集集合的数据结构--树与链表,并介绍了在树与链表上的操作.最后在模拟数据的基础上,验证了树与链表数据结构对算法的效率影响,实验结果表明树与链表适用于两次挖掘关联规则增量更新时数据存储.     

大容量硬盘分区信息链表研究

本文研究了扩展INT13H的功能调用和分区信息链表 ,发现所获取的磁盘驱动器参数与分区信息表中实际占用扇区数的不同 ,分析了整个分区链表并给出了链表中任一结点分区信息丢失或被破坏之后的一种手工恢复方法     

关系数据库管理系统中的"链"构想及实现

关系数据库管理系统应用广泛,但由于关系数据库管理系统中没有引入动态数据类型--指针,使得它在解决实际问题时受到制约.很难解决如链表、堆栈、队列、树等数据结构.本文限于篇幅.在此仅讨论关系数据库管理系统中的双向链结构.     

十字链表排序法模型的构建

介绍了十字链表排序法模型原理和十字链表排序法模型在团体总分排名中的应用,给出了十字链表排序法模型的Java语言实现。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

艺术作品本源的存在之思——对《艺术作品的本源》中几组概念的阐释

从存在主义哲学的角度出发,海德格尔寻找艺术作品的本源,对作品、艺术和本源的概念层层分析之后,最终发现并没有一个外物可以赋予艺术以本源,而艺术就是自身的起源,这一结果恰恰揭示了海德格尔对于存在和存在物的差异性思考。他把一切事物都纳入到其存在论哲学框架中,把人当作世界讲述自己的一个媒介,唯有如此才能以体验的方式接近艺术的本质,这也正是他存在主义艺术论的目的和意义。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。