试谈如何区分平翘舌音字

平翘舌音不分,是许多方言区的人学习普通话的一个难点。不少人从小学一直读到大学仍不能区分,看来方言俗语、习惯发音的乖误确实难以矫正。而要真正达到匡谬扶正的目的,就需要探究高效快捷的有规律性的方法。     

浅析山东省济宁市平舌音声母

本文介绍了山东省济宁市的方音系统,着重分析了济宁方音中的声母特点及与普通话声母的异同,特别是对济宁方音中的平翘舌声母特点进行了共时描述。并探讨了纠正平舌音声母的规律和方法,以使方言区人们普通话语音面貌得到改善。     

巧记平翘舌字音

汉字的声母 z、c、s 和 zh、ch、sh 是有区别的,z、c、s 是舌尖前音,zh、ch、sh 是舌尖后音。根据     

大连地区在普通话翘舌音读音问题上的方音差异和规律

在普通话中由zh、ch、sh、r声母所领的常用汉字共400多个，大连方音把其中的近半数字读作平舌音。本文通过大量调查，列出常用字正异读情况表，找出差异，分析规律，以利方音辨证，学好普通话。     

平翘舌音巧辨记

在学习汉语的过程中，由于汉字本身音节很多，再加上有地域特色的方言的影响，常常会出现读音不准，字音不辨，拼音混乱的现象。这种现象的存在，不仅给学校的语文教学工作带来了很多麻烦，而且对全社会乃至全世界的人学习普通话产生了很大的影响。     

浅谈平、翘舌音和鼻、边音声母的教学

普通话声母特别是翘舌音声母和鼻、边音声母的教学是高师普通话课程教学中的基础环节。以普通话水平测试（简称PSC）中的字、词评分标准来指导翘舌音声母和鼻、边音声母的教学,强化语音理论的学习,运用多种方法进行平、翘舌音和鼻、边音声母辨正,是提高高师声母教学质量的行之有效的方法。     

简析普通话教学中常见的发音错误与纠正方法

本文叙述了在普通话教学中，讲白话的人学习普通话常见的八种错误的发音，分析其原因，提出纠正方法；文中还谈了学习翘舌音（舌尖后音）、舌尖前音的四种错误发音及其六种纠正方法。     

轻松识记平、翘舌音字

《语文课程标准》明确提出：＂小学低年级识字要认写分开、多认少写。会认的字要求会读,会写的字要求写对、写好,并了解字词在语言环境中的意思。＂在这些字中,平舌音、翘舌音的字大约占30%,其中翘舌音的字大约占24％。可见,孩子能否准确区分平舌音和翘舌音,直接关系到他们的识字量,也涉及到以后的阅读。所以教师应采取相应的措施,引导学生正确区分平舌音和翘舌音。     

古今声母演变规律及其应用

唐末僧人守温的“三十字母”是对中古声母系统的总结，归纳。《韵》的声母系统，与“三十六”字母略有不同。上古的声母系统不同于《广韵》，普通话21个声母是中古36个字母分化，合流的结果，利用古今声母的演变规律，有助于普通话声母教学。     

汉中方言中平、翘舌音声母与普通话的异同对应规律

舌尖前音声母z、c、s和舌尖后音声母zh、ch、sh在普通话里有辨义的作用,二者不能相混。汉中话里也有这两组声母,但却是以分混状态来辨义的。本文对此分混状态进行了深入全面细致的分析梳理,归纳出了与普通话的整齐的异同对应规律。     

巧妙记住声母的发音部位和发音方法

本文结合普通话语音教学实践,探讨了一种快速、准确、牢固掌握声母发音基本理论的记忆方法,即借助于分组排队、编口诀来帮助学习,并详细阐述了三个步骤的记忆过程.     

现代汉语语音教学中的声母发音

声母教学是现代汉语教学中的难点.利用发音部位来掌握声母的发音可以收到事半功倍的效果.教学过程中,从声母的发音部位入手,可以使学生轻松地掌握声母的发音.     

株洲县人怎样学好普通话声母

株洲县人学习普通话声母有一些难点和失误.找出方言声母与普通话声母对应关系,辅以一些适当的训练方法,有助于提高普通话水平.     

高校声母发音理论教法新探

结合普通话口语的教学实践,详细介绍了几种让学生快速掌握声母发音部位和发音方法的记忆方法,以提高教学效率,增强教学效果。     

对本地平翘舌音四和十的研究

贴春联是过年的习俗之一。随着社会的发展进步和便捷,更多的家庭选择去市场购买自己中意的春联。从购买春联的顾客中,通过协商对话尽可能地收集52条关于平翘舌音四和十的数据,在做简要分析后,得出实验结果：本地居民四和十的发音因性别,年龄,注意程度的不同而不同,并尝试去寻找其原因。     

“洒”说成了“傻”了

有一天,闺女在卧室里玩,我们都在客厅。忽然听到她大叫：“妈妈,我傻了。”我一听,随即说：“你最聪明了,不傻。”闺女依然在大叫：“我傻了,我傻了,我真的傻了。”我赶紧跑去,一看,原来她把手中的饮料玩洒了,大舌头,把“洒”说成了“傻”了。     

翘舌音zh ch sh的演变规律及应用

按照汉语语音的历史发展,利用舌尖中音d、t与舌尖后音zh、ch、sh的"血源"关系就能判断近500个字是翘舌音。     

沧州方言平翘舌音发音影响因子的调查研究——取沧州城市居民为案例

沧州方言的平翘舌音不分的状况非常普遍,已成为一种地域方言现象.按此,本调查筛取了100个含平舌音和翘舌音的汉字作为语料,采用录音记录了58名沧州市市民的平翘舌音发音情况并进行了字频分析,研究旨在揭示沧州城市居民方言平舌音与翘舌音的发音状况及其发音状况与年龄和性别的关联,以此为沧州普通话普及的针对性纠音训练提供实践依据.研究结果表明:沧州城市居民平翘音发音情况普遍且存在差异,其平翘舌音不分的状况与年龄有一定关联,但与性别无关.     

福建方言考释汉语声母由上古到中古的演变

汉语由上古的19个声母发展到中古的40个，这一演变是重韵轻声的体现。福建方言因人文地理诸种因素，既保留上古语音的痕迹，又打上中古语音的烙印，故为研究汉语从上古到中古的发展提供了有力的佐证。本文列举并分析福建三大方言群、七个主要方言的重要实例，以发音部位和发音方法为序，对汉语声母从上古到中古的演变加以粗略的论述。     

浅谈《说文解字》翘舌音反切中介音增减问题

主要参考《广韵》、《韵镜》等语音系统,对《说文解字》翘舌音反切中介音增减问题进行研究与分析.