教育不应"小题大做"吗?

一天中午,轮到我去检查午自修.刚到教室门口,一位女生就哭着向我告状:沈梦萧把她的作文书撕了.     

神奇的"魔术师"

“丁零零……”上课铃响了。赵老师微笑着走进教室,神秘兮兮地说:“今天,我请来了一位神奇的‘魔(mo)术师’,请它给大家变几个魔术。”啥?魔术师!大家朝教室门口张望,咦!门口没人。难道魔术师要等赵老师介绍过后才露面?     

打造“诗性”校园——岳阳县二中诗联教育剪影

久闻岳阳县二中诗联教育活动开展得有声有色,记者日前专程赶赴该校一探究竟。 走进校园,当文化广场、孔子塑像、诗墙……次第映入眼帘,你便能感受到一种浓浓的文化氛围。来到教学楼,但见不少教室门口都贴着对联,更觉与其他学校不一样。     

何谓"元绪"

五四时期,著名学者林纾曾从文化保守主义的立场出发,反对五四新文化运动、反对提倡白话文学.他创作了一篇小说<妖梦>,恶毒攻击新文化运动的倡导者.小说写一白话学堂,到处充满鬼影.校长元绪是白话文学的积极提倡者,学校门口贴着一幅对联:"<红楼梦><水浒>真不可思议,欧阳修韩愈是什么东西".     

浅谈"从教"体会

体会一:光环效应 开学第一天.学生们刚刚来到教室门口,心里还在回味着校门两旁迎风招展的彩旗、学校图文并茂的黑板上写着的热情的欢迎词、学校广播里播送的开学祝词,立即又被眼前的情景惊呆了.     

一张打水卡一份责任心

一天下午,我刚走近教室门口,一张红底黑字、扑克牌大小的打水卡(我们班的)跃人我的眼帘--它"躺"在教室门口,而此时同学们正三三两两的走进教室.     

"好课是磨出来的"

上午第三节课前,我到李老师班去听课,刚到教室门口,李老师就从教室走出来,紧张地把我堵在门口:“你要听课吗?”“对,听你一节语文课。”“哦,对不起,这节课我主要讲课后作业,没啥听的。”出于尊重,我没有执意进班听课。类似的情况,每学期我都遇上好多次。每学期开学初,学校制订行事历时,不少教师对公开课总是一再推诿,不愿接受,甚至坚决拒绝。回到办公室,我想起六年前与林蒙老师的一次对话以及他的成长历程。那是一天下午第二节课刚下课,我匆匆进入林蒙老师的教室。上课三分钟后,林老师突然发现我坐在教室后面,他急忙朝教室后面紧走几步,耸…     

"追寻对联"课堂教学实录

一、趣识对联 1.趣引对联. 师:魏老师是个男生,请一位女生跟我站在一起,这就有了一副对联.谁来加个横批?     

HOLD住,润物无声步步喜

高考在即,作为高三毕业班班主任的我,为激励人心,劝勉学生们焕发斗志,顽强拼搏,全力以赴,迎战高考,几经推敲,我自题了一副对联贴在教室门口。联日:Hold得住全力冲刺誓做高考黑马;High起来举班庆贺跻身折桂达人。横批:步步惊喜上联写的是应考状态,鼓励学生们拼足马力,坚持     

老师,请提前进教室

学校管理的日益科学化、规范化,要求教师必须按时到校,准点上课.因此,许多教师或踏着铃声走进教室,或提前来到教室门口等待铃声推门而入.积多年教学经验和心理学研究,我认为,教师提前几分钟进教室效果更好.     

花开没有声音

周五的早晨,我像往常一样走到教室门口,这正是早自修的时候. 突然,教室里传出一个女孩的声音:"你呀,总是这么笨!"听那声音,我就知道是班里的学习委员筱筱.当我跨进教室门口,正巧和流着眼泪的婷婷撞了个满怀.     

