重大疫情应对中的高校思想政治教育方略——以我国抗击新型冠状病毒肺炎疫情为例

在重大疫情应对中,高校思想政治教育具有思想引导、缓解心理、规范行为的现实意义。重大疫情在对高校思想政治教育产生负面影响的同时,也带来了教育主体主动性增强、教育客体思想动态性凸显、教育方法体系日臻完善、教育环境发生深刻变化的契机。高校思想政治教育应当充分利用这一契机,加强中国共产党先进性教育、中国特色社会主义制度自信教育、中国精神教育和公民社会责任意识教育,要坚持问题导向、抓住教育时机、利用信息技术、凝聚多方力量,不断增强高校思想政治教育的现实针对性与育人实效性。     

重大疫情应对中的社会心理分析与社会心态调整——以新冠肺炎（COVID-19）疫情为例

新型冠状病毒肺炎给人民的健康和生命安全造成重大威胁,举国上下全民参与抗疫。在这场重大疫情应对中,民众表现出由于无知带来的焦虑、恐慌心理,侥幸带来的过度自信心理,持久抗疫带来的麻木心理,疫情得到有效控制后的松懈心理,以及疫情创伤后应激的社会心理,它们给抗疫带来极为不利的影响。为了解决这些心理问题,需要及时调整民众的社会心态。在认知层面,正视疫情,构建接纳的心态;在行为层面,全国一盘棋,树立服从的意识;在情绪调控层面,积极赋能,造就阳光的心态;在言论层面,明辨信息,构筑负责的心态。分析这次重大疫情应对过程中存在的社会心理问题,并及时调整民众的社会心态,助力防控抗疫,打赢这场全民战争。     

新型冠状病毒肺炎疫情下急诊外科临床培训的管控与实施

新型冠状病毒肺炎疫情下急诊外科存在较大的职业暴露风险,如何在疫情时期实施急诊外科临床培训是当前形势下医学教育面临的一个重大问题。我们根据疫情下急诊外科病例特点和新冠防控要求,制定严格的人员管控方案与周密的教学培训方案,按照教学要求实施急诊外科临床培训,确保了人员安全,完成相应的教学任务,在实际教学活动中取得了良好的效果。     

“生物-心理-社会-环境”医学模式构建探析——基于新型冠状病毒肺炎疫情的思考

基于新型冠状病毒肺炎疫情给全球公共卫生健康带来巨大威胁的状况,从医学发展面临的机遇出发,分析医学发展在生物防治、心理压力和心因性疾病、社会性疾病、环境问题层面面临的挑战,发现"生物-心理-社会"医学模式对自然环境和生态环境的重视程度不够,亦未重视环境因素对生物因素施加的质的改变,进而从构建世界性的医学防治体系、加强对环境保护意识的教育,以及减少环境激素对人类的不良影响角度探讨构建"生物-心理-社会-环境"医学模式。     

论突发性公共事件中教师的社会担当——以抗击新型冠状病毒肺炎疫情为例

中国文化中,教师职业有很强的社会性,教师不只是学校教育工作者,更在社会生活中扮演"社会人""教化者""文化人"等多重角色。每逢突发性公共事件,教师都会以高度的社会担当精神,积极帮助民众共度时艰。新型冠状病毒肺炎疫情发生后,教师作为一支重要的群众力量,在防控疫情的人民战争中充分展示出良好的社会担当:作为"职业人",授业解惑,将疫情转化为丰富的课程与教学资源;作为"社会人",仁民爱物,积极组织和参与全民抗疫活动;作为"教化者",移风易俗,革除生活方式的陈规陋习,培育基层民众的公共意识;作为"专业人",沉稳理智,安抚公众情绪,回应社会关切,以正视听。     

新型冠状病毒肺炎疫情下对中职护生能力培养的思考

中职护理教育的根本目的在于培养满足社会需求的实用型人才.在突发的新型冠状病毒肺炎疫情中,数以万计的护理人员投身于抗疫战斗中,体现着新时代南丁格尔甘于奉献、勇于担当的精神,但同时也发现了护理队伍中存在的一些问题和面临的挑战.本文拟结合此次疫情,以护理队伍存在的问题为出发点,以满足临床需求为落脚点,思考中职护理教育改革的目...     

