全面抗战爆发前知识界对中日问题的研判——以《东方杂志》1937年“中日问题”征文为中心的分析

1937年《东方杂志》新年特大号推出一组以"中日问题"为主题的征文。这是在日本军部和政府或"战"或"和"交替推进侵华战略,而国民政府对日政策开始由妥协向强硬转变的特殊背景下的产物。征文中,知识分子们普遍表达了对日本亲善诚意的怀疑、对大国作用的有条件认可、以及用"血"和"力"来维护国家领土和主权完整的决心。透过征文中传达的情绪和认识,回归历史情境,可以看出民族抗战情绪开始获得相对宽松的表达空间;可以反映出转变中的国民党对日政策与民族情绪之间有了更多的契合点;从中也透露出中国抗战将面临的积极与消极并存的双重心理基础。     

中共"一大"不可能8月1日闭幕——答刘鹏程先生

"一大"闭幕于8月1日,既不符合马林对大会安全的要求,时间也显然来不及;8月1日下午5时许嘉兴遭狂风发生巨灾,证明"一大"不可能闭幕于8月1日;根据陈公博的回忆,"一大"最可能闭幕于8月2日和8月3日,而3日更符合王会悟"两天后决定续会"的回忆,"一大"最可能的闭幕日期是8月3日。"一大"闭幕后中央局成员一定在上海开过中央局会议,会议的时间应是8月5日,这可能是8月5日闭幕说的由来。     

一枚时间囊 《浮生一日》

正导演凯文·麦克唐纳等制片美国时间2011年07月24日时下的科幻片很喜欢"平行空间"这个概念,其实仔细想来,当每个人在同一时间演绎各自的人生时,不也好像是生活在互不干涉的"平行空间"吗?人偶     

“顺序日”、“平方根日”和“回文日”

<正>我们天天都会和阿拉伯数字打交道,一定对它们再熟悉不过了。可是你有没有想过,在我们生活的某一天,或许会出现一种罕见的数字现象:这一天的一个特殊时间读起来正好是从1开始的自然数的组合。数学家对这种非常罕见的巧合十分重视,将它称之为"顺序日"。2010年就有一个顺序日,出现在9月8日凌晨12点34分56.7秒,日期显示为12:34:56.7,08-09-10,读     

广州市流动人口日出行特征参数

在广州市流动人口日出行调查资料基础上,本文分别从出行强度、出行方式、出行空间分布和出行时间分布等4个方面对流动人口一日的出行特征作参数分析。结果表明,流动人口的出行强度较大,出行方式以公共汽车和步行为主,出行空间分布为高度集中型,出行时间分布呈连峰状。这些结果可为“改革开放”和“以城市为经济中心”的新形势下的城市交通规则提供依据。     

试论《罗生门》的"间离"式叙事方式

<罗生门>是篇历史小说,但作者在文中的叙述却多次跳离故事发生的时空,从而与故事情节保持了一定距离,不妨借鉴布莱希特的戏剧理论,将其称为"间离"式叙事方式.这体现在时间错位的文本引用及叙事视点的选择等方面,发挥了提示古今两个时空和反讽的功能,为读者提供了思考的空间.     

寻找生命的根基——探究《长日留痕》中的时间与空间

石黑一雄,英籍日裔作家,布克奖的获得者,被誉为"英国文坛移民三雄"之一。作为石黑一雄最重要的作品之一,小说《长日留痕》以日记的形式描绘了主人公史蒂文斯的一生经历,突出强调了史蒂文斯的情感变化。基于时空体理论和空间理论,文章通过对小说中时间和空间的探析,反映了史蒂文斯身份的迷失与复得,并揭示了时间和空间因素对于小说艺术价值的重要性。     

日汉给取义动词句的比较研究

本文立足于日汉语言比较和对外汉语教学,从语法、语义、语用这三个平面对日汉给取义句式进行了对比分析。通过比较研究,分析两语表达的异同点和语病生成的原因,提出日汉给取义句皆可凝结为"N1N2V"和"VN1N2"这样利于对应转换的结构式。文章指出,当结构式被置于特定语境中或某些名词词义发生改变时,其对应表达式也将发生转变。     

初中生历史时空概念的培养浅探

时间概念和空间概念是学习历史的两大基本要素,正如恩格斯在《反杜林论》中所说:"一切存在的基本形式是空间和时间,时间以外的存在和空间以外的存在,同样是非常荒诞的事情。"梁启超先生在《中国地理沿革》一文中也强调:"读史不明地理则空间不确实,譬诸筑屋而拨其础也。"由此可见,在初中历史教学中着力培养学生     

历史教学不容忽视“时空观念”的逻辑性

<正>历史是曾经发生过的事情,一切人类活动都必然发生在一定的时间和空间范围内,对这些活动的记录往往要通过标记其发生的时间和空间才能明确无误,对历史的任何认识都应该置于特定的时间、空间的条件下。如恩格斯《反杜林论》所说:"一切存在的基本形式是空间和时间,时间以外的存在和空间以外的存在,同样是非常荒诞的事情。"上述认识指向的是历史学科核心素养之一的"时空观念"。时空观念是历史学科诸素养中最能体现其学科本质的,是引导我们认识历     

