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一、主动争取各方重视是前提
1.主动争取学校领导的重视.一是就实验室建设与管理工作主动向学校领导,特别是分管校长、分管主任、实验室负责人献计献策,让他们有信心;二是尽职尽责干好本职工作,让他们省心;三是做好请示汇报工作,让他们舒心. 相似文献
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实行学校干部层层负责制。“校长放权”,建立校长领导下的主任(教导主任、总务主任、办公室主任)分工负责制,校长管总体设计,抓大事,全面协调,副校长协助校长工作,行政、教学、后勤管理均由主任分别主持。他们在各自分管的工作中有决策权和指挥权。这样做有效地调动了处、室干部的 相似文献
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教导主任是学校中从事教育指导或教学活动的行政工作部门的主要负责人,是学校教学工作的具体组织者、管理者,是校长领导和管理教学、教育的主要助手.学校的教学、教育质量,教导主任负有重要责任.目前我国有中小学40多万所,因此,作为中小学教育教学管理骨干力量的教导主任,是一个庞大群体. 相似文献
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我是一九五零年春天从事教学领导工作的.以前,是做机关工作.原有文化水平很低,初中没有毕业就参加了革命工作.当组织上派我到中学去担任教导主任时,心里实在有点害怕.这所学校规模较小,校长和教导主任都要兼课.当时我想:既要领导全校 相似文献
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斯诺荷密司中学是美国华盛顿州一所出类拔萃的高级中学(10年级——12年级)该校学生1400多人,教职工89人,其中教师68人,行政人员21人。学校领导机构设:校长1名、副校长2名和学校主任2名。下面设13个系,各系设1名系主任(兼任教学工作)。学校培养方向明确,教职工职责泾渭分明。领导、教师和行政人员各尽其能,有条不紊。 相似文献
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一、主题与背景在学校管理中,教导主任是学校管理的重要角色之一,他没有校长、书记的威信,但是很多琐碎繁杂又至关重要的事务又必须由教导主任来布置安排,因此作为一名教导主任,如何让"上情下达""下情上晓",达到顺利沟通的目的,就显得尤为重要。笔者认为校园最美的风景永远不是校舍和建筑,而是人,人身上彰显的气质。作为一名教育教学工作的管理 相似文献
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正教学工作是学校一切工作的核心。作为分管教学工作的教导主任的素质将直接作用于学校课程改革工作的发展进程。这就要求教导主任在新课改的实践过程中,不断加强自身修养,使自己具备坚定的政治素质、高尚的道德素质、熟练的业务素质、务实的管理素质、广博的知识素质和健康的心理素质。一、政治素质政治素质是教导主任的思想和见识。"学校领导首先是教育思想的领导,其次才是行政上的领导。"(苏霍姆林斯基语)作为学校领导班子成员的教导主任,其思想素质、政治 相似文献
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在当前仪器装备日趋达标,实验教学日益受到重视的情况下,县站要把实验教学作为工作的主线和落脚点,加强管理与指导。1 明确领导职责,抓好队伍建设 1.明确领导职责。实验教学工作的好坏,关键在于领导。各级都要有领导分管实验教学工作。县属学校的教导主任,乡镇教育组的教研员是教学业务负责人,全面负责实验教学的管理工作,乡以下各学校由教导主任负责。 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(1)
一、教导主任的角色及职能 1.协助者。相对于校长,教导主任是协助者。如何协助?①及时、准确地将校长的工作指令原原本本地传递给教研组和教师,领导、组织相关人员认真贯彻执行。②收集信息反馈给校长,便于其调整或强化工作指令。③做好自己的本职工作是对校长最大的支持与协助。 相似文献
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一、开封市初中英语教师现状调查为探讨如何设置初中英语继续教育的内容和课程体系,我课题组对我市不同层次不同类型中学的部分教师、主管教学工作的校长、教导主任和教委研究室主管初中英语教学的教研员进行了调查。被调查的老师100名,校长与教导主任30名,教研员1名,涉及31所学校。 相似文献
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教导主任,是在校长领导下,具体组织学校的教学、教务、思想政治教育工作的行政职能机构的负责人,其作用不容忽视。许多中学由于规模小,编制紧,不设办公室、政教处,只设教导处。教导处又往往只有教导主任一人。这样教导主任就集办公室、政教处、教导处三种职能于一身。任何一个同志从走上教导主任岗位到成为一名称职乃至优秀的教导主任,都会有一个逐步成熟的过程。也难免在实践中受挫折,走湾路。因此,要成为一名成熟的合格的教导主任,必须尽快完善自己的素质结构,提高管理艺术。这当中,笔者认为特别要注意以下两个方面的问题: 相似文献
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加强对思想品德课的教学研究,是上好这门新学科的重要一环。我们是怎样开展对思想品德课教学研究的呢?一、建立思想品德课教研组织。我们南昌市西湖区建立了小学思想品德课三级教学研究组织。区里成立了小学思想品德课中心教研组。由学校的校长、教导主任和任课教师代表组成。区教研室主任分管这门学科的教研工作。还配备了一名思想品德课的教研员,具体负责抓这项工作。 相似文献