基于时事热点的高三地理复习课问题式教学研究——以“2019新型冠状病毒感染的肺炎疫情”为例

新课标背景下,高三地理复习课如何科学有效备考是地理教学密切关注的问题。结合近几年高考考查方式,以2019新型冠状病毒感染的肺炎疫情为背景,在高考二轮复习中展开问题式教学研究,让学生聚焦高考,在学习知识的同时掌握能力,发展思维,培养地理核心素养。     

重大疫情下中学生生命教育现状及对策探究——以西南地区为例

本文从对西南地区新型冠状病毒肺炎疫情期中学生生命教育问题的问卷调研入手,尝试探析重大疫情下中学生生命教育现状,了解生命教育实施中存在的问题及面临的挑战,旨在为疫情期及以后中学生生命教育的开展提供研究参考和数据支撑。调研结果表明,重大疫情下中学生生命教育的整体实施情况较好,但中学生对疾病防护知识的掌握程度不高、对生命的认识还不深入;死亡教育相对缺乏;部分中学生生命价值观有所偏差;多数学校生命教育体系尚未形成。由此提出相应建议:化危机为契机,加大疫情防护健康教育,推进生命安全教育;化灾难为素材,深度开展生命教育,树立正确的生命价值观;发挥学校生命教育的主渠道作用,构建生命教育体系,丰富生命教育形式;夯实生命教育根基,建立“三位一体”的中学生生命教育网络模式。     

新型冠状病毒肺炎疫情背景下萍乡市网络教学有效性实践研究的调查报告

在新型冠状病毒肺炎疫情背景下,为了有效展开“停课不停学”网络教学,明确了解江西省萍乡市开展线上教学的现状和存在的问题,调查小组于2020年2月16日至3月5日,对江西省萍乡市教师开展了关于“网络教学有效性”的问卷调查,对问卷进行分析,并得出相应结论和建议。     

论党员领导干部在处理重大疫情中的“硬核”作用——以防控“新型冠状病毒肺炎疫情”为例

重大疫情指在某种潜在因素支配下出乎意料地爆发,给社会造成严重的危害和影响,随着病毒的蔓延,还会给整个社会造成巨大的经济损失,需要全社会甚至全世界共同应对,其中重大传染病疫情给社会造成的后果更为恶劣。在对重大疫情的定义、特点以及所表现出来的影响等进行分析的同时,本文以"新型冠状病毒肺炎疫情"所呈现的突出问题以及国家为解决这些问题为契入点,指出了中国共产党在处理重大疫情中的"硬核"作用,以强有力的"阻击战"有效应对重大传染病疫情,向世界展现了中国风采。     

关于新型冠状病毒肺炎疫情下预防医学专业人才转型培养的思考

文章从注重顶层设计、加强课程思政建设、重视过程培养三个方面对新型冠状病毒肺炎疫情下预防医学专业人才转型培养进行了思考,其中注重顶层设计包括注重顶层设计的超前性、运用整体医学模式指导人才培养、建立学科关联性.     

新冠肺炎疫情下室内体育课组织与教学方法研究——以青岛烹饪职业学校为例

为积极做好新型冠状病毒肺炎疫情防控,落实教育部"停课不停教、停课不停学"的相关要求,针对中等职业学校学生实际情况,进行室内体育课的组织与教学,有目的、有方法地引导学生开展室内体育锻炼,增强学生体育锻炼意识,缓解同学们长期居家带来的身体疲惫和负面情绪。同时,鼓励学生在体育锻炼中磨炼意志、享受乐趣。     