中日高考数学试卷比较研究

论文从综合难度和考察范围两个维度分析了中日高考数学试卷的异同。在综合难度上,日本高考卷在"探究"和"背景"两个因素上占有优势,在"运算"、"推理"和"知识含量"上弱于我国;在考察范围上,日本卷更加注重对"不确定性"和"变化与关系"的考察,而对"数量"和"空间与形状"的考察比较忽视。日本高考数学的命题方向对我国有一定的借鉴意义。     

幼儿园一日活动的问题及对策——基于时空观的视角

幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径,是每日保育教育活动的总和。时空观视域下儿童一日活动的目的是促进儿童富有个性的、有序的发展。然而在常规幼儿一日活动具体实施过程中,由于安排不当导致时间固定分配和隐性浪费及活动空间锁定,使幼儿的兴趣和需要受到抑制,思维发展受到阻碍。解决这一问题的关键是给予幼儿适当的自由活动时间和为幼儿提供充足丰富的活动空间,促进幼儿身心全面充分发展。     

方位词“前”认知意义的汉日比较研究

前"在日汉语中是较为常见的汉字,方位词是它最为常见的使用方式,空间义是它的基本义。日、汉语中"前"的空间义基本相同,"前"这一方向都是根据参照物决定的。在时间领域,日、汉语的"前"既可以表示过去又可以表示未来,但两者"前"的时间隐喻具有不对称性,日语常用前后轴来隐喻时间,而汉语则既使用前后轴,也使用上下轴。"前"在社会地位领域和状态领域的认知意义,在日汉语中基本相同,但日语"前"还存在向助数词转用的情况。     

日震·月震·星震

正地震,不仅仅是发生在地球上,在太阳、月亮和别的星球上也会有类似的现象发生,它们分别被称为"日震""月震""星震"。太阳发生剧烈的震动,被称为"日震"。1962年,科学家发现了太阳的表面上下震动,一次上下震动     

国外世界图书日宣传活动概况

<正>世界读书日的主旨宣言为:"希望散居在全球各地的人们,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富有,无论你是患病还是健康,都能享受阅读带来的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。"据资料表明,自"世界读书日"宣布以来,已有超过100个国家和地区参与此项活动。很多国家在这一天或者前后一周、一个月的时间内都会开展丰富多彩的活动,图书馆、媒体、出版商、学校、商店、社区等机构团体在这一段的时间里,都会做一些赠书、读书等鼓励人们阅读的事情,把读书的宣传活动变成一场热热闹闹的     

世界书香日

<正>1995年,在联合国教科文组织及西班牙加泰罗尼亚地区的共同呼吁下,世界各国代表将4月23日定为"世界图书与版权日",推广阅读活动。不过,"版权"这一主题大多被省略了,仅以"世界图书日"或"世界书香日"称之。4月23日,既是西班牙大文豪塞万提斯和英国国宝级文学家莎士比亚的逝世纪念日,也是西班牙加泰罗尼亚传统的"圣乔治节"。传说中,勇士乔治屠龙救公主,并获得公主     

我们的睡衣阅读日

正这是一个值得我们班隆重纪念的日子。因为这天它变得很好玩,我们叫它"睡衣阅读日"。顾名思义,睡衣阅读日就是在一天中穿着睡衣来读书。为了使它更好玩,我让孩子们拿了心爱的抱枕和最喜欢的课外书。这样你就可以想象早晨上学时是怎么一番有趣的景象:身穿粉嘟嘟的睡衣,肩上一个书包,左手一个抱枕,右手一本课外书。有孩子调皮地说:"我把整个家都搬来啦。"睡衣阅读日,整整进行一天。从早晨开始,在晨光阅读的时间,孩子们抱着抱枕,听     

中日色彩词“红”的含义再考

色彩词有着深厚的民族文化心态和感情色彩,在不同的文化总具有不同的文化含义。对比分析中日色彩词"红"的含义发现:生活习俗中,红色处处装点着中国人的生活,比日本普遍;文学作品中,中国诗文中"红"字构成的意象颇多,而日方的"红"色意象相对较少,多用于"红叶";历史上,中国崇尚红色显而易见,日本却曾经排斥红色,但随着时间的推移,其不再排斥红色,成为一种复杂的情感。     

《两小儿辩日》课例实录及执教感言

一、一读识文师:今天我们用"读"这种方法来学习《两小儿辩日》。(板书"读"字)请全班同学先齐读课文。(全班第一次齐读课文。学生有些字音出错,多媒体显示第一部分:识文)师:好像在一些字的读音上我们发生了歧义,在初读文言文时,首先要解决的就是字音问题,请一位同学读一下这几个字。(多媒体显示文中几个重要的字,学生读,教师指导)师:请齐读字词两遍!(学生齐读字词两遍)师:请同学们在扫清字词障碍的基础上齐读课文,注意读准     

“世界粮食日”的由来

1979年11月,第20届联合国粮食及农业组织(FAO,以下简称"联合国粮农组织")大会决定将1981年10月16日确定为首届"世界粮食日"。此后每年的这一天都作为"世界粮食日"在该组织各成员国举行相关活动,以唤起世界对发展粮食和农业生产的高度重视。