社会主义市场经济大潮推动学院的教育改革和发展

本文总结了近几年来，在社会主义市场经济大潮中，学院通过转变观念，优化结构，扩大招生，创办科技产业，加强管理，提高质量等方面着手，去主动适应市场经济规律和教育规律的近况。     

发展社会主义市场经济与全方位提高劳动生产率

我国劳动生产串之低令人吃惊,与王业发达国家相比,我们许多工农业产品的活劳动生产率一般相差几倍、十几倍,有的相差几十倍,甚至上百倍。我们需要什么样的发展速度和多长时间才能缩小直至消灭与发达国家在劳动生产率方面的差距呢?有人作过试算。结果为:假定西方国家劳动生产率提高的速度为年平均2%,我国年平均提高分别为4.7%和8%,那么,赶上和达到西方发达国家80年代末的劳动生产率水平最长为52年,最短为28年;赶上和超过它们当时的劳动生产率水平,最长要89年,最短为34年。这就是说,我们与工业发达国家劳动生产率的差距,需要一代至二、三代人的艰辛努力才能消灭。     

试论社会主义市场经济发展与国民素质的提高

衡量国家实力的强弱看的是综合国力,而国民素质是综合国力中的重要因素之一。因此,国民素质高低是直接影响国家、社会发展前途的大问题。那么在社会主义市场经济条件下,对人的素质提高将带来哪些影响呢？本文从不同角度加以分析阐述,并最终得出结论：拥有高素质的人才,将是２１世纪竞争的关键所在,因为走向发达的国家的历史已经证明：拥用高素质的国民,也就拥有了财富和世界     

坚定社会主义信念发展社会主义市场经济

本文针对我国在社会主义市场经济发展过程中出现的一些新问题，新现象进行论述，目的在于予批驳的思想，弘扬正确的理论、并且坚信只有坚定社会主义信念，才能真正使我国的社会主义市场经济走向成功。     

企业教育与社会主义市场经济

企业教育是指企业为满足自身生产与经营发展需要而进行的、旨在提高企业人员职业能力与职业素质的教育和培训,突出表现为为企业生产服务的特征.发达的企业教育是国家经济良性循环的根本保证之一,有高素质的职工,才有高效率运行的市场经济.我国企业职工素质现状不能适应市场经济的需要.要更新观念、解放思想,学习和借鉴发达国家企业教育的成功经验,改革职工教育管理体制,构建新的企业教育的运作机制.     

社会主义市场经济下的企业经营管理

泰罗制,是美国工程师与管理专家F.W.泰勒首创的一种管理思想,是19世纪末20世纪初美国科学管理理论的代表思想。泰勒从1880年开始,在米德维尔钢铁厂进行试验,系统地研究与分析该厂工人生产操作,在此基础上,逐渐形成了被称为泰罗制的管理理论与管理制度。其主要内容如下:第一,科学管理的中心问题是提高劳动生产率;第二,根据测试,算出一个工人“合理的日工作量”,即形成工作定额;第三,通过培训让工人都能够完成工作定额;第四,使作业环境、作业工具、作业材料与作业方法标准化;第五,实行以计件工资为主的刺激性工资报酬制度,以鼓励工人完成劳动定额;第六,让计划与执行两项职能分离,将     

社会主义市场经济是当代社会主义发展的必由之路

本文着重分析了社会主义与市场经济的内在联系,提出现代市场经济与社会主义可以相互融合。在社会主义初级阶段,只有通过市场经济才能发展社会主义或走向社会主义的成熟阶段。     

发展成人教育适应社会主义市场经济

党的十四大确定我国经济体制是建立社会主义市场经济,经济体制改革必然影响教育体制改革,作为教育体系重要组成部分的成人教育,必然要与社会主义市场经济的发展相适应,要在稳定和改革的基础上有一个更快的发展。     

努力发展农村社会主义市场经济

江泽民同志在十四大报告中明确提出,我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。这是十四大精神中最精彩、最有特点、最有突破之处。在农村如何按照这个目标发展社会主义市场经济?笔者想就此问题谈一点粗浅认识。一、发展农村社会主义市场经济是深化农村改革的历史必然江泽民同志指出:“十四大提出了建立社会主义市场经济体制的改革目标,这也完全符合我国农村的实际情况。积极探索建立农村社会主义市场经济体制的具体路子,努     

反腐败与发展社会主义市场经济

江泽民同志在党的十四大报告中强调指出:“在改革开放的整个过程中都要反腐败”.在当前发展社会主义市场经济的新形势下,加强反腐败斗争和搞好廉政建设更有着特殊的重要意义.因为反腐败与发展社会主义市场经济是辩证统一的,是相辅相成的,只有反腐败才能保证社会主义市场经济健康地发展,市场经济的健康发展又会极大地促进生产力的发展,这又为反腐败提供了可靠的物质保证.所以,正确处理好反腐败和发展社会主义市场经济的关系,是更好地贯彻落实党的基本路线的一个十分重要的问题.下面就这个问题谈点粗浅看法.反腐败才能坚持我国的市场经济的社会主义方向.不同社会制度     