大数据背景下科学教育的机遇与挑战——以新型冠状病毒肺炎疫情为例

随着大数据技术在教育教学中的广泛应用,教育系统中时时刻刻都在产生与学生学习行为相关的海量数据,分析挖掘这些数据背后的意义将影响教育观念、教学行为甚至教育体制的变革。本文以当前社会热点问题新型冠状病毒疫情为例,探讨了大数据背景下科学教育的发展方向(用大数据技术指导科学教育实践;将大数据技术融入科学教育;进行有效大数据资源挖掘,实现精准教学)。利用大数据改进科学教育应做到:利用大数据让科学教育更具科学性;培养具有大数据意识的科学教育教师;在科学教育中培养具有大数据意识的创新人才。     

新型冠状病毒肺炎疫情下推广中国端午节改良烟熏疗法的思考和建议

在新型冠状病毒肺炎传播的严峻形势下,为充分发挥中医药民族医药五千年驱疫避邪优势,建议尝试推广中国端午节改良烟熏疗法,传承中国端午"保健卫生节"文化精髓。     

新型冠状病毒肺炎疫情下特殊儿童正负性情绪及居家干预调查

新型冠状病毒肺炎疫情期间,了解特殊儿童的情绪和行为,以及监护人的应对措施与效果很有意义。本研究调查了1777位特殊儿童监护人,发现:(1)特殊儿童的情绪以正性情绪为主,负性情绪较少,不同的年龄、年级、障碍类别之间存在显著差异;(2)特殊儿童的行为表现整体较好,但仍有43.61%出现了异常行为,行为和正负性情绪之间存在显著正相关;(3)监护人能够快速有效对特殊儿童的情绪和异常行为进行干预,不同的措施取得的效果有所差异。     

新型冠状病毒肺炎疫情下大学生居家线上自主学习的影响因素

文章首先对线上学习和自主学习进行了概述,然后阐述了新型冠状病毒肺炎疫情下大学生居家线上自主学习现状,接着分析了新型冠状病毒肺炎疫情下大学生居家线上自主学习的影响因素,最后提出了新型冠状病毒肺炎疫情下大学生居家线上自主学习建议。     

引导大学生在应对新型冠状病毒肺炎疫情中弘扬中国精神

新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情的发生以及对疫情的阻击之战,使中国人民遭受了一场严峻考验,但同时也可以成为我们弘扬中国精神的契机。新型冠状病毒肺炎疫情应对扩展了中国精神的内涵,彰显了众志成城的团结精神、人民至上的人本精神、迎难而上的担当精神和锐意变革的进取精神。引导大学生在疫情应对中弘扬中国精神,要讲好疫情应对中的中国故事,用好疫情应对中的教育场景,还要深化疫情应对中的青年实践。     

湖北省新型冠状病毒肺炎疫情早期流行与武汉人口迁出情况初步分析

目的通过对湖北省2020年1月13日至2020年2月3日的新型冠状病毒肺炎的流行情况和湖北省内人口迁移情况进行统计分析和统计描述,了解湖北省新型冠状病毒肺炎的流行情况和武汉人口迁出情况及两者的关系,为疫情防控提供依据和建议。方法从湖北省及湖北省各地级市卫健委官方网站公布的疫情公告中获得病例数据,对其进行统计描述与统计分析;利用百度迁徙所获得的数据与湖北省各地级市总确诊病例数进行相关分析。结果截至2020年2月3日,湖北省新型冠状病毒肺炎总确诊病例数呈上升趋势;武汉市迁出人口主要目的地为孝感市、黄冈市;湖北省各地级市确诊病例数信息与武汉市迁入各地级市人口数量总数呈正相关关系,相关系数达0.91。结论湖北省采取“封城”措施具有十分重要的意义,防止了疫情的进一步扩散,但同时也存在疫情控制措施有所滞后、后勤保障措施不够全面的问题,应进一步采取和执行更加严格的疫情防控措施,严格控制人口流动,加强对疑似病例的监测与管理。同时,政府也需要加大财力支持,不断完善后勤和保障措施,加强医疗物资的生产和调配,推进医疗研究工作的展开,打好此次疫情狙击战。