纸篓该由谁倒空

一只纸篓--在教室门口,也在讲台边上,满的。我在讲台上稍-侧身,就会看见它。它一直在那儿,也应该就在那儿。通常总是满的.插着吸管的饮料盒,亦或瓶子,还有诸种零食袋、面包纸、团状的废纸,往往使它像一座异峰突起的山头.教室门口没有一只纸篓如同家门口连一双拖鞋都没有.是不周到的:教室门口有一只满得不能再满的纸篓如同家门口有一双脏得不能再脏的拖鞋,是使人感觉上很不舒服的。我每次走入教室心里总是犯寻思。我想,似乎有必要对它满到那般程度作出反应。或言,或行。     

"劳斯莱斯"的故事

星期三晨读前,我一进教室,就看见许多男同学围着我的后座周琛在讲什么世界杯的,只听朱藻泽说了声“劳斯莱斯”,围在周琛旁边的男同学顷刻间全部回到自己的座位,速度快得惊人。我正在门口纳闷,只见同桌悄     

快乐的初三

一路狂飙到了学校,把车停好冲上三楼.在教室门口一不小心绊了一跤,重重地撞在门上,顾不着疼痛还顶着老师不满的目光溜到座位上,随便摸本书故作勤奋状.当老师的背影刚在教室门口消失,我便大嚷"心肌梗塞",同时将闷在书包里帮别人买的一大袋烧麦散出去.     

绿树成阴子满枝——南昌市邮政路小学开展"树文化"主题教育活动侧记

"悠悠古韵枫杨冠下传文化,默默园丁桃李花前育未来."伫立在南昌市邮政路小学门口,记者立刻被眼前浮雕墙上这副对联所吸引.走进学校,明媚的阳光洒满校园的每一个角落,操场旁一棵硕大的枫杨树映入眼帘.这棵粗壮、繁茂、葱茏的百年枫杨傲然屹立,像是一位长者在述说着岁月故事.小乌们不时地从枫杨树上飞下来,环绕着校园发出婉转的呜叫,像是存欢快地唱着歌儿……     

无声的教育

周二下午第一节是手工课.课后,我刚踏进教室门口,就看见门口的两只垃圾桶早已呈饱和状态.地上撒满了五颜六色大小不一的纸片,桌子上胡乱摆放着胶水、剪刀、彩纸,课桌歪歪斜斜的,窗户上挂着孩子们折剪的花花绿绿的彩带.     

爱的故事

一、有一种爱叫相互尊重 一天,我上楼去上课,途经202班教室门口,几个小朋友正拥在门口玩着什么. 一个小朋友看见了我,连忙向我打招呼:"老师好!"     

老师,请给学生一个"台阶"

上课铃刚响,我推开教室的门,人刚进门口,门框上的半纸杯水随着门开应声而落,正好倒扣在我的头上。全班同学哄堂大笑,几个女孩子还笑出了眼泪。我顿时“义愤填膺”。看到我满脸愠色,学生们的笑声戛然而止,都不约而同地把目光投向教室后排低着头红着脸的张彬,我心里那个气呀,恨不得揍他一顿。但理智渐渐平息了我的怒火,     

威望效应——谈教师威信与组织教学的关系

预备铃响后，新教师小唐站在教室门口，面对仍在吵吵嚷嚷的学生一筹莫展！可他看看邻班教室的学生也是如此，便又松了一口气。突然，邻班教室安静下来了。唐老师感到十分奇怪，转身一看，原来是邻班的崔老师也站到了教室门口。崔老师一到，教室     

能坐在60米高的凳子上上课吗?--"有多远"课堂实录及反思

一、激趣导行,以动促思 (师投影并播放有趣的录音:今天,阳光明媚,小明哼着歌欢欢喜喜地来到学校.1000米长的操场四周那5米高的绿油油的冬青正在向他招手呢!小明走进20厘米高的教室门口,快步来到书桌前,坐在高60米的凳子上.他拿出自己的数学课本和文具盒,工整地放在书桌的一角.