基于学生心理需要的中职校园文化活动建设研究

本研究在对中职学校目前校园文化活动建设情况以及中职生心理需要等方面调查的基础上,依托俄国心理学家列昂节夫的活动理论和美国心理学家马斯洛的需要层次理论,探索从内容、形式、组织管理、活动评价等方面充分满足学生心理需要的中等职业学校校园文化活动建设方案。     

阳光体育大课间活动在小学校园文化建设中的作用

随着素质教育的逐渐拓展,地方小学不单单重视学生学习能力的培养,更加重视对校园文化的建设,其中,在校园内普遍开展的阳光体育运动中的大课间活动,已经成为建设地方小学校园文化较为重要的一部分。大课间活动具有创新性和多样性,能吸引学生的兴趣,突破传统的体育运动模式,提高学生的参与度,在建设地方小学的校园文化中起到了不可替代的作用。     

小学科技教育对学生潜能开发的意义

随着素质教育改革的深入,学生潜能开发越来越引起小学的重视。在众多科目中,小学科技教育与学生的潜能开发息息相关,通过科技活动,激发学生学习兴趣,挖掘其创新意识和潜能,是小学科技的重要教育目标。以此为切入点,对科技活动课堂中开发学生潜能进行了重点阐述,希望为小学科技教育改革和学生潜能开发提供崭新的思路。     

基于学生发展的高职校园文化建设研究

校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分,是学校在办学过程中形成的办学传统、办学理念、办学成果的综合体现,是由师生共同创造、共同享有的群体文化。它包括物质文化、制度文化、行为文化及精神文化四个层面。高职院校的教育作为高等教育的有机组成部分,更应体现出职业特征、职业理想、职业道德、职业技能、职业态度、职业人文素质特点,而要培养学生具有职业性特质,就需要有学生可持续发展的校园文化。     

浅析校园文化活动的建设

校园文化活动是校园文化的载体之一,是精神风貌和理想追求的综合体现。如何科学合理地组织校园文化活动,为培养创新型人才提供优质的平台,是值得探讨的问题。各高校积极响应教育部有关建设校园文化的号召,奏时代之旋律,大胆创新校园文化的建设方法,举办了一系列内容丰富、形式多样的校园文化活动。回顾校园文化活动的开展过程,取得了一些成效,收获了一些经验,同时也暴露出一些问题。以下就我国校园文化活动的开展状况作出浅析,希望可以产生积极的影响意义。     

校园文化建设的旨意

校园化是一个十分宽泛的概念，它是一种精神，也是一种氛围。校园化渗透在学校的办学理念、管理体系、校园活动等各个方面。积极健康向上的校同化能在无形中为学生提供健康向上的生活空间和学习氛同，促进学生健康积极发展，从而为提高学校的核心竞争力奠定坚实的基础。因而，校园化要与时俱进，顺应时代发展，体现时代精神，同时又要体现鲜明的校园特色和风格，从而真正促进学校核心竞争力的提升。     

新建高校先进校园文化建设论

先进校园文化是先进文化的组成部分，高校先进校园文化主要是指能够反映当代高校发展规律，反映高校改革与发展要求和师生员工崭新风貌，对社会有积极影响与导向作用的先进观念形态；校园文化的外延可从物质文化、制度文化和理念文化三个类型来理解；先进校园文化对高校形象的确立、综合竞争力和知名度的提升都具有重大的意义，高校尤其是新建高校要高度重视先进校园文化的建设。     

校园文化建设探析

“我们党要始终代表中国先进文化的前进方向,就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作,必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化的要求,促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高,为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持”。江泽民的这段论述提出了当代中国先进文化的科学内涵与中国先进文化发展方向。校园文化做为中国先进文化的重要成份和最具先锋性部分,它应来源于中国先进文化,同时又为中国先进文化的发展增加着内容或     

邢台学院校园文化建设策略

校园精神文明建设的主要内容之一就是校园文化建设,并且校园文化建设得好会直接影响到在校大学生的思想成长过程,甚至是正确的人生观、价值观的形成。校园文化建设常常与先进文化的形成和发展是紧密相连的。因而,我们首先应该认识到校园文化建设的意义,进而丰富校园文化建设的内容,提升学生的文化素养,最终为提高学生的综合素质夯实基础。邢台学院作为本地市唯一一所高校,其校园文化建设中所拥有的相对稳定的师生心理定势、文化状态和在长期的教育实践中积淀下来的文化特征,体现了一所普通高校整体的精神文化风貌。     

