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李彤彤 《希望月报(上半月)》2005,(20)
常言道,学海无涯苦作舟。是说人们在追求知识的过程中,就像在知识的大海里寻求珍宝。我喜欢大海,因为大海是我的家,也是所有人的家。天空蓝蓝的,我打开窗户,新鲜的空气迎面扑来时,我就和妈妈一起去了大海边散步。来到大海边,人们都在海里游泳,看她们那开心的样子,着实让我羡慕。此时的我坐在大海 相似文献
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李根 《学生之友(小学版)》2009,(4X):16-16
<正>暑假里,我们全家到山东长岛去旅游。我们住在位于长岛北部月牙湾附近的北京工人疗养院里。从我住的房间,透过窗户,就能看见大海。我不顾旅途的疲劳,迫不及待地向月牙湾跑去。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2015,(5)
<正>笔杆渐渐放下,大脑也慢慢停止了飞快的运转。望着桌面上繁杂的作业,我深深地吸了一口气,忽嗅到那若有若无似曾相识的芬芳,我摇着记忆的小舟回到了我童年的大海。小时候,我住在外婆家里,那是一个靠近大海的古老小镇,外婆家就座落在这大海边。打开卧室的窗户,那辽阔无垠的大海,就会径直跳入我的眼帘,伴随着轻柔的海风,将我的心灵托入天际。清晨,当东海的第一缕软酥酥的阳光斜射在我身上时,我便 相似文献
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从教十几年来,我一直抱着一颗凄惶的心在讲台上寻寻觅觅,苦苦求索。如何让学生在情感的大海中畅游、呼吸?年复一年,铭心的教训中埋伏了无限苦恼之块垒。如同维特根斯坦所言,"我试图从窗户出去,但窗户太高,试图从烟囱出去,又太窄","然而一转过身来,才发现房门一直开着"——从此,我的一颗困惑忐忑的心开始踏实、明朗起来。一、润物有声——引导感染阶段在这一初级阶段,教师的职责在于营造情感的氛围,强化追求的欲望。法国作家萨特曾说:"文学是一 相似文献
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陶丰收 《第二课堂(小学)》2007,(3)
窗户,想必大家都不陌生,我也就不多说了。为了改变长久以来窗户的陈旧功能,有利于人们身体健康,我设计了一种多功能窗户。那怎样的窗户才能算多功能窗户呢?下面就是我设计的多功能窗户,请大家欣赏。 相似文献
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一个男人从我家楼上二楼的窗户里飞了出来,跌落到了路面上.我急忙从窗户里探出身子问:“您需要帮忙吗?”
“当然了!”那个男人边揉搓着摔痛的后背边回答,然后还向二楼的窗户做了一个威胁的手势。
这个男人微笑着进了我的家。
“我叫察茨金。”他一进门就把手伸了过来。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2017,(5)
<正>我在海湾的店铺里买下一只海螺,店员告诉我,将它放在耳边,就能听见大海的呼声。是的,我听到了来自大海深沉的呼唤。于是当我带着它离开这个小镇的时候,我并不感觉真正离开了它,因为我有一只海螺,它就是那片大海,那个被大海拥抱的小镇。每当夜深人静的时候,我拿出它,将它放在耳边,就可以听到来自大海深沉的呼唤。海螺是大海中的产物,在海浪 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2007,(8)
我问她,我可以打开你家的窗户吗?她说好。然后我就呆住了……那也是一个阳光很好的午后,我坐在书桌前漫无目的地写写划划。金色的阳光闻起来就像是嗅着猫咪暖洋洋的绒毛,很舒服。无聊地,我懒洋洋地抬头朝窗外看去,从对面楼房的最左边的窗户一扇一扇数过去,数到第9扇时,我停住了。 相似文献
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