毛泽东关于知识分子思想的当代价值

毛泽东关于知识分子的思想。是以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体,在领导中国革命和建设的具体实践中形成的关于知识分子问题的正确理论原则和经验总结,是毛泽东思想的重要组成部分。当前我国社会知识分子的地位发生了广泛而深刻的变化,解决当代知识分子问题与中国革命和建设时期正确处理知识分子问题具有一脉相承的关系,毛泽东关于知识分子的思想对于当代知识分子性质、地位和作用的认识、知识分子政策的制定、知识分子队伍的建设以及知识分子的成长等方面具有积极的指导作用和当代价值。     

论邓小平对毛泽东知识分子思想的继承与发展

邓小平的知识分子思想既继承了毛泽东思想体系中的知识分子思想,又在新的历史条件和政治形势下对毛泽东知识分子思想作了新的发展。研究探讨两位领袖人物对知识分子问题的论述,对于我们在新时期贯彻执行党的知识分子政策,对于推动有中国特色社会主义的各项事业有重要的理论和实践意义。毛泽东的知识分子思想毛泽东的知识分子思想是毛泽东思想的一个重要组成部分,可概括为四个方面的内容,即知识分子的衡量标准、阶级属性、地位和作用、方针政策。关于衡量标准,毛泽东同志一贯认为:“知识分子如果不和工农民众相结合,则将一事无成。革命的或不革命的或反革命的知识分子的最后分界,看其是否愿     

毛泽东知识分子思想改造观述评

新民主主义革命时期，毛泽东对知识分子的阶级属性做出了正确判断，纠正了中共党内对知识分子的“左”倾错误，形成了关于知识分子思想改造的正确政策。进入社会主义时期后，毛泽东逐渐偏离了其思想中正确的方面，错误地把世界观作为划分阶级的标准，从而把知识分子整体视为对立面。由错误政策引起的党内分歧反过来又加重了毛泽东对党内修正主义的危险性的估量，“化大革命”成为不可避免，知识分子思想改造完全偏离了正确的轨道。     

论邓小平对毛泽东知识分子思想的纠正、继承和发展

知识分子问题是毛泽东、邓小平一直重视和关注的问题。毛泽东在这个问题上的认识和政策经历了一个曲折发展的过程，邓小平在新的历史时期对毛泽东知识分子思想进行了纠正、继承和发展。     

对毛泽东知识分子思想两个不同时期的分析

知识分子思想是毛泽东思想的一个重要内容。本文就不同时期毛泽东对知识分子问题的理论和实践进行比较分析 ,阐明知识分子问题对于中国革命和建设的重要性以及毛泽东本人知识分子思想的贡献与失误     

重温毛泽东关于又红又专的思想引导学生全面发展

重温毛泽东关于又红又专的思想引导学生全面发展山西大学翟炎早在五十年代，毛泽东同志就向全国知识分子和青年学生发出了“又红又专”的号召。曾经对我国知识分子和青年学生的健康成长，产生了积极的影响，对我国社会主义事业的发展，也起了积极的促进作用。新中国建立以...     

浅议抗日战争时期毛泽东的知识分子思想

知识分子问题是关系中国革命和建设事业成败的重大问题。党和毛泽东一贯重视知识分子问题。本从内容、依据、影响三个方面浅议抗日战争时期毛泽东的知识分子思想。     

毛泽东的知识分子管理思想初探

毛泽东历来重视并注意研究知识分子问题,提出了一系列团结,培养、教育、任用、组织与管理知识分子的卓越思想,是毛泽东教育思想和人才管理思想的一个重要组成部分。今天,重温这些论述,对研究知识分子的组织与管理问题,更好地发挥知识分子在社会主义现代化建设中的重要作用,仍具有现实指导意义。一毛泽东认为,无论是在革命战争年代,还是在和平建设时期,知识分子都是一支具有     

浅析抗日战争时期毛泽东知识分子思想

抗日战争时期,随着党的知识分子政策的调整和完善,毛泽东关于知识分子的思想理论也逐步地丰富和发展,从而趋于成熟。在当时的历史条件下,这对于巩固抗日民族统一战线,加强红色政权建设,壮大革命力量,夺取抗战的彻底胜利是有极其重要的作用。分析这一时期的知识分子政策,研究毛泽东的知识分子思想,仍有着深远的历史意义和现实意义。     

浅论邓小平对毛泽东知识分子思想的继承和发展

毛泽东在领导我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设过程中，纠正了我党早期在知识分子问题上的错误认识，形成了知识分子属于劳动群众、革命和建设离不开知识分子以及大量吸收知识分子、对知识分子采取团结、教育、改造的方针政策等一系列正确的思想。但其晚年受“左”倾错误的影响，对知识分子的认识出现了严重失误。邓小平在新的历史条件下，在领导我国人民建设有中国特色社会主义的实践中，继承了毛泽东知识分子思想的正确部分，同时纠正了毛泽东晚年的失误，重申了知识分子是工人阶级的一部分，提出了知识分子是我国社会主义现代化建设的依靠力量并发挥特殊的重要作用以及尊重知识和知识分子的方针与一些旨在改善知识分子待遇的具体政策。     

