培养学生捕捉机遇的意识

在科学研究中,常常会遇到这样的情况,即人们按照预定的计划研究某一现象(A)时,却意外地发现了另一种新的现象(B)。这种出人意外的发现,通常称之为机遇。一个人能否及时发现机遇、抓住机遇、利用机遇,是他有没有创造力的标志之一。 一、机遇的特点 机遇的表现形式多种多样,普遍存在着两大显著的特点:意外性     

创新数学课堂 点拨学生思维

科学育人观激发了教师在数学课堂上践行改革、大力拓展、提质增效、创新发展的工作热情,数学课堂逐渐进入内部挖潜、环境优化、注重启迪、点拨思维的新阶段.数学知识具有非常突出的抽象性与逻辑性,需要小学生拥有强大的生命活力支持以及主体能动参与,自然就需要教师创新数学课堂、点拨学生思维、引领生命畅想、释放生命律动、激发主体能动.因此,本文基于创新理念与生本理念,旨在说明激发生命活力以及积极践行科学育人观的重要性,打造生命课堂.     

课堂点拨

第一题: 材料胡锦涛总书记近日在省部级干部研讨班上作了"构建社会主义和谐社会"的重要讲话。他指出,构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面出发提出的一项重大任务。     

课堂点拨

第一题: 同学们,当你翻阅初三思想政治这本书时,是否想到,一部人类历史可以称之为人类争取生存的历史!那么什么是人类社会发展最终的决定力量呢?     

课堂点拨

第一题:小军今年15岁,是某中学初三年级学生。小学时,父母就离了婚,他跟随母亲生活。现在母亲体弱多病,所在单位效益也不好,可小军的父亲对他们母子俩不管不问。陷入困境的小军开始自暴自弃,他经常违反课堂纪律,学习成绩也是一落千丈,还产生了辍学打工的念头。     

课堂点拨

导析 本题以漫画和文字相结合的形式出现,既让学生有感性认识,又能使学生产生理性的思考。在问题设计上要求学生根据漫画材料谈感想,这就要求学生要把题目所提示的材料与教材观点有机结合,引导学生真正做到用观点透视材料,用材料提炼观点,为开放性试题提供了有益的借鉴。     

课堂点拨

第一题:　　请读图:　　对漫画中的做法有以下几种评价,请你选择并说明理由。　　(1)不道德的行为,但不违法。(2)既是不道德的行为又是违法行为。(3)破坏环境的行为。(4)触犯治安管理处罚条例的行为。　　选择:_______________　　理由:　　解决办法:　　导析:　　本题以漫画为立意,引导学生观察生活现象,通过评价来寻找解决问题的方法,树立人与自然和谐发展的理念;使学生关注生活、关注热点问题,进一步理解道德和法律在生活中的引导与规范作用。第二题:　　材料1:2004年9月1日,北京地区数字电视频道正式试验播出。数字电视采用数字信号来显…     

课堂点拨

第一题 材料:某中学初中二年级的6名女生到一家商场选购化妆品。她们见价格太高就没有买。刚想离开时,商场售货员傅某怀疑她们偷了化妆品,要对她们进行搜查。双方发生了争执,引来许多人围观,后来6名学生被强行带到商场治安室,     

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第一题: 材料一:温家宝总理在十届全国人大二次会议政府工作报告中说,要认真实施人才强国战略。大力培养、积极引进、合理使用各类人才,为现代化建设提供坚强的人才保证和智力支持。     

课堂点拨

第一题:(初三年级) 建材企业争“吃”煤渣?钢铁集团“负能”炼钢?这不是天方夜谭, 也不是幽默笑话!请你读一读2005-2006学年度《时事》初中版第一期“漫话发展”栏目中“节约有‘术’”一文。     

课堂点拨

为了落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,某市在学校广泛开展“加强诚信教育,营造诚信校园,做诚信的人”的活动,某校初二(5)班准备召开主题班会。     

课堂点拨

第一题 2004年7月1日,《中华人民共和国行政许可法》正式颁布实施。以往,政府过多过滥的审批项目,给中国百姓带来了极大困扰:有的地方,卖馒头需要专门的“馒头办”审批;当保姆,要劳动部门审批;办一个小商品批发市场,竟要跑80多个部门,盖100多枚公章……行政许可法的实施将有力地扭转这种状况。     

课堂点拨

名师导学栏目,是《时事》初中版贴近教学、贴近学生的一个尝试,主要围绕社会生活中的问题结合教材中的难点、重点予以讲解,或以评析试题的形式,启迪学习思路,欢迎读者积极投稿,提建议。     

课堂点拨

第一题: 材料:李斌是上海液压厂一线工人,原本是一名技校毕业的初级 技工,通过在职业余学习,学完了机电大专和本科课程,获得"工程 师"和"高级技师"的双料头衔,成了一名"数控技术"应用专家。 2004年6月16日,被上海师范大学聘为教授。上海师大承诺给 李斌最高级教授的待遇,按标准,年薪可达20万元。     

课堂点拨

第一题: 材料:黄勇从2001年起采用多种欺骗手段,先后将17名青少年从网吧、游戏厅、录像厅等场所诱骗至家中折磨杀死。学生张翔(化     

课堂点拨

第一题:小磊有个幸福的家。父亲自己经营着一家服装加工厂,每年收入不少;母亲在一家国有公司上班,工资不算太高,但非常稳定;小磊从小爱好科研,他的小发明获得了国家专利,给他带来了丰厚的经济回报。他们每个月都要到银行交纳个人收入所得税,履行自己的法定义务。小磊一家人的生活体现了我国经济建设的哪些基本政策?     

课堂点拨

请看同学小李的日记: (1)我常迟到,一次被老师“请进”办公室写检查, 虽然是我的错,但心里总有些不舒服。中午放学了,可不见老师的身影,我愤恨极了,在检查的背面写了“今日本     

捕捉课堂契机 促进学生思考

数学是思维的体操,是思考的学问,是深化的知识,是锻炼思维的重要途径。小学数学课堂教学,不仅仅是为了传授数学知识,更重要的是数学思维活动的教学。会思考的学生能自觉严格要求自己,既注意接受来自各方面的信息,又不会盲目附和别人的看法,他们经过独立思考,加深对知识的理解,发现解决问题的途径和方法。他们不仅能很好地掌握知识,而且能从中逐步探索出自己的学习方法,使自己的独立思维能力不断发展,所     

倾听学生质疑捕捉课堂生成

本文以一个案例,并结合化学课程标准作为主题背景,提出教师要多倾听学生质疑,捕捉课堂生成,然后回放三个教学片段,并从教学观念、教学目标、教师角色等方面进行了反思.