如何搞好初三英语的中考复习

初三是初中最重要的阶段,中考复习质量和老师在复习中的教学方式关系到学生的未来。尤其冲刺阶段的英语复习是重中之重,三个月内要对英语进行系统复习,在听、说、读和写四个基本技能上逐一强化。初三各个学科都在冲刺,课业繁重,因此复习效率是至关重要的问题。本文讲述以学生为根本的英语复习方案,针对苏教版教材提出复习方法,希望帮助学生在循序渐进中提高初三英语复习效率。     

如何高效复习初三英语

中考是对初中阶段教学效果的检验,是为国家选拔人才,为高一级学校输送优质生源的终结性考试,它关系到学校的荣誉、家庭的幸福、学生的命运。中考成绩的好坏不仅取决于平时刻苦与否,而且取决于是否在考前进行了认真、扎实、有效的复习。本文作者就如何有效进行初三复习提出了几点看法和策略。     

如何进行初三英语总复习

近几年中考英语卷题型特点可简单归纳为：知识覆盖面广,试题综合性和灵活性强,情景会话及交际英语比例加大,强化语言运用及能力要求,还涉及许多与我们生活息息相关的话题。细察其测试目的,无不围绕知识与能力两大主题。初三英语总复习由于时间受到严格控制,要在短短的两个多月时间里覆盖初中三个学年的全部知识,并非轻而易举的事。不少教师采用单一的复习模式,将初一到初三的课本一册一册,甚至一课一课地＂过＂。     

浅谈如何提高初三英语复习效率

复习是对学过的知识的盘点与回顾,初三英语总复习是在巩固以前教学中语音、语法、词汇的基础上对学生听、说、读、写综合能力的训练,是培养能力、提高素质的极好时机。要想在复习中既能满足升学之需又能实施素质教育,需要合理的计划、精心的准备和科学的指导。如何在有效的时间内高效率地完成复习任务呢？我觉得至少应该做到以下几点。     

浅谈如何有效地进行名著专项复习

中考复习时间短、任务重,要想在短时间内对语文进行扎实深入的复习,语文复习的有效性、科学性就显得十分重要。本文试就名著专题为例对初三有效性复习进行粗略的探究。     

浅谈如何组织初三英语总复习

作为一名初三英语教师,如何进行英语备考总复习?如何让学生在英语复习的最后阶段做到有条不紊?如何让学生在中考中获得满意的分数?这些一直是我们思索的问题。在这三年的迎考复习实践中,我深深地     

如何有效进行英语中考复习

传统的中考英语复习教学,主要是学生自己看书,教师打印大量习题,迫使学生无休止地做题。结果学生疲惫不堪,对知识理不出头绪,降低了学习兴趣,费时低效。在英语教学方面,英语教师不仅应具备良好的语言素质和实际教学能力,更应掌握省时高效的教学方法。在复习教学实践中,以下几点做法有事半功倍的效果。     

如何引导初三学生复习所学时态

初中英语教学大纲要求学生“掌握动词的五种基本时态的基本用法”。历年中考英语试题中涉及时态考查的题目为数不小，据笔者观察，动词时态对大部分学生而言是一个薄弱环节。为全面提高学生们的英语成绩，谈一下笔者是如何引导初三学生复习英语时态的。     

初三英语总复习的新思路

<正>新课结束后,为巩固所学知识,提高综合应用能力,必须认真抓好总复习。如果考前复习工作得当有序,就会取得满意的成绩。反之,则会事倍功半。我在多年的初三英语中考复习实践中,取得了较明显的效果,由此形成了一些中考英语复习的新思路。1.指导思想1.1复习要抓纲务本、熟悉考情"纲"就是教师要进一步认真研读《新课程标准》,明确课     

如何应对初三英语后期复习

1认清形势,明确要求从近几年的中考命题分析,命题已向说、读、写能力的培养上倾斜,注意了基础知识和学科能力的考查,更注重语境和语言的实际运用能力。在卷面上适当减少了识记性内容．增加了语用考查的比例,突出了情景语言,在语境中考查学生的识记、理解、综合运用能力。在宏观上基本保持稳定性和连续性,但在微观上,题型在原有的基础上均有一定的改动．更加突出了语用能力的考查。     

如何进行中考英语总复习

中考英语总复习是初中英语教学阶段的一个重要部分,中考成绩的好坏,不但取决于学生平时是否勤奋学习,而且还取决于考前是否进行认证扎实及系统有效的复习。作为一名英语教师,如何让学生在中考中取得满意的分数,为中考阶段的英语学习画上一个圆满的问号?中考前有序得当的总复习是取得好的教学教学效果的条件之一。     

谈初三英语复习策略

<正>初三除了新授课外,主要就是进行全面的复习。提高毕业班英语总复习质量是每一位英语老师的重要任务与研究课题。教师如何在教学过程中指导复习、提高学习效率,将对毕业班起着至关重要的作用。教师若将考前工作安排得好就会取得事半功倍的效果。特别是近年来,中考命题已向听、说、读、写四会能力的培养方面倾斜,在试题中不断增加语用考查的比重,通过情景设定来考查考生识记、理解和综合运用的能     

谈初三英语总复习

初三英语复习不仅要苦干，而且要讲究一个“巧”字，所以要搞好初三英语总复习，提高英语复习效果，首先要做到复习有计划性，不仅在计划中分三轮复习有步骤地进行，还要有针对性、综合性、归纳性和创造性的特色。     

搞好复习 决战中考——搞好初三英语总复习之体会

正一、研究中考命题改革趋势,吃透命题方向初三的英语教师必须研究中考命题的原则,分析中考命题的依据,以及中考命题的趋势。如此,我们才会避免浪费时间在一些非重点知识上。纵观近些年的中考试题,特别是英语中考试题,我们很容易发现命题的特点:联系学生生活、时代感极强、选材丰富、图文并茂、新颖有趣、语境多样、调动学生多种思维、体现人性化、个性化、突出了学生的主体参与性。为此,我们在复习前,必须了解这些特点,要深入研究《英语教学大纲》和《中