高等学校举债发展风险控制分析

高校利用银行信贷资金,在一定程度上缓解了发展资金不足的状况,但用于债务风险意识淡薄等原因,导致大部分引入信贷资本的高校面临偿付巨额本息的严峻债务风险,严重影响了高校的正常事业发展。文章通过对我国高校债务风险产生原因的分析,提出了相应的防范和化解高校债务风险具体措施。     

关于高校举债办学偿还能力影响因素的探讨

通过分析高等学校举债办学的偿还能力，关注贷款风险，强调适度举债。     

地方院校适度举债发展及风险防范

地方院校为了适应社会发展的需要,在地方政府教育事业经费投入不足情况下,适度举债发展自身是可行的。银行信贷资金的注入,给地方院校发展带来了生机,但是过分依赖银行信贷资金,将给地方院校的发展带来财务风险。因此,在举债发展的过程中,为了防范财务风险,要提高管理层对举债发展的认识、建立贷款资金管理领导小组、合理控制贷款规模、加强对贷款资金的使用和管理、多渠道筹资和及时催缴学费,增强资金自给能力,才能保证地方院校健康发展。     

高校举债办学的若干问题探索

本文分析高校举债办学的一些问题.在国家财力投入严重不足,而高等教育办学规模和招生人数急剧扩大,进入一个快速发展的时期.随着社会主义市场经济的不断发展,按照<中华人民共和国教育法>规定,高校作为独立法人单位,依法从多渠道筹集资金既是必要的,也是可行的.但在争取金融信贷等方面的支持以弥补资金不足的同时,高校必须密切关注财务风险,采取积极有效的措施进行风险防范和风险控制,做到既有效使用明天的钱办今天的事,为明天的发展打下坚实的基础,又能把财务风险控制在合理水平,实现高校的良性、非常规、跨跃式发展.     

高校举债及其规模控制模型的应用

高等学校要发展，就必须有足够的经费做保证。在政府财政性教育拨款不会大幅度增加，学生学费不宜再进一步提高的情况下，高校只有通过举债，才能实现跨越式发展。本论述了高校举债发展的必要性和可行性，介绍了高校举债规模控制的数学模型，并举例说明了该数学模型在举债规模控制方面的应用。     

扩招后高校举债发展问题浅议

高校扩招是我国政府把高等教育由精英化推向大众化的一个重要举措。随着高等教育的快速发展,扩招后带来的高校发展中的资金“瓶颈”也日益显现出来,在财政资金、教育事业收入不能满足学校日益增长的资金需求的情况下,许多高校纷纷选择了举债发展的道路。     

举债融资:高校发展与建设的重要途径

通过对当前形势、国家政策以及高等学校财务制度的研究，探讨了举债融资的方式、可行性、风险来源、风险控制，并结合具体实例进行偿债能力分析，论述了高校发展与建设的重要途径。     

论扩招背景下的高等学校分层次办学

分层次办学是我国高等教育的一个重要方针。20世纪90年代与80年代的分层次办学的社会现实基础和政策取向有着质的变化。作为一个政策预期,落实分层次办学方针的关键在于如何分层,但目前我国还存在诸多制约分层次办学的影响因素。实现我国高等学校分层次办学,应把学校放到同一个竞争环境中,让学校在竞争中形成自己的特色。     

高校最佳举债规模探析

1999年召开的全国教育工作会议做出了积极运用财政、金融和税收政策大力发展高等教育事业的决定,高校不断扩大招生规模。各个高校抓住机遇扩大规模,但资金成为“瓶颈”,举债办学成为高校加速扩容的必然。有债务就有潜在的风险。举债过多,利息负担过重;举债太少,影响高校的发展。如何把握负债尺度、规避即确定最佳举债规模是一个关键。本文从偿债能力方面进行分析,探求高校的最佳举债规模。     

高等学校举债的行为分析与风险防范

举债是解决高校当前和今后发展资金紧缺的有效措施。本分析了高校举债的动因和目前高校举债中存在的问题，论述了高校举债的经营风险和财务风险问题，提出了用“恰当举债的数学模型”来控制举债规模以及应用其它防范措施减小高校举债风险的建议。     

高校办学规模与办学社会效益浅议

如何提高办学效益是当前高校迫切需要研究的重大问题.我们从高校办学效益的内涵入手,分析了扩招给高校办学效益带来的问题,并针对这些问题提出了提高高校办学效益的若干措施和策略.     