强化校园文化建设引领学生成长成才——关于文化落地与校园文化建设的思考

教师要围绕校园文化建设实际,针对实践中存在的诸如照搬照套、没灵魂、不深入等问题进行思考。校园文化建设要落地,要接地气,要围绕特定对象而进行。文化落地要实实在在,不搞弹跳式半落地,更不能悬浮式假落地。     

诵读活动与校园文化建设研究

建设高等学校校园文化,大学生的语言素质是最基本的综合素质.经典诵读活动的开展,对于提高大学生的语言素质和促进大学生全面发展的精神,推动高职院校学风建设,提升学校文化品位具有重要意义.     

基于应用型人才培养的校园文化活动研究

加强校园文化建设、丰富校园文化活动,对于推进高等教育改革发展、全面提高大学生综合素质、培养应用型人才,具有十分重要的意义。文章总结了现阶段校园文化活动存在的问题,并提出了基于应用型人才培养的校园文化活动建议,即创新校园文化活动内容体系、建立校园文化活动保障机制、加强校园文化活动质量评价。     

加强校园文化建设 提高学生素质

素质教育是以全面提高人的基本素质为根本目的,注重开发人的智慧潜能,是社会发展的需要。学校需要优化各种育人环境,既让学生思想积极,学习勤奋努力,又要生活丰富多彩,从而提高学生素质。校园文化是学校精神文明建设的重要组成部分,健康向上、丰富多彩的校园文化氛围对学生的成长有很大的促进作用,对他们的求知欲望、价值观、道德情操乃至自身的行     

新时期高校校园文化建设新探

一、当前高校校园文化建设中值得关注的几种不健康倾向 （一）商业化倾向。校园文化活动商业化倾向越来越严重。比如，在校园随处可见“来一桶方便面篮球大赛”、“联想杯”卡拉OK赛的横幅；校园橱窗、宿舍楼、食堂门口的布告栏内常常可以看到各种赞助学生活动的商家广告；一些学生往往热衷于搞一些带有商业利益和气氛的讲座或展示活动等等。     

基于案例分析的校园文化活动品牌化建设探究

高校校园文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分,校园文化活动是加强思想政治教育和促进大学生全面发展的重要载体。但如何打造高质量、品牌化的活动,使其更有效地发挥提升校园文化层次、引领校园文化方向的作用,是一个值得关注和探讨的问题。本文以兰州大学管理文化节为案例,分析并探索了校园文化活动品牌化建设的思路。     

浅谈建设校园文化的措施

良好的校园文化对学生思想品质、道德、情操的形成具有潜移默化的作用,对陶冶和塑造学生美好的心灵会产生积极影响。因此,要全面贯彻党的教育方针,提高学生综合素质,就必须加强校园文化建设。本文就校园文化建设的措施谈谈自己的看法。     

挖掘校园文化建设内涵,助力提升核心竞争力——校园文化建设在提升我院核心竞争力中的作用研究

从高校核心竞争力的内涵出发,挖掘“核心竞争力”这一概念对于高校深刻影响,进而结合我院近几年校园文化建设的特色与趋势关注,提升我院核心竞争力中的作用,以助力核心竞争力提升对我院新一轮校园文化建设提出建议性意见与前瞻性规划。     

试析学生社团在校园文化活动中的作用

校园文化是学校广大师生以校园为主要空间,在特定的环境中创造的一种与社会时代紧密相关,又具有校园特色的人文氛围、校园精神和生存环境。无处不在的校园文化活动是校园文化的重要组成部分。根据广大青年的特点和需求,团组织指导开展校园文化活动时应具有独特的创新意识,学生社团开展的各种校园文化活动具有创造力,能吸引青年人积极参与,充分展现了团组织的魅力。广大学生的综合素质得到了锻炼和提高,为青年人塔建了展示才华的舞台。     

校园文化建设与中小学生心理健康成长

近年来,中小学生心理障碍患病率呈现上升趋势,突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题.校园是学生学习和生活的主要场所,加强校园文化建设是促进中小学生心理健康成长的重要举措.应营造良好的校园环境,让校园成为学生成长的乐园;开展丰富多彩的校园活动,让活动成为学生展示自我的舞台.使学生在丰富多彩的校园文化中健康成长,学生心理品质的提高又会促使校园文化健康发展.