社会主义市场经济与人的发展

社会主义市场经济与人的发展的关系问题,是当今时代和现实生活向我们提出的一个重大理论问题,也是一个颇有争议的问题。笔者认为社会主义市场经济对人的发展的积极作用是主要的、基本的。当然也不否定社会主义市场经济具有一般市场经济的共性,故对人的发展也有消极作用,但它毕竟创造了适合人全面发展的社会条件,使人的自由个性最终由可能性变为现实性。     

社会主义市场经济与乡镇企业的发展

党的十三届八中全会和十四大确立了“继续大力发展乡镇企业”的方针,这是建立社会主义市场经济体制,加快国民经济和社会发展步伐的一项重大战略决策。正确理解和贯彻这一决策,需要我们认清乡镇企业在体制转轨时期异军突起的背景和必然性;转换视角,对乡镇企业的地位和作用进行再认识;对乡镇企业在社会主义市场经济中面临的挑战进行冷静的分析,为乡镇企业打开新局面,再上新台阶提供对策。异军突起:体制转轨时期的乡镇企业我们所说的乡镇企业,是指由乡镇管辖的非国有制企业。从所有制角度考察,乡镇企业是全部或部分归农民所有的集体、合作、个体、私营、中外合资、联营等多种所有制企业     

社会主义市场经济的发展和教育

党的十四大确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,这是具有重大意义的突破。建立社会主义市场经济体制,涉及到我国经济基础和上层建筑的许多领域。市场经济的发展对教育的影响也是全局性的,它既为教育的发展提供了新的机遇和外部环境,也为教育的改革和发展提出了新的要求和新的思路。     

社会主义市场经济与人的发展

在我国社会的现实生活中,有些人特别是一些青年人看到现实生活中的一些负面现象,例如物欲膨胀、腐败滋长蔓延、价值观念扭曲、理想信念淡漠等等,于是就产生了一个疑问:在社会主义市场经济条件下,人还能随着经济的发展而发展吗?我认为,这是需要讨论清楚并在教学中很好地加以解决的一个问题。在我看来,必须在唯物史观的指导下弄清以下相互联系的三个问题:人的发展是指什么?社会经济的发展与人的发展是什么     

社会主义市场经济与人的发展

社会主义市场经济体制的建立引起了社会各个领域的深刻变化，给人们的生活方式、精神状态、价值观念等各方面带来重大影响，使人的发展在市场经济条件下的显现具有了全新的特征。市场经济对人的发展具有双重影响，要发挥社会主义市场经济的优势，限制市场经济对人的发展的不利影响，最终建立“以人为本”的社会主义市场经济体制，我们建立社会主义市场经济体制的目的、归宿、落脚点就应当是人而不是物。     

社会主义市场经济与人的发展

社会主义市场经济的确立,极大地推动了我国社会主义经济建设的发展。同时,它对人的自身发展具有双重效应：即正面效应和负面效应。市场经济体制的形成,必将促进人的主体地位和自主意识的确立,使人摆脱依赖性和局限性,发挥最大的能力,对自己的行为进行法律规范和道德规范,从而朝合理化,合法的方向发展,其负面效应是货币拜物教或拜金主义不可避免地产物和利已主义的蔓延,以主各种腐败现象危害社会健康有序的发展,发挥正面效应,减少和消除负面效应是急需解决的问题。     

试论社会主义市场经济的发展成就

邓小平关于社会主义也可以搞市场经济的理论,对实现经济强国战略具有重大的指导意义,实践证明邓小平的社会主义市场经济理论已成为全党和全国人民发展经济、进行改革的行动指南.可以说,邓小平以发展社会主义市场经济建设为发展观既扩充了马克思主义的唯物史观,又赋予了其现实性和可行性特点.     

社会主义市场经济理论的发展脉络

在社会主义与商品经济、社会主义与市场经济关系的认识上，革命领袖在不同时期有过不同的论述。由于历史的局限性，他们在这个问题上的观点各有千秋，基本线索呈现出不断继承与发展的趋势。这些论述对我党认识社会主义市场经济以及最终确立这一理论均作出了不同程度的贡献，其中小平同志的七次重要论述贡献最大。领袖人物的认识过程也显示了马克思主义不断继承、发展、创新的过程。     

社会主义市场经济与人的发展

社会主义制度与市场经济的结合,是一项前无古人的开创性事业。由原来的计划经济向市场经济转型,给社会生活的方方面面都带来了巨大的冲击,作为社会主体的人在这种巨变中必将获得新的发展契机。 然而在现实生活中人们却时常发现这样一些现象:“金钱价值观”占据着相当一些人的头脑;工人在一些外资企业中由于工作条件的恶劣伤害了身心健康甚至致残;下岗工人在增多;领导干部中贪污腐败案件时有爆光;假冒伪劣商品充斥市场;少数贫困地区仍有大批儿