试论高校在举债发展中的资金筹集及管理

高校扩招,高等教育资源全面紧张,依靠国家教育投入和财政拨款已远远不能满足高校快速发展的需要。各地高校积极引进银行贷款,在举债中保持高校的持续发展。笔者以高校在举债发展为背景的前提下,阐述高校通过建立财务奖励机制、引进银行贷款、提高教育资源使用率、减少不良资产的途径,广开财源,多渠道筹措办学资金以及科学、合理管理资金的方法。     

论高校扩招形势下的学风机制建设

审视高校扩招后存在的教风、学风、考风等问题,高等学校应积极探索一套行之有效的学风机制建设新思路。     

寻求高校内部结构、规模、质量、效益的协调发展——兼谈当前我国高校发展战略中的一些倾向性问题

就目前我国高校制定发展战略中值得注意的一些倾向性问题——学校定位、学校综合化、发展内涵与扩大外延、规模与水平以及机遇与困难等进行了剖析，认为寻求高校内部结构、规模、质量、效益的协调发展以及特色兴校是正确制定高校发展战略的关键。     

论高校管理体制创新

随着我国高等教育逐步走向大众化和民主化，高等学校面临的管理体制改革和创新的压力越来越大。在国家逐步扩大高校办学自主权的同时，高等学校首先面对的就是如何通过内部管理体制的改革和创新，完善各种激励机制，充分发挥学校各个方面的积极作用，提高教育教学质量，提高自身的竞争力，为国家和社会培养更多更好的建设人才。     

论高等学校的宏观管理体制

首先介绍了高等教育的宏观管理体制在各国的发展趋势，并且分析了我国从50年代以来高校管理体制虽历经多次变革但仍然存在种种弊端，然后根据我国国情为我国的高校管理体制的改革提出目标，并围绕这一目标提出改革的设想。     

高校扩招后的几点思考

一、高校扩招的基本情况1999年全国高等教育招生在原定规模 2 30万人的基础上 ,根据党中央和国务院的决定 ,再扩招33 1万人。按照《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》的要求 ,2 0 0 0年全国高等教育的在校生规模应达到10 4 3万人 ,因此 2 0 0 0年全国高等教育的招生规模比 1999年增加了 2 3万人。总体看来 ,从 1999年的全国高等教育招生数量和规模都是建国以来正常情况下最快和最大的。这对中国早日实现高等教育的大众化无疑具有强大的推动力 ,同时对提高国民素质及推动国家社会经济发展的长远作用是不可置疑的。特别是就当前我国人才结构不合…     

以“公地悲剧”理论解析高校过度举债

由于政府财政经费投入不足,高校教育经费筹资渠道狭窄,利用率不同,我国高校始终处于经费短缺状况。负债办学机制的引入,在为高校带来发展资金的同时,也带来了财务风险,还因为作为买方市场的银行竞争激烈化,政府对高校举债法律主体属性的认识不明确,从而造成了"公地悲剧"现象。政府应明晰债务责任主体,银行要完善发放学校贷款的法律、法规及政策性缺陷,高校要科学决策,适度举债,谨防财务风险,避免"公共悲剧"现象。     

论高校经济体制改革

随着经济体制的变革，高校经济体制也由中央集权型体制、行政分权型体制转向自主型体制。但是，我国高校事业单位的属性没有行到根本改变，资栓投入不足、运行效率低下、资源浪费严重等弊端严重阻碍高等教育的发展，高校办学不能主动适应市场需求，缺少适应改革需要的积极性和能力。改革的方向和出路就是向产业化体制、机制转轨。