以不断革命的精神进行教学改革——学习毛泽东教育思想的一些体会

毛泽东教育思想,是马克思列宁主义教育学说的有机组成部分和重要发展。毛泽东同志关于教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合的思想,关于貫彻两条腿走路的方针,多快好省地发展我国文化教育事业的思想,关于加强党对教育工作的领导,坚持群众路线的思想,关于改造资产阶级知识分子,培     

中共第三代领导集体对知识分子问题的贡献

中国共产党历来重视知识分子问题 ,以江泽民为核心的第三代领导集体继承了前人的思想智慧 ,又根据新情况、新问题 ,在理论上创造性地提出了一系列新观点、新论断、新思想 ,在实践中摸索出了许多新思路、新方法、新经验 ,丰富和发展了毛泽东、邓小平关于知识分子问题的思想 ,为我们做好新世纪的知识分子工作指明了方向     

论邓小平对毛泽东知识分子思想的继承和发展

毛泽东知识分子思想是伴随着中国新民主主义革命和社会主义革命、建设的历程不断发展形成的。邓小平继承了毛泽东知识分子思想体系中的主导思想 ,肯定了知识分子在革命建设中的地位和作用 ,同时又在新的历史条件下发展了毛泽东知识分子思想 ,加深了对知识分子的认识 ,并逐渐形成了邓小平知识分子思想。     

毛泽东论党的基层建设

毛泽东一贯重视党的基层组织建设。他较早提出“支部建在连上”的观点，为党在军队的基层建设找到了落脚点；他关于“大胆发展而不让一个坏分子侵入”的思想，为党的组织发展确立了正确的方针；他提出“大量吸收知识分子”入党的主张，对落实党的知识分子政策，提高党的素质和战斗力起了重要作用；他高度重视党的基层建设，提出党的中心工作必须依靠党的基层组织来实现。毛泽东关于党的基层建设的思想在社会主义现代化建设中仍然具有积极的现实意义。     

浅谈毛泽东晚年在知识分子问题上的失误及其原因

在毛泽东思想的科学宝库中,关于知识分子的思想理论占有重要的地位。在中国革命历史发展的各个时期,毛泽东都曾根据不同的形势提出了很多关于知识分子的重要思想。在他的指导和建议下,中央制订了很多正确的知识分子政策,这不仅丰富了马克思主义理论宝库,对指导中国革命和建设也起到了极为重要的作用。但是,从50年代后期开始,特别是在“文化大革命”期间,毛泽东关于知识分子的思想理论,却形成了一个有着矛盾内容的复杂体系,原来的正确思想逐渐减弱,错误思想占居了主导地位。思想理论和政策上的严重失误,无疑给党和人民的事业带来了重大的损失。     

论邓小平对毛泽东知识分子思想的纠正、继承和发展

知识分子问题是毛泽东、邓小平一直重视和关注的问题。毛泽东在这个问题上的认识和政策经历了一个曲折发展的过程 ,邓小平在新的历史时期对毛泽东知识分子思想进行了纠正、继承和发展     

论邓小平对毛泽东知识分子思想的纠正、继承和发展

知识分子问题是毛泽东、邓小平一直重视和关注的问题.毛泽东在这个问题上的认识和政策经历了一个曲折发展的过程,邓小平在新的历史时期对毛泽东知识分子思想进行了纠正、继承和发展.     

毛泽东的知识分子思想整合观研究（1949—1966）

新中国成立17年间,毛泽东的知识分子思想整合观直接影响了党的知识分子的思想整合发展脉络。虽然这一时期毛泽东的知识分子思想整合观出现了曲折,但是他在知识分子的思想整合的逻辑起点、整合期望以及整合理念和方式等方面均有着开拓性的探索与尝试。时至今日,毛泽东的知识分子思想整合观仍然为党的知识分子的思想整合提供了重要的借鉴意义。     

毛泽东与葛兰西知识分子思想探析

知识分子问题历来都备受关注。意大利共产党领袖葛兰西与中国共产党领袖毛泽东分别从本国实际出发,对知识分子问题做出过许多论述,其中不乏具有相同与相异之处。两人对于知识分子在革命中的作用和人民群众之间的关系等看法一致。但在知识分子的划分标准,对知识分子的分类,指导和领导知识分子的策略倾向及知识分子如何获取文化领导权等方面观点迥异。分析比较两人关于知识分子的思想,对新时代知识分子如何塑造自己具有重要的启示作用。     

试论邓小平关于知识分子问题的思想

邓小平同志关于知识分子问题的思想，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。“尊重知识，尊重人才”是邓小平同志关于知识分子问题的基本思想；“知识分子是工人阶级的一部分”这一观点确立了知识分子的政治地位；“科学技术是第一生产力”的名论断同邓小平的知识分子观有密切关联。